舞蹈教案模板汇总9篇.docx
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1、舞蹈教案模板汇总9篇舞蹈教案 篇1 活动目标: 1、引导幼儿体会.小伴侣之间团结友爱的亲热友情。 2、学习.舞蹈,感知舞蹈的独特风格,要求幼儿跳的热忱、奔放、开朗、轻快。 3、学会.舞的基本步伐:错步、跺地拍手、进退步 活动预备:场地、磁带,录音机 活动过程: (一)导入部分: 老师戴.小帽、敲打着摇鼓进教室,引起幼儿对舞蹈的爱好。 (二)绽开部分: 1、请幼儿说一说对.人民的了解。老师介绍.民族的特色及其舞蹈特色。 2、全体幼儿观赏音乐小伙伴,你好,体会音乐的热忱、欢快,熟识节奏。 3、老师和幼儿自由表演,老师重点示范舞步,请幼儿创编舞蹈动作,伴随着音乐翩翩起舞。 4、老师示范讲解错步、进退
2、步、跺脚拍手等动作,老师指导,请幼儿间相互订正动作, 5、随音乐跳舞,分组反复练习,请幼儿相互指导、自我评价、相互评价。 6、请个别跳的好的幼儿带领大家一起练习。 (三)结束部分: 老师小结讲评,幼儿听音乐跑跳步出教室。 舞蹈教案 篇2 一、活动内容:舞蹈小小挤奶员 二、活动目的: 、使幼儿学会硬肩、硬婉、挤奶等蒙古族舞蹈的基本动作;知道这一舞蹈名称,音乐教案舞蹈小小挤奶员。 、让幼儿初步感受蒙古族舞蹈的风格。 三、活动预备: 图片、磁带 四、活动过程: ()导入活动(出示内蒙古人民生活的图片) “请小伴侣们看看图片上画得是哪一族的人民在舞蹈?今日,我们来学一支蒙古族舞蹈小小挤奶员,幼儿教案音
3、乐教案舞蹈小小挤奶员。” (二)学习舞蹈部分: 、请幼儿观赏感受蒙古族的音乐。 、师示范舞蹈动作,激发幼儿的学习爱好。 、师师范讲解舞蹈动作,幼儿学习三至六段舞蹈。 ()硬肩:双手叉腰,单腿跪下,第一拍右肩快速向前,其次拍动作相反,依次交替进行,肩要前后摇摆,干脆有力。 ()硬碗:一条腿跪下,两手平放于腹部前方,手背相对,屈肘一拍压右腕,其次拍做相反动作。,交替四次,同时上前倾看桶,再反复四次上身后仰。 ()学习跑跳步、后踢步等脚的动作。 、师放音乐,幼儿跟着老师听曲子跳三至六段舞蹈动作。 、听音乐,幼儿自然表演。 五、结束: 、师对幼儿的表演进行评价。 、律动出教室。 舞蹈教案 篇3 活动目
4、标 1、学习民间传统舞蹈的表演形式,培育幼儿的民族骄傲感。 2、通过“舞谱”教学,培育幼儿的审美力量和自学力量。 3、通过筷子发出的有节奏的动听声响,训练提高幼儿的音乐节奏感,使幼儿动作整齐,协调美丽。 4、让幼儿自己设计出新的舞蹈动作,培育幼儿的发散思维力量力量,充分发挥幼儿的音乐制造性。 活动预备 1、为幼儿预备每人两束“筷子”,筷子尾部系上小彩带。 2、舞谱 3、磁带,录音机。 活动过程 1、组织幼儿以歌曲“美好拍手歌”进入活动室。 谈话:感到美好的时候,你还想干什么? 你们从电视上或其他地方见到小伴侣跳舞手里拿什么东西。(幼儿充分回答) 2、谈话引出舞蹈“筷子舞”,观赏老师表演的筷子舞
5、,引起幼儿对舞蹈的学习爱好。 3、引导幼儿观看舞谱,学习基本动作,培育幼儿的自学力量。 4、根据音乐节奏教幼儿练习每个动作,把握动作要领,集体练习。 5、在娴熟把握的基础上,让幼儿自己设计更美的舞蹈动作,按音乐节拍,制造性的进行表演,进展幼儿的音乐制造力。 6、激发幼儿的表演期望,向老师们表演舞蹈,增加幼儿的自信念。 结束部分: 小伴侣真棒,舞蹈表演的真好!欢迎老师们六一儿童节那天到我们小伴侣在舞台上演出好吗?跟老师们再见吧! 舞蹈教案 篇4 活动目的: 1、进一步了解青蛙的生长过程及一些生活习性。 2、大胆创蝌蚪成长的舞蹈动作,体验创编舞蹈的乐趣。 活动预备: 挂图、录音机、磁带、小青蛙头饰
6、。 活动过程: 一、开头部分: 播放音乐,让幼儿随音乐仿照各种小动物进入活动场地。 二、基本部分: (一)播放VCD幼儿舞蹈小蚂蚁引题: 问:你们知道舞蹈里小伴侣是仿照什么动物做这些动作的呢? 今日我们也一起来试一试仿照小动物的动作创编舞蹈好吗?今日老师带来了一些小图片我们看看它是谁? (二)逐一出示图片引导幼儿进一步了解小蝌蚪的生长过程。 1、出示图一 (1)小蝌蚪长的什么样?它生活在什么地方?它们在干什么? (2)小蝌蚪是怎么长成小青蛙的?先长出什么?(幼儿回答后出示图二) (3)小蝌蚪接着长出什么呢?(幼儿回答后出示图三) (4)最终小蝌蚪长成什么样?(幼儿回答后出示图四) (三)指导幼
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