海底村庄教学设计三年级上册_1.docx
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1、海底村庄教学设计 (北师大版三年级上册)教学内容北师大版实验教材三年级上册第十单元中海底村庄教学目标、认识“陌、屿、隧、锥、减、豪、输、牧、蠕、综、属、纯”12个生字,能够正确书写“秘、陌、岛、屿、减、豪、输、牧、披、划、属、纯”12个生字。、有感情地朗读课文,鼓励学生背诵自己喜欢的一个自然段。、通过学习本课,引导学生了解海底村庄的奇妙之处,体会作者的喜爱之情,产生探索自然奥秘的兴趣。教学重难点重点:通过朗读,了解海底村庄的奇妙之处,体会作者对海底村庄的喜爱之情。难点:学习第二自然段,找出重点句,体会村庄的奇妙之处;学习第六自然段,通过对海水综合加工厂的了解,让学生体会到海底物产丰富,人们要合
2、理开发与利用。教学准备多媒体课件教学时间课时教学过程第一课时一、展示课件,揭示课题、同学们,你们见过村庄吗?你见过的村庄是什么样的?、利用多媒体课件展示海底村庄插图。、同学们,你们知道这是哪里吗?、今天,老师要带同学们到海底村庄去游览一番,我们一起来学习一篇科幻作品海底村庄。、板书课题海底村庄。二、初读感知,识记生字、你们想不想知道海底村庄是什么样的?赶快读读课文,画出与生字有关的词语。、指名读课文,检查学生初读课文的情况,并让其他学生帮助纠正读错的字音。、出示本课生字词。、小组合作,学习生字词。、这一课的生字你都有什么好办法记住它们?、讨论交流识记重点字的方法。、谁愿意当小老师来领读一下这些
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