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1、老师幼儿园心得体会模板集锦九篇老师幼儿园心得体会 篇1 步入幼儿园,看到幼儿园里的环境,回想起幼年的我们,怎么会有滑滑梯呢。那时候的我们就只有坐翘翘板的机会。再到教室玩具的多样化,如玩套圈,抽象画,小木工,水果切切乐,小厨师,钓鱼等,那时的我们真的落伍了,难怪现在的孩子鬼灵精怪的很呢。嬉戏是孩子的天性,孩子总是在嬉戏中获得欢乐。和小伴侣做嬉戏是一件很欢乐的事情。记得每次要玩的时候,声音就变得嘈杂起来了,小伴侣们都闹起来了,争着抢着要来表演嬉戏,必定不能维持一个宁静的课堂纪律,老师见机行事一下,再吵的人就不请他上来表演了,于是整个教室变得宁静下来。因此老师要有敏锐的见机行事力量,不然怎么镇的住这
2、些小伴侣呢。但是由于嬉戏活动过程中的时间有限,孩子中并不是全都有机会来表演嬉戏,必定会忽视一些孩子。鼓舞语言活动中增加更多的表演嬉戏,既能让小伴侣玩的快乐,也可以熬炼小伴侣的表演力量。 也是经过长时间的强化的结果。培育他们的生活自理力量,小伴侣能够独立完成的事,就不要去关心他们,简单使他们养成依靠他人的习惯。习惯一旦养成就很难改掉了。在起床后,保育员老师跟我们讲,小伴侣已经会穿鞋,不要帮他们穿鞋。但是基本上小班的孩子都不会独自穿衣服和裤子,这点上还是需要帮忙的。明明能够会做的事情再关心他们,惰性一旦形成将不利于其身心的健康进展。只有不断的行为训练,才能够让孩子在不断的训练中长大。保育员在照看孩
3、子的日常生活中发挥了不行替代的作用,他协调了老师的工作进程。 在悉心照看孩子的日常过程中付出了许多,虽然不是专业的老师,其实也算的上是一位值得敬重的老师。惋惜收入只有1000元,付出与收入不成正比。园长应当提高他们的待遇,赐予更多的福利。老师应当与保育员之间相互沟通,了解孩子更多的日常生活习惯,针对不同孩子对症下药吧。 针对幼儿园孩子还没有明辨是非的力量,大体上都是很听老师的话。除了少数叛逆的淘气鬼。老师说什么就是什么。为人师表就该充当起示范者的角色,把正确的行为和语言传递给孩子。教小伴侣用简洁的问候语问候别人,引导他们做一个有礼貌的孩子,这是老师时刻在提示孩子做人的道理。此阶段的孩子对于新奇
4、事物的奇怪心,应当激发其制造的思维,培育孩子的创新力量。孩子学什么和仿照力量极强,不要让坏的习惯教坏了小孩子。小伴侣对于学习的接受力量是有限的,对于同样的一个词或一句话,一句歌词、一个简洁的动作,都要不断的重复几遍,才能够增加印象刻在脑袋里。教学上应当制定出符合此年龄阶段的嬉戏。 老师幼儿园心得体会 篇2 “蹲下来和孩子说话”是个始终争论的话题,怎样蹲下来呢?不是在位置上站在和孩子相同的高度,而是拉近与孩子之间的距离,感受到孩子的想法,探触孩子的世界。 在进餐前,我组织幼儿听录音故事。没过多久,后面的孩子就坐不住了。有的嘻嘻哈哈,有的窃窃私语。稍稍维持秩序,状况有所转变,但过不了两分钟他们又开
5、头喧闹起来了。这时,我特殊恼火,不明白为什么这么好听的配乐故事孩子们却不喜爱听,不明白为什么孩子们坐在一块儿总有说不完的话。为了让孩子们宁静下来听故事,我打算训练一下几个比较“闹”的孩子,以起警示作用。我环视了一下,观察较远的那组孩子竟然手拉手说说笑笑的,我便径直朝他们走了过去。当我走近时,孩子们的笑脸凝固了,呈现在我面前的是一张张惶恐、害怕的脸一副预备受罚的表情。突然,我很想知道孩子们毕竟在玩什么玩得那么快乐,便什么话都没说,在那组找了个空位子坐下来。一坐下来我就明白了其中的缘由,原来我班的录音机有点小问题,播放时声音很轻,以至于坐在后面的孩子根本听不清晰录音机里讲的是什么,于是他们干脆自己
