老师幼儿园心得体会模板汇编六篇_2.docx
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1、老师幼儿园心得体会模板汇编六篇 xx年9月,我很荣幸的来到了县幼儿园工作。来到新的环境工作,在吴美云园长的主持下,进行了对我们新老师的业务培训,多位有阅历的老师对我们细心指导和具体讲解,使我受益匪浅。从九月十九号到十月十四号我们进行了多次业务学习,其中有吴美云园长指导我们作为一个幼教人员应当具备的“三心”爱心、耐烦、关怀,如何弄好班级中的环境布置及其状况、一日常规,教给我们如何备课、如何网上发表文章、上传照片,教给我们在上课之前可以较小伴侣们玩的手指嬉戏,作为幼教应会的纸工及其新教材的用法;孔老师的小班数学教学;大五班余老师的音乐教学;陈老师的美术教学;郭老师的数学教学;小三班余老师的科学教学
2、;大三班邓老师的语言教学;还有我们的黄园长首先为我们讲解了识字活动的教学,其次还为我们具体的讲解了数学活动的一些教学方法。从这七位老师的讲解中我学习到许多,也体会到许多。 其中大五班余老师的音乐课七彩完与果娃娃这节课让我受益匪浅,在课上余老师讲得特别具体。 首先从活动目标开头,每一点都讲得详具体细的,在编写的时候要结合幼儿的实际状况来确定,不能一味的照抄教案。教我们写教案的时候应看清晰每个目标。 其次从活动预备来说:要依据内容来预备教具,七彩完与果娃娃这节课就可以运用图谱教学法,用画好的水果图片和节奏卡让小伴侣们更加清楚地记歌词与把握重难点节奏。教我们每节音乐课不只是弹琴唱歌,也要预备好其余的
3、教具。 再次,余老师重点分析了活动过程,在开头的谈话活动,我们可以自己弹琴“小伴侣们好,老师你好!”问好可以当做练声。也可以利用音乐嬉戏找伴侣作为练声过程,提起小伴侣们的爱好。练完声后,可以利用太阳的七个宝宝这首诗歌连接上今日所要上的内容。利用图谱教学法教小伴侣们记忆歌词,按挨次的请出水果及其加上动作让小伴侣们更加有爱好。在过程当中我们可以利用提问法来提起小伴侣们的留意。在一首律动的音乐课上我们可以让小伴侣五次练习唱,两到三次倾听。在遇到了难点节奏时,余老师具体解说,比如:四分音符小狗的叫声x x x x,八分音符小马的奔跑声x x x x,附点音符小老鼠偷东西的声音x . x,二分音符大象的
4、走路声x-x-,十六分音符火车开在奔跑的声音xxxx xxxx。在这节课中余老师让我懂得了音乐课不仅仅是教唱歌,音乐课上我们还应加上简笔画,舞蹈动作,让小伴侣们更加有爱好、更活跃。在上课之前已做好充分的预备,仔细的备好课,这样才能上好一堂课。 以上就是我的学习心得体会,在这里我特别感谢园领导给了我们这么好的学习平台!感谢园领导及各位有阅历的老师对我们的栽培,赐予我们支持和关心。我会更加努力的去做好这份工作,我会加油的! 老师幼儿园心得体会 篇2 很兴奋能和小苹果一起参与幼儿园的公开课,到达教室时,好多小伴侣和家长都到了,小伴侣们都各自摆布着自己喜爱的玩具,小苹果也找了陀螺玩具玩起来,哈,小伴侣
5、在一起玩玩具,真是快乐啊!今日上午的公开课主要有三个内容,第一个活动是早操、分组嬉戏,其次个内容是观看线的不同,第三个内容是分组手工课。给我印象最深的是公开课的主题活动观看线的不同,这是启发孩子动脑、发挥制造性思维的体验课。孩子座位的四周课桌上放满了各种线,有电线、毛线、缝衣线、绑螃蟹的绳子、鱼线等等。当唐老师向孩子提出这些都有哪些线的问题时,原本宁静的教室立马沸腾了,小伴侣都争先恐后的高高举起自己的小手,都想老师先叫自己回答。看的出来小伴侣回答老师提问的主动性都很强。回答问题的孩子都很有自己的见解,没有被叫到回答问题的小伴侣也没有气馁,总是在下轮问题提出的时候高举小手期盼得到唐老师的钦点。哈
6、,老师们除了真实的线,还为孩子预备了PPT,让孩子们观看各种好玩的图片,发挥自己的想象力找出隐蔽在图片中的线,比如老奶奶头上的皱纹,钓鱼竿上的鱼线、渔网上的线,等等。不过这些丝毫难不倒聪慧的小伴侣,每一组图片刚出现,小伴侣都急得在下面说出自己的发觉,家长们看到自己孩子的优异表现也禁不住都乐起来了,寒冷的冬天却在教室里面感受到了春天的暖和!最终亲子互动完成一个手工作品,孩子和家长都使出了十八般武艺,利用废旧材料做出了各自的创意作品。为这次公开课画上了完善的句号。 今日我最深的体会就是老师工作的辛苦,而且是真正做到了对孩子专心,让家长放心。孩子们能在这样的环境下,在这么好的老师的引导下迈出人生的第
7、一步,是他们的幸运,也是家长的幸运,同时家长也会更主动地协作老师做好家园共进的工作。在此,我代表全部的家长,感谢唐老师、侯老师、周老师对小伴侣倾注的深深关爱,道声:你们辛苦了! 老师幼儿园心得体会 篇3 家访始终以来都是沟通老师、家长、同学心灵的桥梁;是学校和家长之间联系的纽带。通过家访老师能准时了解同学在家表现,督驻同学的平安状况,日常行为,家庭训练,学习环境,学习习惯等等,为即将到来的新学期做好预备工作;家长也能了解到同学在校的学习状况,了解学校的训练方针,学校的常规,更有效地协作学校做好各项训练工作。这样同学能够在学校和家庭里受到应有的关怀和指导,家长们放心,学校的教学工作也能够得心应手
8、。今年暑假学校主动响应“泰山区千名老师进万家”家访活动,我跟随班主任对特别同学进行了家访获益匪浅。 老师上门家访,同学、家长都很惊异,惊异之余是对我们的欢迎及内心的兴奋。对于家访家长表示了极大的热忱,那真诚的话语足以让我们把全部的酷热、辛苦跑到九霄云外。谈话中我能深切的感受到父母对子女的关爱以及那种望子成龙、望女成凤的心情。每个人都有两面性,同一个人在学校和在家里表现可能完全不同,加之学校阶段的同学年年纪都比较小,大多孩子都是留守儿童,是跟爷爷和奶奶或老爷和姥姥住,许多家长也说不太懂自家的孩子。通过交谈家长能够很好的了解同学在校的基本状况,对于自己孩子在学校的不足之处,家长都能够熟悉并明确自己
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