幼儿工作方案模板锦集6篇.docx
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1、幼儿工作方案模板锦集6篇幼儿工作方案 篇1 依据上级有关部门工作方案为重点,以提高我乡儿童生存质量,促进儿童身心健康进展为目的,加强儿童保健工作管理,特制定如下工作方案: 1、为提高全乡儿童保健医生的业务水平,定期组织村医进行业务培训学习,每月例会,年底有工作总结及考核。 2、加强本乡5岁以下儿童死亡,危重儿童,院外死亡儿童的报告状况。通过加强诞生缺陷和重危新生儿追访查找儿童死亡漏报。 3、提高儿童保健系统管理质量,鼓舞儿保民生,开展婴儿早期训练,填写儿童保健手册,做好新生儿访视,早教宣扬,并具体做好访视及28天小结工作,做好0-6岁儿童生长发育评价,做好全乡一次性体检工作,并把握各种常见病、
2、多发病、肥胖症及养分不良等患病状况,并填写儿童保健手册、各种登记。 以上为我乡20xx年儿童保健工作方案,有不当之处还需在以后工作中不断完善。 幼儿工作方案 篇2 一、状况分析: 新的学期,新的思路;新的学期,新的盼望。中班一学年在园领导的主动指引下,各班严格遵守园里的各项规章制度,仔细执行各种方案与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。对班级组的各项活动,大家都能主动主动地参与,仆人翁精神很强。 二、指导思想: 本学期在全面领悟园务方案和教研方案精神的基础上,以抓常规教学为基点,以讨论园本课程为主、以关注师幼进展为核心,开展扎实有效的班级组活动,并努力使班级组活动呈现内容、
3、形式、质量、层次上的进一步提升。 三、重点工作: 1。增加班级组内老师的业务学习,提高教学质量,不断学习摸索新课程,提高老师的自觉性和主动性,同时使班级组的常规管理工作更上一层台阶; 2。巩固幼儿良好的嬉戏行为习惯,学会正确解决角色嬉戏中的困难,并能学会评价自己和他人的嬉戏。同时提高班级组内老师的嬉戏组织、观看、指导、评价的综合力量; 3。提高平安责任感,平安警钟长鸣; 四、目标措施: (一)规范一日活动环节,细化大班一日活动组织 1。遵守大班一日生活作息进度表,学会从一日生活的微小环节入手,明确一日活动各环节的要求、指导要点,并且做到持之以衡; 2。重视两位老师与保育员的协作,确保孩子在户外
4、活动、集体教学活动、生活活动中的平安; 3。仔细组织区角活动,结合主题活动丰富区角活动的材料,并且依据大班孩子的年龄特点,全面、有序地增加相关材料,加强指导和评价; (二)提高师幼平安责任,努力做到平安警钟长鸣 1。“两教一保”亲密协作,把保育工作紧密的与一日教学活动相结合,各个环节连接好,贯彻保教工作规范; 2。 班级组强调平安训练,督促加强老师、幼儿的平安意识,削减并避开各类意外事故的发生; (三)家园联系亲密协作,家长工作细密、精密 1。利用电话、接送等机会与家长多联系,交换状况,进一步做好上门家访、约谈工作,加强家园联系、沟通; 2。召开家长会,听取家长看法和建议,进一步完善训练教学工
5、作。连续挖掘家长中的训练资源和.资源,使家长更深化的参加到幼儿园训练活动中,与孩子一同共享成长的欢乐,使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛; 3。充分调动家委会成员,使他们清晰自己的职责,发挥他们的作用,准时地反馈其他家长的看法,向老师供应训练资源,关心老师实施各项活动; 幼儿工作方案 篇3 一、指导思想 教研组是提高教学质量的重要阵地。本学期我们将连续以幼儿园训练指导纲要为依据,以幼儿园学期工作方案为重点,以提升老师素养、促进老师专业成长为核心,以园本研修为抓手,围绕幼教中心的工作重点,扎扎实实地抓好本园训练教学工作,优化幼儿一日生活,营造学习和讨论氛围,在
6、师师互动、师幼互动中促进老师的专业成长,使幼儿获得良好进展。 二、现状分析 大班教研组现有老师6名,都有十多年教龄以上,上学期我们按方案完成了各项教学任务,幼儿在各方面都得到了较好的培育,老师们的教学水平也有了不同程度的提高。随着.的进展,对幼儿老师的要求也越来越高。明显老师再固守原有学问已远远不能满意当前素养训练的要求,我们应加强学习,准时转变观念,以先进的训练理念武装训练头脑,以科学的训练方式组织学习,以饱满的训练热忱对待孩子。 三、教研目标 1、加强教学讨论,努力查找教材与园本课程的结合点。 2、对老师进行多方位培育,加强本组老师的训练教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。 3、围绕
7、大班教学重点,通过各种形式和内容的活动,培育幼儿良好的学习和常规习惯,提高任务意识和责任意识,为走进学校奠定基础。 四、详细措施 1、充分利用网络,主动参与“感知网”连续训练的远程网络学习,不断汲取新信息,与时俱进,顺应.进展需求,培育网络新型训练人才。平常翻阅一些早期训练类杂志,充分利用网络资源,不断汲取新信息,加强对园本课程的讨论。 2、充分发挥集体备课的作用,努力提高老师自身的素养,促进老师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓舞老师勤于探究、着力创新,争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。 3、一课三研活动。为了立足课堂教学讨论,提高教学有效性,通过开展每人一次“听课
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