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1、幼儿园班主任工作计划模板集锦5篇幼儿园班主任工作计划 篇1一基本情况1、绝大多数幼儿在老师的鼓励下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。2、生活自理方面:通过一学期的锻炼,会自己用小勺吃饭;区分鞋子的正反。但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做。3、参加游戏活动时,幼儿的合作意识有所加强,不再是以自我为中心,愿意与同伴友好游戏。活动结束后,幼儿能够听音乐收拾玩具,但另有小部分幼儿不会收拾玩具,没有养成收拾玩具的好习惯。4、交往方面:幼儿愿意主动与同伴交往。但一部分年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在老师的鼓励下与同伴交往!且交往意识较弱。5、少部分
2、幼儿遇到困难时能够独自解决,大部分还需在成人的帮助和提示下解决。6、幼儿敢于在集体面前大胆表达自己的意愿;但仍有部分幼儿由于性格内向还需要在老师的帮助鼓励下组织语言7、通过一学期的共同努力,绝大多数幼儿具有一定的规则意识。但还有个别儿童过于活泼还需老师帮助提醒。8、通过一学期的锻炼幼儿动作协调能力加强了许多。另外本班幼儿普遍存在的问题:耐挫能力不强。主要表现为:在游戏活动中好胜心较强,遇到失败或不能达到目的时会哭闹或不高兴,情绪波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼。二发展目标我们将结合新纲要的要求,借鉴陈鹤琴先生活教育思想,多元智能论和方案教学理念,更新观念;在促进幼儿全面和谐发展
3、的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异,有目的地开展各式各样的主题活动,增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力,丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿各方面的能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活,为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会,观察、了解每位孩子各方面的发展情况,创设活动情境,有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用,促进孩子身心和谐地发展。三具体工作(一)卫生保健工作1、小小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵扰,春季传染病的预防格外重要。通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作,使家长更好的配合我们的工作。同时吻们要把好入园关,孩子入班后,老师做好复检、补
4、检工作;注意室内通风透气,一旦发现病情及时采取措施,努力将病情控制在最小范围。在做好这些工作的同时,还要勤洗勤晒勤消毒,每次做好记录。大自然中,开展一系列孩子感兴趣的游戏,让孩子的身体得到锻炼。孩子活动后易出汗,因而,易导致感冒。活动前后,老师要提醒孩子及时穿脱衣服,同时要控制孩子活动量,让活动量大的孩子休息。3、多喝水身体好,加强饮水管理。每天上下午集体组织喝水三次,同时保证茶桶中随时有温水,幼儿随时喝到温开水。4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。(二)教育教学工作2、3月开展“妈妈的节日”、“我爱我家”、等主题活动,通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈,给妈妈做礼物,让孩子了解自己的妈妈,喜
5、欢自己的妈妈。通过欣赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家,体验家长对自己的爱。3、4月开展“春天真美丽”“爱护大自然”“”“有趣的动物”主题活动,组织幼儿秋游、外出参观、观看录像、饲养动物,让孩子走进大自然、热爱大自然、保护大自然,同时通过饲养小动物培养孩子的爱心、耐心、责任感。4、5月开展“我是能干的乖宝宝”和“我最喜欢的”主题活动,开展幼儿生活自理能力方面的竞赛,提高孩子的动手能力、语言组织能力、耐挫能力。参与节日活动、走进社区、家园配合,让孩子说说、唱唱、跳跳、画画5、6月份开展“我们的节日”“叔叔阿姨辛苦了”主题活动,通过自己表演节目、欣赏节目让孩子感受到自己过节日的快乐。通过图片、录
6、像与孩子一块儿了解各行各业的叔叔阿姨的工作,让孩子敬佩他们,爱护他们的劳动成果。6、7月份围绕“夏天来了”这一主题开展活动,让孩子感受室外的阳光、好吃的水果、舔舔的冰激凌,知道夏天来了。(三)区域环境设置开学初提供材料与孩子共同布置教室环境。营造一份宽松、和谐、温馨的氛围,使孩子喜欢小小班、喜欢幼儿园。结合“元宵节”“”三八妇女节这“五一劳动节”“六一儿童节”等节日,与孩子共同布置节日环境,排练节目共同感受节日的快乐。同时结合各主题在区域中设置相应的区域,投放丰富多彩的材料,让孩子在区域中动手操作、学习。幼儿园班主任工作计划 篇2本学期,我担任大一班班主任工作,教授英语、主题活动、手指操等多个
7、学科。为了更好的完成学校交给我的任务,特作如下计划:一政治思想方面继续认真学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要的相关内容,坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导,转变观念,加强自身的修养。认真写好政治笔记,关心国家大事,做一个与时俱进的新型教师。二业务方面由于本学期教授的课程比较多,除英语外,有一些是自己的弱项,这就需要我及时为自己充电,加强学习,多看一些与业务有关的书籍,利用课余时间上网查找资料,同时虚心向别的教师请教,做到“不耻下问”,并且认真参加了学校组织的各种培训,努力提高自己的简笔画、手指操、弹唱能力。三教学方面为了更好的提高自己的教学水平,我要多看一些与教学有关的理论书籍,并在教
