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1、【有用】活动策划合集九篇 活动主题: 许下心愿点燃幻想 活动对象: 11、10级同学 活动时间: 11月18日(周日)晚点名后 活动地点: 生物科学与技术学院各晚点名教室 活动流程: 1、前期用展板形式做宣扬(由大一支部策划承办). 2、各支部心理健康委员做好动员宣扬工作并预备好许愿瓶及彩色纸条. 3、各位同学将自己本学期的目标、愿望写在小纸条上并叠好放进许愿瓶. 4、各支部心理委员将许愿瓶封存上交到团委心理健康部统一保管. 5、在本学期末将许愿瓶返还,并组织争论,引发同学们的反思. 6.以上是本次活动的一个重要的方面,其他方面各支部可依据本支部同学的详细状况,大胆创新,支配一些消遣性的节目,
2、穿插一些互动环节,充分调动同学们的主动性,活跃气氛 , 力争把本次活动办好. 备注: 本次活动本着节省的目的,主动响应生科院团委构造和谐型团委的号召,坚持以人为本为中心,活动注意内容和实质 , 严禁铺张铺张. 生科院团委心理健康部 XX年11月9日 活动策划 篇2 1、 活动时间:XX年3月12日 2、 活动地点:东丽a区篮球场旁边一块空闲的花圃 3、 活动形式:种植绿萝 4、 活动目的: 每年3月12日植树节,是一个提倡爱护环境的重要日子。盼望通过种植绿萝这一活动,一方面美化校内环境;另一方面,提高本支部成员的环保意识,召唤大家爱护环境,爱惜花草树木。 5、活动流程: (1)支部委员到学校西
3、区移植绿萝。 (2)发动班里同学一起动手种植绿萝。 6、活动人员支配: 植物预备:陈丽琴 参加种植人员:自愿原则 现场摄影:施叙帆 活动策划 篇3 教学目标: 1体会合作绘画的乐趣。 2让幼儿学会画企鹅的正面像,并尝试画企鹅的不同面。 活动预备: CD、磁带、白纸、画笔等。 活动过程: 1、进入活动场地。 师:今日老师预备带着小伴侣一起去南极看看企鹅宝宝,你们想不想去呀?(放音乐小企鹅真美丽,师幼一起边唱边跳进入活动室。) 2、导入:看“小企鹅波波诞生”的过程(小企鹅诞生的幻灯片),激起幼儿的爱好。 A师:好,我们一起来看看小企鹅。师放片段。 B师:小伴侣,刚才请你们看了电影,有谁来告知老师小
4、企鹅波波是从哪里出来的?(企 鹅蛋) C师:哪波波是怎样从蛋壳里出来的?哪里先出来?(脚、头、翅膀)它的眼睛、嘴巴是怎样的?它穿着什么样的“衣服”? 3、玩嬉戏“企鹅变变变”,学习儿歌,感知企鹅的特征。 A老师边念儿歌边带幼儿用形象的动作表现小企鹅的特征。 师:原来小企鹅是从企鹅蛋里变出来的,我们也来学一学,好吗?首先我们小伴侣先 和 老师一样把自己变成一个企鹅蛋。(师示范,幼儿一起 和 老师学做。) 师幼:边唱儿歌边做动作:“小脚踩一踩,小头伸出来,眼睛黑又圆,嘴巴尖又尖,拍拍小翅膀,戴上爱心帽,穿上黑西装,我的企鹅真美丽。” B鼓舞幼儿边听音乐边做各种动作,表现企鹅的不同形态。如:跳舞、捕