6、玩起来了。了解了孩子行为背后的缘由,我释然了。向孩子赔礼之后,我轻轻的放大录音机的声音,随后又坐到孩子的位置,听一听声音是否合适,问一问旁边的小伴侣,这样能听到吗?回答是确定的。 这一大事给了我许多启发。一方面,孩子的“出格”行为是有缘由的,假如老师仅凭主观推断,往往会误会孩子。其次、老师或许会出这样或那样的错误,还要鼓舞孩子们大胆的表达自己的想法。 换一换位置,站在孩子的位置倾听孩子的声音或许会受到不一样的效果。 老师幼儿园心得体会 篇3 七天里,我们每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。七天的时间虽然很短暂,但市训练局何老师和广东其次师范学院的教授、院长、老师们兢兢
7、业业的工作作风和紧凑的课程支配,授课老师广博丰富的学识和严谨敬业的精神,令人感佩,更让我受益匪浅、收获颇丰。特殊是北大附幼张玉芝教授幼儿园园长必需具备的基本素养、佛山的赵思敏园长幼儿园环境创设与文化建设、深圳的阴志勤园长创建特色、走可持续进展道路的课程,她们结合自己从教三十多年的训练教学经受和阅历,讲解并描述了自己在幼儿园训练中遇到的或遇到的种种问题,还有自己的解决方式和方法,让我深受训练,并感受到了她们对幼教事业的那一份奉献精神、喜爱之情。也学到了她们许多许多的工作阅历。还有李正桂所长全脑开发与幼儿园语言训练、幼儿园核心竞争力与特色训练、广二师李博老师的学前儿童心理健康与训练、高慎英幼儿园家
8、校合作等等。通过这七天的培训,我开阔了视野,学到了许多训练教学方面的新理念、新思想,在思想上受到了极大鼓舞,在业务学问上得到了进一步提高,这必将为我今后的训练教学工作起到很好的推动作用。下面,将七天来的学习体会汇报如下: 一、做好幼儿训练工作,必需不断更新教学理念。 俗话说:思想是行动的先导。几天的学习让我深深体会到,现在幼儿训练事业已经进入到了一个更加以人为本、以幼儿为本的时代。 我感到,作为幼儿老师,要更好地从事好幼儿训练事业,必需在以下几个方面下功夫:首先要树立新的师幼关系观,构建教与学、老师与孩子之间相互理解、相互敬重、相互信任的新型的公平、合作的关系。老师应熟识每个孩子的个性特点,主
9、动和孩子沟通、合作,在公平互动中促进孩子的身心更健康地进展。其次是老师要理解孩子、敬重孩子。孩子是具有独立人格的人。作为老师,要敬重孩子,公平地对待孩子。对孩子说话的音量要适中,用商议的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”,让孩子明白这样做的理由和好处,孩子就会自觉地按你的要求去做。要敬重孩子探究和熟悉四周世界的特点,赐予他们更多的独立和自由,关爱和接纳每一个孩子,使孩子不断感受和体验到老师对自己的关注、宠爱、鼓舞和支持。三是老师要学会宽容孩子。假如说敬重、理解幼儿需要老师有较高的素养,宽容幼儿则需要士气和更大的投入。宽容,是理解的连续,也是理解最真实、最详细的体现。同时,要因势利导,用爱
10、心感染幼儿。在与幼儿一起相处的日子,要多一份爱心、耐烦,少一点指责、批判,这样会让老师的职业道路更加美妙。 二、做好幼儿训练工作,必需注意自身素养的提高。 通过几天的学习,我深深感到,只有与时俱进,努力做一名终身学习型老师,才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师,就是要坚持思索和学习,要不断更新储备学问,摸索教学方法,尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段,这样才会厚积薄发,得心应手,才能更地担负起肩负的重任。提高自身素养,首先要加强师德 修养。幼儿老师作为.的一分子,其身份的特别性,师德如何对幼儿今后的进展必定产生极大影响。德高为师,身正是范,师德是一个老师的灵魂。作为幼儿老师,要
11、有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神,为人师表,为孩子们作出榜样和示范。其次是要学会终身学习。要把不断学习作为自身进展的源泉和动力,在丰富自身专业学问的同时,广泛涉猎各种.科学和自然科学学问,从而更好地适应学前儿童的需要。同时,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩高校习资源和学习空间,准时了解专业领域以及其他领域的最新进展动态,注意与其他老师和专家的合作探讨,以适应训练改革的浪潮。 三、做好幼儿训练工作,必需进一步提升工作质量。 参与这次培训后,我感到,要提升工作质量,首先要学会反思。应当说,反思对于激发老师的自我提高意识,是一种比较有效的方法。作为老师,要擅长自我思索、端详和反省,要概括、总
