教育论文-试论信息技术教学中如何培养学生的创新实践能力的论文.docx
《教育论文-试论信息技术教学中如何培养学生的创新实践能力的论文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育论文-试论信息技术教学中如何培养学生的创新实践能力的论文.docx(5页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、试论信息技术教学中如何培养学生的创新实践能力的论文【摘要】:信息技术教育既是一门年轻的学科,又是一项系统工程。作为从事信息教育的老师应该从自身做起,更新教育观念,研究教育教学的新思路、新举措,从而培养学生的创新实践能力,使信息技术学科健康地向前发展。在进行创新设疑启思的同时,不仅培养学生们的发散思维,而且还要培养他们的收敛思维。 【关键词】:信息技术培养学生学习兴趣创新实践能力 21世纪是信息时代,以计算机为主的现代教育技术引进教学中,这是时代发展的必然趋势。信息技术课程的开设给每一位信息技术教师带来新的质疑和思考,基于信息技术学科的教育理论、教学体系、教学方法方式已成为我们研究的焦点和课题。
2、作为一门年轻的学科,我们信息技术教师更是任重道远,如何培养学生学习兴趣、如何选用正确的教学方法、应当如何探索自己未来教育发展的机制和模式都是我们值得深思的。 一、注重培养学生的学习兴趣 兴趣比智力更能促进学生勤奋学习,从而取得优秀的学业成绩。兴趣对智力起着促进作用,是开发智力的钥匙。兴趣使个体的整个心理活动积极起来,处于“最佳状态”,从而促进智力的发展。皮亚杰十分重视兴趣对智力的作用,他指出:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”所有这些理论都不难看出,培养学生的兴趣在调动个体认知方面起着至关重要的作用。 根据计算机的特点,学生容易对计算机学科产生兴趣的萌芽,教师不妨以此为起点,加以引导、扶植
3、、培养,使之成为学生真正的学习兴趣。 例如:我在讲授电脑动画flash形变的介绍一课时,我用动画的形变效果演示在一个月中月亮圆缺的形状交替变化,从而调动起学生的学习兴趣。在讲授完如何设置形变动画后,学生迫不及待地跃跃欲试,充分发挥自己的想像空间。有的学生做出了喜怒哀乐四种表情交替变化,有的学生做出时钟的周转变化。课堂气氛活跃一改以往那种被动沉闷的局面。 二、营造氛围、培养学生创新意识 教学是师生共同参与的教与学双边活动,只有建立平等、友好、民主的师生关系,营造情感交融的良好气氛,才能使学生敢于创新。 1给学生提供展示自我的机会。讲授画图时,在讲解完所有工具的使用后,我每节课都给学生布置绘画的主
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 论文 信息技术 教学 如何 培养 学生 创新 实践 能力