精选幼儿园教学总结模板集合七篇.docx
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1、精选幼儿园教学总结模板集合七篇幼儿园教学总结 篇1 一、状况分析 由于我园幼儿从未接触过蒙氏训练,所以活动时常规较差,动手力量有所欠缺,自理力量较弱,需要老师特殊关爱和照看。还有个别幼儿平安意识较差,要特殊引导和关注。 二、工作要求 本学期以蒙氏教学为中心,结合幼儿园训练纲要的精神实质,通过多种途径对幼儿进行体,智,德,美全面训练,使每个幼儿在原有基础上得以提高。 三、幼儿进展目标 (一)体能健康 1、主动主动参与各项体育活动,走、跑、跳动、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作进展协调、灵敏、姿态正确。 2、会正确用法铅笔、蜡笔书写和绘画,用法小工具进行操作活动。 3、有粗浅的卫生学问,有良好的生
2、活卫生习惯,能保持公共场所的卫生。 4、会独立自穿戴整齐,整理床铺,桌椅,玩具,有肯定的生活自理力量。 5、能留意平安,有初步的自我爱护力量。 (二)蒙氏数学 1、爱好广泛,能钻心地参与各项学习活动。 2、能运用多种感官感知事物特征,知道一些常见事物的关系和联系。 3、爱动脑筋,会发觉问题,喜爱尝试,操作,查找问题答案。 4、把握10以内的点数,并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒着数。 5、能依据物体的特征分类,会通过比较将物体按肯定规律排序。 6、具有初步的空间概念,如:区分上中下。 7、熟悉基本的几何图形,如半圆形、椭圆形、梯形。 (三)蒙氏阅读 1、学习独立的阅读方式,有肯定的阅
3、读爱好。 2、能有挨次地一页一页翻书,用手教导读图画内容及文字。 3、能看懂并理解画面内容,能依据画面运用较连贯语言进行大胆描述。 4、能在图书中读出自己熟悉的、简洁的汉字。 5、能留意倾听他人的讲话。 6、能依据作品供应的线索,尝试仿编诗歌和散文等。 7、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事,并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。 (四)洪恩幼儿英语 1、会说常见事物的有关单词。 2、学会英文字母AaLl,以及它们的韵律儿歌。 3、会唱8首英文歌曲。 (五)艺术表现 1、主动参与唱歌,舞蹈,表演等活动。 2、能大胆地在集风光前表演,能按音乐节奏协调地做动作,并能和同伴合作,协同表演。 3、每周
4、学会一首歌曲,每两周学会一个舞蹈组合。 4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简洁详情。 5、能依据自己生活印象或故事,诗歌的内容,画简洁情节画,会依据画画内容选择,搭配颜色。 6、喜爱观赏易于理解的音乐,绘画,工艺美术等作品,较客观地评价自己和同伴的作品或表演。 7、活动中有肯定的想象力,制造力,对自己的表现布满信念。 幼儿园教学总结 篇2 在忙劳碌碌中这学期又结束了,在我们的努力下,已经画了一个圆满的句号。在新年来临之际,特此对一学期来的工作做一总结,也值次机会回顾一下工作中的胜利和不足。以促使我们在今后的工作中胜利和不足,以促进我们在今后地工作中,更好地开展班级工作,来体现班级中
5、的特色。 首先,对常规管理常抓不懈,体现班级特色,幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了,嗓门大了,活动的劲头更足了,如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力:我们发觉幼儿升入大班后个人荣誉感加强了,他们已经意识到小组长,小班长是他们的奋斗目标。于是,他们针对这一点开头让幼儿轮番做,接着是请小伴侣自己推选合适的人,再举手打算,对推选的幼儿要表达自己的想法,例如:张一博小伴侣说:假如我是小班长,在课堂上我会仔细听讲,并让小伴侣做守规章的好孩子;刘琪说:假如我是小班长,我会帮老师打扫卫生等,这不仅提高了班内常规的正常化,还熬炼了幼儿的语言表达力量,在教学工作中制造了良好的条件。 其次,对幼儿学习习
6、惯的培育也是常规管理的一方面,如:坐姿,握笔姿态,看书姿态等准时指导和订正,之后幼儿养成好的习惯,在做手工活动中,需要用到的东西,只要提前告知幼儿,幼儿将能准时的去预备好。这样,不仅削减了老师的的时间,对幼儿来说也是一种自我合理力量的培育,有的幼儿会把自己的一桌东西整理地井井有条,我们会准时表扬,鼓舞大家向这一桌的小伴侣学习。 再次,在常规管理中,一些特别的孩子需要老师的关怀,如:宗桐祤,徐晓雯比较淘气,行动比较自由,爱和别的小伴侣唱反调,我们一方面在日常活动特殊留意他,对他们严格要求,在另一方面也要准时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快,尤其在上课时间,不再有意影响他人,而能主动举手发
7、言了。 第四,品德训练,在幼儿的日常生活中,要随时关注品德训练的随机性,幼儿在一日常生活中,吃饭,入厕,洗手,睡觉等占去一大半的时间我们发觉对幼儿的品德训练的最佳良机,从中培育幼儿良好的品德,如:上厕所时,不在过道里大声喧哗,跑闹等,可让小组长监督等。 最终,在本学期中,幼儿园开展了区域活动,我们班级开设一些活动区域:三味书屋,乐悠城,创意阁,穿越,各个不同区域,各有各的不同,孩子们在区域活动中神秘和学习。 幼儿园教学总结 篇3 时间飞逝,转瞬间一个学期立刻要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里,我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴,记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子
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