浅谈中职学生英语应用能力培养的探索的论文.docx
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1、浅谈中职学生英语应用能力培养的探索的论文论文关键词:中职学生英语应用能力论文摘要:随着国家大力提倡发展职业教育,我国的中等职业教育得到了较快的发展,英语课一直是职业教育课程中的基础科目,本文针对中职学生英语应用能力相对较差与社会需求之间的矛盾,对如何培养中职学生英语应用能力进行探索。“英语应用能力”即具有运用英语进行交际的能力,具有运用英语从事某种职业的能力。中职学生英语应用能力的培养就是以就业为导向,将学生的生活、职业生涯作为教学背景,以中职英语课程与实用英语自编教材结合为载体,提高学生英语基础水平和职业能力,促进学生文化素养与职业素养的协调发展。一、中职生英语应用能力培养的必要性(一)顺应
2、社会和时代的需求,应运而生中等职业学校英语教学大纲明确指出英语课程的任务是:使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能,培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力;为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。新英语课程标准强调教师在教学过程中要关注和联系学生的生活实际和生活体验,要培养学生用英语与他人交流、用英语解决实际问题的能力。随着我国对外经济往来的不断扩大,各行各业从业人员需要运用英语的场合和机会日益增多。作为中等职业教育基础学科的中职英语,必须顺应时代的要求,加强对学生英语应用能力的培养,突出它的实用性。(二)中职迫在眉睫的教学科研任务近年来,不可否认的是中职学校的生源质量一直呈下降的
3、趋势,而其中,学生的英语学业水平下降更大。我们职业学校的学生,英语基础普遍较差,对英语缺乏学习的热情,给中职英语教学带来极大困难。另外,在英语教学方法和内容上,我们教师偏重于传统教学,联系生活不够,忽视语言基本能力的培养。中职英语教学面临着巨大的挑战:教学中如何结合职业教育特点,面向社会需要、适应学生现实水平状况,完成英语教学的任务。这也成为广大中职英语教师教学实践中的难题。综上所述,中职学生英语应用能力培养已成为英语教师的当务之急,适应时代的发展,对提高中职英语课堂教学的实效性,人才的培养均具有十分重要的意义。二、中职学生英语应用能力培养的探索我们在中职教育发展的新形势下,结合中职英语应用性
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