大专院校教学中如何提高学生的自主学习能力的论文.docx
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1、大专院校教学中如何提高学生的自主学习能力的论文 摘要随着我们国家对高等教育的日渐重视,高等教育的大力普及,以及全面教育意识的不断提高,大专院校的教育逐渐成为人们关注的焦点,作为对传统本科教育的一个重要补充,大专的教育既与传统的本科教育在管理和教学上一脉相承,同时也有着其本身不可替代的管理上和教学上的特殊性,因此,在教学中对学生的自主学习能力的培养也应异于中小学的基础教育以及传统的高等教育模式。 关键词教学模式 自主学习 1 自主学习的含义、特征 自主学习是指学生能够独立、自主地去研究学习对象,掌握知识,获得能力,并且很好地运用这些知识与能力的学习方式与过程,即掌握科学的学习方法和策略,在学习过
2、程中能进行有效的自我监控,并有良好的学习习惯。自主学习有助于思维能力的发展和综合能力的全面培养,对培养全面发展,解决实际能力强的社会实用性人才有着重要意义。 2 提高学生的自主学习能力的必要性和重要性 2.1 学生的自主学习能力是自我发展的基本要求 教与学的过程当中占主导地位的永远是学生而不是老师,被动的学习会令学生日渐失去了自我学习和运用知识的能力,而只是一味性地接受输入的知识和机械化地记忆。而当今社会需要的是学习型的人才,这种传统的被动的学习模式和社会对人才的能力与技巧的要求之间的脱轨令我们的学生走入社会进入工作岗位时感到无所适从,屡屡犯错,挫败感十足,从而影响了学生对工作的热情和对未来的
3、信心。另外,在将来的工作当中,学生不可能再依赖老师来监督和指导学习,而只能依靠自己在学校培养的自主学习能力自我学习与摸索,独立解决问题,把自己的工作做好。 2.2 学生的自主学习能力是社会发展的基本要求 随着当今社会科学技术的飞速发展,以及职业转换和知识的不断更新,一个人仅仅靠在学校学的知识已远远不能胜任工作的要求,每个人都必须终身学习。因此,终身学习能力成为一个人必须具备的基本素质。而终身学习一般不在学校里进行,也没有教师陪伴在身边,全靠一个人的自主学习能力。可见,自主学习能力已成为21世纪人类生存的基本能力。 3 大专院校教学的特殊性分析 中小学的基础教育为大专院校的学生打下了基本的知识框
4、架,但是,这些学生往往大部分都是知识基础不够牢固,缺乏学习的热情和自主性,更重要的是,缺乏自我学习的能力。所以,对大专院校的学生不能延续基础教育的知识灌输为主,练习巩固为辅的教学方式,也应该有异于传统的高等教育的讲座式教学为主,论文调研为主要考核方法的教学模式。大专院校教学应该是知识传授和学习方法培养两手抓,趣味性引导性教学,而且要大力培养学生的自主学习能力和在实际情况中运用所学知识的能力。 4 如何提高大专院校学生的自主学习能力 4.1 转化教学模式和观念,培养学生学习的兴趣 (1)建立平等信任的师生关系,营造自主学习的良好氛围。传统的观念里,老师更多被定位为管理者和控制者。在这种情况下,学
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