5、鱼、游泳等。 师:小企鹅变出来了吗?我们一起听着音乐跳跳舞吧! C播放歌曲小企鹅真美丽,老师引导幼儿通过改变企鹅的翅膀、小脚、头的方向等来表现企鹅的不同形态。 4、尝试在椭圆上添画。 A出示企鹅蛋,引导幼儿念儿歌,老师添画。 (1) 老师出示“企鹅蛋”:“瞧,今日老师也带来一个企鹅蛋,它也想参与舞会, 我们来帮帮它,把它变成小企鹅,好吗? (2) 师:请小伴侣拿出小手,跟着老师的记号笔一起来把小企鹅变出来。 师幼一起边念儿歌 边和 老师添画。 (3) 请小伴侣为“变”出来的企鹅起一个好听的名字。XX出来了,它想和好伴侣一起跳舞,它的好伴侣叫葛莉亚。 B(师呈现缺眼睛、嘴巴正面企鹅)看看这个葛莉
6、亚缺了什么?(叫幼儿上台来添画)还有一个伴侣也缺眼睛、嘴巴,谁来帮帮它?(添画侧面企鹅的眼睛、嘴巴)重点感知“正面”与“侧面”的不同。 C师:这只企鹅还缺少翅膀和脚,谁来学一学它的动作?老师依据幼儿动作进行绘画。 D鼓舞幼儿为小企鹅装饰装扮,如打你上领结、戴上项链等。 5、幼儿合作绘画,老师巡回指导。 A师:你们想不想也来变出好多好多的企鹅?老师这边也有许多的企鹅蛋,它们可等着小伴侣把它们变出来,由于它们也想去参与舞会。 B师:老师已经把企鹅蛋放在了后面的桌子上,四个小伴侣一桌,由于南极的冰山上特别冷,肯定要帮小企鹅穿厚一点,多画几层黑衣服,好吗?等舞会的音乐一响起来,你们就要带着企鹅宝宝来参
7、与舞会了,小伴侣们要帮忙多变一些小企鹅出来,把它们装扮得美丽一些,别忘了准时参与舞会哟! C出示“南极”背景,播放音乐小企鹅真美丽,老师巡回指导。 6、沟通展现与评价。 播放“舞会”音乐,将幼儿作品展现出来拼成一幅大的图画。 师:你喜爱哪只企鹅?它好在哪里? 师:每一个小伴侣起立,选一只企鹅,学一学它的动作,我们去三楼音乐厅去跳一跳企鹅舞,好吗? 绘画夏天的景色 活动策划 篇4 一、活动概况 活动主题:三月女人天,欢乐女人节 活动时间:3月8日 9:00-17:00 活动地点:力志御峰营销中心 活动目的: 1、积聚客户群,收集客户档案,为后期销售打下坚实的基础; 2、突出力志御峰的品牌优势,提
8、升品牌的美誉度; 3、提高力志御峰品牌的媒体曝完率,增加媒体对力志御峰的信任感,让媒体成为力志御峰有力的臂膀。 参与人数:300人 参与人群:安溪全部女性为主 备注:凡3.8节当天到现场女性客户,均可获得精致礼品一份。 业务协作:凡3.8节当天成交的女性客户,均可获得30005000元以内的电冰箱一台。 三、女性专场DIY活动 1、美甲护肤体验 手对女人而言是其次张脸,无论什么场合什么地点,保持洁净手、手指都是对别人的一种敬重,和对自己的疼惜。现场供应美甲及手部护理服务,将爱美的女士留在现场一同度过美妙的女性专属节日。 2、插花 DIY鲜花盅制作宠爱美妙的事物是全部女人的共性,体验现场鲜花盅的
9、DIY,呈现一个心灵手魅力女士。 3、现场制作寿司 大多数女性都是烹饪高手,心灵手巧是她们的代名词,聘请日式料理师为大家现场制作寿司供大家品尝,感爱好的来宾也可以自己动手制作。 4、精致糕点 现场预备精致糕点供来宾品尝 四、现场布置 花艺是借助于自然界的花草作为修身养性、陶冶情操、美化生活的一种方式;也是浪漫的精致呈现。 活动策划 篇5 1。活动背景: “植树节”,是我们这个时代和民族的宏大节日,是一个穿越历史时空的功在当代、利在千秋的壮举,是一个公民与一种时代精神的关联、叩访和情结,是一个公民主题意识的觉醒与取向,权利与义务的履行,享有与捍卫的见证。“植树节”,是一个必需追寻的以植树造林,山