12、结出能使自己在今后的教学活动中更敏捷地调整自己的训练策略,使自身的专业素养在反思中得到不断提高和成长。其次要改进幼儿训练评价工作。对比这次学习培训老师的讲解,反思以前自己的教学活动,感觉幼儿训练评价、教学评价在实际教学中运用的不够充分。在今后的教学活动中,自己应留意加强这方面的实践,使之既有目的性又有随机性,既追求科学性又体现敏捷性。尤其要留意综合各领域的学问进行活动设计,尽可能使不同的课程内容产生联系,力求关心幼儿获得更加丰富的学问,接受更加系统的训练。 总之,通过这七天的培训,我的收获特别大。我懂得了许多的道理,学到许多学问,熟悉了许多伴侣。在今后的工作中,我将不断加强学习,加强实践,以更
13、好地从事好幼儿训练事业。 老师幼儿园心得体会 篇4 课堂是老师和幼儿共同成长的土壤,更是提高老师业务素养的关键所在。为进一步规范育英幼儿园教学常规工作的开展,我园于20xx年11月24日至28日开展为期一周的教学公开课活动,本次活动以老师互评为主,依托“看、思、学、评”x中策略中绽开相互学习、相互沟通和共同成长。通过开放式的活动使家长真正走近了幼儿园,对孩子在幼儿园中的生活、学习有了更进一步地了解,缩短了家园之间的距离。 本次活动分语文、数学两个教研组进行,共有12位老师参与。在此次公开课活动中,参与活动的各位老师都主动预备,细心设计课程及教具。在课堂上各位老师展现了丰硕成果,起到了教学示范课
14、应有的作用在评课过程中,老师们畅所欲言,针对每一节课,都提出了一些相当有价值的参考看法和看法,既促进了老师的进展和力量的提升,又为以后的公开课供应了保贵的教学阅历。 本次活动呈现了新的训练观,寓教于乐,充分体现了幼儿的主体参加性,同时又调动了家长参加活动的主动性。丰富的教学手段,活跃的课堂气氛深深地吸引了每一位家长,得到了家长们和老师们的全都好评。 活动结束后,很多训练观念很新的年轻家长主动与老师探讨训练策略,共享彼此的胜利阅历。形成了家园的合力,为架起家园之间沟通的桥梁打下坚实的基础。使我园教学常规工作更上新的台阶! 老师幼儿园心得体会 篇5 1、 值班人员准时在7:00正开门迎接幼儿并搞好
15、门前内外的卫生。 2、 来接幼儿的家长不熟悉的不得接走幼儿,打本园记录的电话确认,如无法确认的家长一律拒接幼儿回家,防止幼儿丢失。 3、 值班人员要用心看管幼儿,照看大小便,关怀他们的冷暖、增减衣服,观看幼儿心情是否有身体不适、发烧、其他损伤等等,如有发觉马上通知家长、园长,危急状况立刻送医院(要安置好值班工作人员)或通知就近的老师回园帮忙,凡有状况不同就要敏捷处理。 4、 值班留意幼儿的平安,不让幼儿无组织、无纪律地进行活动,乱跑乱跳,不得以“看堆放羊式”的方式过值班时间。防止幼儿出现事故。 5、 值班人员在值班时间不得做私事,不吃东西,不打无聊电话,不打“牙花”,不接待伴侣等等。 6、 值班人员交接时未能准时来接岗,不得擅自离岗,肯定要双方交接班楚顶岗人员才离岗。 7、 晚上6:00时正关紧班、上锁,全部幼儿放学后全园安检一遍厨房煤气、电器、消毒柜,各班电器、消毒灯、水龙头、门锁、窗门关好,大厅电总开关关闭才下班。 8、 凡违反以上制度,视状况扣奖金。 老师幼儿园心得体会 篇6 转瞬间,这次的幼儿园老师培训已经结束,很荣幸自己能够参与这次的培训学习,这次的培训改善而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过两天半的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。 一