8、学实践中总结经验,将理论与实际相结合。针对幼儿的年龄和心理特点,在教学设计上适当加入一些游戏、绘画、儿歌、谜语等小元素来活跃课堂气氛,增加学习兴趣,并制作各种教具来辅助教学,使课堂不枯燥,不乏味。四其他方面本学期我要积极与家长沟通,及时了解孩子的身心情况,努力培养幼儿好的卫生习惯,让他们懂礼貌,守纪律,爱学习,互相帮助。在节假日,还要做好孩子的安全教育工作。以上是我本学期的个人工作计划,请领导给予批评指正。幼儿园班主任工作计划 篇3愉快的寒假生活结束了,新的学期开始了,孩子们通过上半个学期的接触我们都基本了解,大部分孩子都建立了良好的行为习惯和卫生习惯,说话口齿清晰,大部分幼儿能清楚地表达自己
9、的愿望,并有了良好的饮食习惯,幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生,哭闹现象较少,本学期又加入了几位新成员,在此,需要我们慢慢地与孩子们沟通,尽快了解他们的生活习惯、个性特点,以便让孩子们尽快适应集体生活。根据新纲要为指南,以解读为指导,树立服务意识,抓好常规训练的培养,重视教育教学环境的创设,注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。本学期我班将从常规训练、生活、卫生习惯、家长工作和安全工作几个方面去开展工作。一、生活管理方面。在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。随时对幼儿进行卫生常
10、识教育,对个别幼儿进行重点指导。有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。在情绪发展方面在自我认知方面,培养幼儿上幼儿园的自豪感,享受幼儿园的生活,学习照顾自己,能专注地进行活动;知道自己会长大,学习集中注意力,乐于通过感官来探索食物,学习解决困难,认识自己情绪的变化;喜爱大自然,乐于思考,喜欢联想;学习欣赏动物的世界,培养对宠物的责任感;享受节日的快乐,感谢送礼物给自己
11、的人,感谢家人的呵护。在社会性方面能认识幼儿园的人物,有礼貌地与人交往,学习打招呼的方法;能够分享食物和经验,喜欢集体游戏;可以与人分工合作,喜欢集体游戏和创作,对同伴表示友好;乐于参与节日庆祝活动,学习礼让,乐于助人;愿意把玩具转送其他人,能欣赏和赞美同伴的表演。以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,尊重个体差异,用适当的方式给与指导和帮助,使每一个幼儿都能在原有基础上得到提高。二、常规训练方面。幼儿经过一学期的常规训练和培养,大部分幼儿都有所提高,但是常规是小班本学期的重点,而且做好了常规工作,接下来的一学期就可以更好的开展教育教学活动,因此,我们还要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养贯穿
12、在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为规范:知道听音乐声上位入厕喝水,上课,玩区域活动,午睡和离园准备;这学期我们还要做到饭前洗手,然后拿毛巾擦手,多吃蔬菜和水果,培养清洁口腔习惯,保持个人卫生,小心保护身体:眼睛、手、脚,打喷嚏后拿纸巾擦干净,与动物玩耍后要洗手,保持双手清洁,能用手帕擦汗。能正确的用汤匙舀取食物,会自己进食,会收拾图书角,会穿衣、穿鞋子、系纽扣、会刷牙,会收拾玩具,会叠手帕和衣物,自己清洗和拧干手帕午睡前上厕所;爱惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事,培养幼儿爱劳动的习惯;在共
13、同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避免事故的发生。以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,尊重个体差异,用适当的方式给与指导和帮助,使每一个幼儿在这学期的常规方面得到更大的进步。三、安全工作方面。将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿;认真做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数,注意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管,注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地
14、方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态,发现情况及时报告医务所。四、家长工作方面。在平常的日常工作中,我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。与家长主动配合,利用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度,家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。争取家长的支持、理解和参与,取得双方教育的一致性,为幼儿今后发展打好基础。认真建立幼儿成长档案,及时反映幼儿在园的情况与表现,了解幼儿在家的情况,以便有针对性地进行教育,争取每个幼儿能在上学期进步的基础上都有更大的进步。认真办好家园互动栏目,让家长通过这栏目了解班上的情况。认真填写交接班本,把一些特殊的情况记录下来,让班上工作人员都
15、了解,争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满意。总之,我相信在我们三位老师和家长们的共同努力下,在园领导的支持下,我们小二班会越来越好。幼儿园班主任工作计划 篇4新学期开始了,我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级工作计划。一、班级分析情况本学期我班一半均为刚刚入园的新生。每个幼儿性格特点不同,生活习惯不同,新的学期里每个孩子都需要去磨合与适应,既适应新的班级新的环境,还要适应新的朋友。部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚;课堂上更是惨不忍睹,连数字1都不认识为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入