精选幼儿园教学方案模板集合八篇.docx
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1、精选幼儿园教学方案模板集合八篇幼儿园教学方案 篇1 一、班况分析: 虽然我班大多都是新生,但幼儿都喜爱上幼儿园,并能逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会整理玩具,将物品物归原处,很多幼儿刚来幼儿园的时候不爱说话,很胆小,很内向,终于一个人很宁静的坐在那。现在内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜爱与同伴交往,喜爱参与户外活动了。但与此同时许多孩子还存在着一些状况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依靠性强,以自我为中心,爱听好话,不情愿自己吃饭,挑食者较多,心情波动比较利害,需要老师更进一步的训练与关爱了。 二、班级工作总目标: 仔细学习新纲要,领悟纲要精神,抓好新生入
2、园的各项训练,培育幼儿初步的自我服务力量及良好的行为习惯,增加目标意识,引导幼儿活泼,开心地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。注意家庭,幼儿园与.训练的全都性,切实做好为家长服务工作,共同为幼儿制造一个良好的成长环境。 三、五大领域训练目标: (一)健康: 1、喜爱上幼儿园,有自己的伴侣,乐于参加集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯,保持桌面干净,建立餐后良好的卫生习惯。 3、能宁静入睡,培育幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简洁的平安常识,培育初步的自我爱护意识。 5、在老师的关心鼓舞下克服困难,情愿参与体育活动。 6、初步建立体育活动的规章意识。 7、情愿参加成品材料、半成品材料和
3、非成品的材料的小肌肉活动。 8、在集体活动中,心情安定开心,不乱发脾气,性格活泼开朗。 (二)语言: 1、能听懂一般话,并学说一般话。 2、学会宁静的听同伴说话,不任凭插嘴。 3、喜爱与同伴沟通,情愿在集风光前讲话、表演。 4、在老师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。 (三)科学: 1、对四周的事物,现象感爱好,有初步的奇怪心和求知欲 2、进展初步观看力量:充分用法各种感官,看看,摸摸,听听,尝尝,感知常常接触接近的事物,丰富生活阅历 3、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学阅历。 4、引导幼儿愿意参与科学活动,初步形成奇怪、好问的科学品质。 5、学习运用各种
4、感官感知的方法,进展感知力量。 4、喜爱摆布、操作活动材料,学习有规章地进行活动。 (四) .: 1、情愿上幼儿园,在活动中保持开心的心情 2、建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的开心,形成平安感,信任感 3、培育幼儿喜爱参与嬉戏和各种有意活动,能亲近与自己生活亲密的人。 4、逐步接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规章。 5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语:早,好,请,感谢。 6、逐步培育幼儿的自我爱护意识,进展对环境的适应力量。 (五)艺术: 1、 宠爱参与艺术活动。 2、 培育幼儿初步感受环境,生活和艺术中的美。 3、 初步培育幼儿艺术活动的力量。 4、 鼓舞幼儿用自
5、己喜爱的方式,尝试在审美活动中大胆表现。 5、 学习一些简洁的艺术要素,能用自己的艺术方式表达情感。 6、 引导幼儿感受四周生活中美,激发幼儿初浅的观赏美,表现美的情趣。 四、家长工作: 1、做好全面的新生家访工作。 1 仔细认真地做好新生入园前的家访工作,了解每一位幼儿的个性状况,写好家访记录。 2 幼儿生病三天以上,老师准时上门或打电话进行家访,了解幼儿病情,予以慰问。如患流行疾病,准时进行班级全面消毒工作。 2、定期召开家长会: 1准时召开一学期的家长会,向家长介绍班级工作方案和学期重要活动及详细实施方法。 2 向家长宣扬先进训练思想,方法。 3、利用多种形式指导家长工作,切实做好为家长
6、服务工作。 4、利用早、晚接送的时间,准时与家长沟通,取得家、园训练的全都性。 幼儿园教学方案 篇2 “一寸完阴一寸金,寸金难买寸完阴,完阴似箭,日月如梭。”不知不觉的上学期画上了句号。我们踏着春天的脚步又迎来了新的一学期。本学期我还是担当果果的主班老师一下是我对本学期的教学作出的一些方案,方案如下: 一、语言: 培育幼儿能独立复述及讲解并描述故事的力量,并能理解其中的意义,学会有表情的朗诵儿歌,诗歌古诗,培育幼儿的朗读力量,并增加幼儿的词汇量。 二、数学: 本学期数学还是由我来担当,说句实话在数学训练方面呢,我的确还有待提高,正由于知道自身的不足所以我始终都在努力学习,在实际阅历中不断摸索,
7、争取每天都有所进步。感觉本班幼儿求知欲旺盛,学问面在不断的开阔,汲取新的学问也快。在训练教学中。讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的主动性和主动性,在计算方面体现较明显。 幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,把握了加数、减数练习,幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展,有时,我也让幼儿相互练习的机会,主动性也调动了起来。本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。提高幼儿对数学的爱好。 三、写字: 培育幼儿写字的爱好和审美力量,培育幼儿仔细写字和疼惜写字用具的习
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