2021幼儿园语言活动策划方案三篇.doc
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1、2021幼儿园语言活动策划方案三篇2021幼儿园语言活动策划方案三篇1【设计意图】春天来了,植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽,顶着豆皮,歪着脑袋,绿绿的,甚是开爱。小朋友们像发现了新大陆似的,围在花盆旁,你一言,我一语的讨论起来,“它怎么出来的?它叫什么名字?”看着孩子们好奇的样子,我觉得是培养孩子观察能力,激发他们热爱春天,热爱大自然的好机会,于是设计了一节自然科学课小豆芽。【活动目标】1、学说儿歌,理解儿歌内容。2、能用动作表现种子钻出泥土的样子。3、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感,激发幼儿热爱春天、热爱大自然,培养有幼儿的观察能力和对身边事物的浓厚兴趣。【活动准备】1、活动前组
2、织幼儿在植物角种植豆类作物,观察其发芽的过程。2、小豆子发芽的全过程挂图。【活动过程】1、请幼儿观察花盆里的小豆芽,说说小豆芽是什么样子的?幼儿结合生活经验说一说:小豆豆是怎样发芽的?2、出示豆子发芽全过程的挂图,引导幼儿观察豆子发芽的全过程。3、组织幼儿学习儿歌钻泥巴。2021幼儿园语言活动策划方案三篇2活动目标:1、引导幼儿仔细地观察图片,理解图画信所表达的意思,并能清楚地表达思考的结果。2、培养幼儿仔细听话的习惯。重点:通过观察,理解图画信所表达的意思,培养仔细听话的习惯。难点:将自己的思考结果清楚的表达出来,在听完电话后记住小兔的话,从而找到小兔的家。活动准备:大小图画信一份,小兔家的
3、地图一份,小猫咪咪的头饰,妈妈的肖像一张。磁带、录音机。活动过程:一、 咪咪发现图画信1、(教师戴上头饰扮演小猫,作刚睡觉伸懒腰的动作)咦,妈妈怎么不在家?今天是星期天,妈妈会上哪儿去呢?(出示肖像)2、教师小结(低头思考,忽然发现了桌上有封信)哎,桌上有封信。(折开信封)上面画了很多图画,但是没有字,原来这是一封妈妈留下的图画信,妈妈究竟要告诉我什么事呢?二、 幼儿帮咪咪看信,理解图画信的意思1、观察图画信。(教师拿掉头饰)教师把这封图画信放大了,请你们仔细观察,和小猫咪嘛一起动脑筋。2、幼儿互相讲座交流看法。3、幼儿在集体前交流自己对图画信的理解。刚才小朋友都仔细观察了图画信,教师请个别小
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