精选幼儿教学教学方案模板汇编6篇.docx
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1、精选幼儿教学教学方案模板汇编6篇幼儿教学教学方案 篇1 一、原则和方法 1、国学经典的学习原则:全家共学、每日阅读、长期坚持、重质轻量、积少成多、由简入繁、诵解结合、定期反复、身体力行。 2、阅读方法:参照“育心经典”累积式训练法,即每周阅读同一段内容,每天保证半小时阅读时间,以七天为一周期,周末复习阅读,下周阅读下一段新内容。每天可读2-3本书。全书读完后,换新书连续循环阅读。对读过的书要按累积式阅读法定期复习阅读。 3、步骤:先以读、背经典原文为主,而后通过讲解千字文幼学琼林等基础语义常识,引导孩子阅读简洁古文,逐步提高其领悟理解文言文的力量。在学校阶段结束时,能够自己阅读三言东周列国志之
2、类的书籍,基本能够阅读简洁的文言文。 二、孩子阅读书目 方案学校前,阅读以下国学书目: 弟子规、千字文、(百家姓)、高校、孝经、道德经、 易经、古今诗词选、声律启蒙、二十四孝、心经、 三字经、增广贤文集、格言联壁、幼学琼林、 论语、中庸、孟子、庄子、古文观止、东周列国志 如有余力可增加阅读以下书目: 尔雅、四书集注、黄帝内经、诗经、警世通言、龙文鞭影 另外,协作国学的学习,可阅读历史演义类连环画,如东周列 国志西汉演义等。 三、孩子读书方案支配 (一)现阶段读经时间支配: 每天早6点半起床,诵读易经两章、心经各三遍。 每晚练毛笔字期间,抽出10分钟来读一段笠翁对韵。 每周与孩子共同阅读、细讲千
3、字文东周列国志连环画。 孩子随时利用业余时间阅读各类课外书,如童话书、作文选、科普书等。这类阅读由孩子爱好作主,不作硬性规定。 (二)学校阶段阅读方案支配: 1、二班级上学期之前已读经典:弟子规、千字文、三字经、高校、道德经、孝经、心经。易经读至十二章。 2、二班级下学期,根据累积式阅读法,课外时间完成声律启蒙的阅读。每日晨读易经。每周细讲千字文。复习重点:弟子规高校道德经。 3、暑假期间:阅读三字经二十四孝古今诗词选。细讲三字经。复习弟子规高校道德经。 4、三班级阅读书目:论语、易经?系辞传、说卦、序卦、杂卦、增广贤文集。 5、四班级阅读书目:孟子幼学琼林格言联壁,尝试读东周列国志三言等。
4、6、五班级阅读书目:中庸古文观止龙文鞭影尔雅四书集注 以上方案均为课外阅读,除现阶段的二班级方案比较具体外,三班级以上均为概略书目。课外支配要与学校经典阅读内容协作,相应增减阅读。各阶段进行时,应留意准时复习读过的经典书目,反复熟识,削减遗忘。 幼儿教学教学方案 篇2 上月状况分析: 虽然放假了一个月,但旧生回园一般心情较稳定,没有哭闹,现象,只是新生心情比较紧急持续一周哭闹.我们老师也尽量劝慰哭闹幼儿,跟他讲道理.不过新生的自理力量也不错,大多能自己吃饭,只是有几个会慢些 中心工作: 1、新生幼儿入托,稳定幼儿心情。 2、完成各项方案,做好思维嬉戏课程的开展. 3、老师节、中秋节的活动. 4
5、、做好新生家访工作。 家长工作: 1、请各家长坚持送幼儿回园。 2、家访工作,准时与家长沟通孩子在园的表现。 3、请各家长依时参与新学期的家长会。 4. 亲子制作灯笼。 详细方案: 1、加强卫生保健工作。 2、稳定新生心情,做好班上的常规纪律。 3、按方案给幼儿上课。 4、做好幼儿的发新书工作,爱好班开课。 5、环境布置的评比. 幼儿教学教学方案 篇3 一、 指导思想: 本学期我园以素养训练为宗旨,连续学习,贯彻纲要精神,主动开展教改实践,加快推动老师专业化进程,使我园的幼儿训练有新的进展和提高。 二、主要工作及详细措施: (一)坚持理论学习,树立先进的训练理念。 1 连续组织老师学习新纲要,
6、深刻领悟并仔细贯彻其精神。 2、连续组织老师主动参与区训练单位的有关文件和政治学习 3、结合教学实践进行学习,在理论与实践的互动中,达到观念与行为的统一,如:利用教研活动,结合本园实际,利用典型的教学案例,结合老师已有的阅历,进一步争论、反思、提升。 4、鼓舞青年老师参与学历的进修,不断充电、进取。 (二)改善教学管理,抓好各项常规工作。 1、 进一步确立以人为本的管理理念,敬重、信任每一位老师。 2、 尽量为老师供应自我决策,自我实践的空间,提高老师工作的主动性,以及对老师的信任度。 3、 重视骨干老师的培育和建设,打造团队精神,促进共同进展。 4、 主动参与区组织的各类观摩活动和竞赛,提高
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