10、川秀美为世人奉献绿茵为最好庆祝方式的节日。为了继承这个传统的植树节,为了营造布满活力和健康向上的校内气氛,充分呈现新一代高校生的风采和良好主动向上的风貌的同时,作为公民的我们更应当着手于整治校内环境,为制造一个绿意嫣然、生气勃勃的校内环境贡献出一份力气。同时,全球变暖也成为了关注的焦点,作为新一代的高校生我们更应当以身作则,为改善温室效应做一些贡献。所以,我校数学系实践部将在植树节这一天进行一次学院性的植树活动,提倡大家从自我做起。 2。活动目的: 秉承学校的传统美德,美化环境,保持生态平衡,提高大家爱惜花草树木的责任心,为同学制造一个布满活力的校内环境,加强学习气氛,同时,宣扬温室效应的危害
11、,提倡大家爱惜我们唯一的家园地球,并在活动中发扬志愿精神。在植树过程中,由兰州交通高校博文学院土木工程系团总支秘书处的成员可以自由分组,进行植树活动 3。活动主题:播撒盼望种植幻想 4。举办单位: 兰州交通高校博文学院土木系团总支及全部党员。 5。活动时间: 20xx年3月12日 6。活动地点: XX市XX县和平镇 7。活动流程: 1。3月12日早上全体成员集合 2。上午8。30,到达活动地点开头植树 3。植树树后整理工具,带走垃圾。 8。人员支配: 负责人:苗文玉叶正海 成员:团总支全体成员 9。活动步骤: 。对活动相关事情进行争论 。支配相关人员购买活动所需的工具 。制作相关海报 。到达活
12、动地点后开头活动 。活动完成后打扫现场,整理工具由负责人带回 10。活动所需工具: 树苗,铲子,水桶 11。留意平安 活动策划 篇6 一:活动背景 为促进经管分院同学会内部成员的沟通,增加集体凝聚力,提高团结协作意识,加强每位成员的沟通力量,打造经管分院团结、互助、和谐的风貌形象,同时也为了更好的加强同届的学长学姐的工作学习及生活各方面的沟通,以便使大家同学会成员在今后的工作学习生活供应更多珍贵的建议,使大家的高校生活更加的有意义,所以开展这次活动来使大家与供应一个沟通平台,更是给全体经管分院同学会成员沟通建立和-谐的同事们关系的一个平台。 二:活动目的和意义 在经管分院同学会即将面临换届和全
13、部成员在一起努力工作一年的条件下,通过此次活动来加深彼此之间的了解和熟悉,有利于大家以后部门的合作和协调,增加工作的默契协作,提高经管分院同学会的工作力量和效率,也为了让同学会成员积累更多的阅历,学会如何处理好同事们关系。 三:活动前期预备 1.在同学会内部进行通知和宣扬, 2.相关部门工作支配 3.获得相关部门的批准 4.资金来源学习会成员 四:活动的宣扬工作 1本次活动开头的时间支配(待定) 2本次活动进行的详细工作支配 3本次活动的地点(待定) 4.参于对象全经管分院同学会成员 五:活动流程的相关支配 1.在大家学校四周游玩可以了解环境,熟悉大家学校的相关历史同时加强大家对学校的感情,也能加强对学习会的感情,提高大家对学习会工作的热忱.com,来打造大家经管分院学习会的形象,维护大家学校的利益 2.进行KTV活跃此次活动的气氛,使每位成员主动融入此次活动,丰富此次活动的内容 3.就餐可以加强彼此的感情沟通,在席间可以畅所欲言 4.沟通会:先由学习会成员畅所欲言谈自己在学习会的感受和 学习到什么,接着由学习会负责人做总结,最终由学习会指导老师作评价 六:活动开头及预备工作 1.各部门的工作支配 2.工作人员支配 3本次活动地点、待定