党支部班子2021年组织生活会对照检查材料文稿.docx
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1、党支部班子2021年组织生活会对照检查材料文稿党史学习教育活动开展以来,我支部紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求,认真抓好个人自学、集中辅导、研讨交流、实践活动等工作,教育引导本支部所有党员进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,同以习近平为核心的党中央保持高度一致。按照有关通知要求,会前支委委员之间、支委委员与支部党员之间相互交心谈话、广泛征求意见建议,剖析原因,制定整改措施,进行了细致的党性分析。作为支部书记,下面我代表支部班子集体作对照检查发言,请各位领导和同志们批评指正。一、存在问题及具体表现(一)组织发动不到位。支部班子总体能够按照上级党组织的要
2、求,组织党员参加指定教材学习、“我为群众办实事”等重点环节任务,但在组织开展学习时有关考勤制度落实偏软,主题党日活动质量不高,开展活动特色不鲜明,效果不明显。比如,组织开展学习时存在照本宣科“一言堂”现象,思想碰撞不多,交流讨论少,实际效果不佳,一定程度上存在流于形式、浮在表面的问题。组织发动党员积极主动学、入心入脑学、联合实际学等方面还存在一定差距,更多是上级要求学才学,系统学习不够、深入学习不够。在推动党史学习教育“全覆盖”方面履职还存在差距。(二)联系服务工作有差距。在组织推动党员参加包保社区巩固创文成果、整治卫生环境等方面履职履责还不到位,在联系帮扶贫困群众,开展“我为群众办实事”等工
3、作方面示范带头作用发挥不够好,存在以业务工作代替服务群众工作等现象问题,服务群众不深入不到位。在关注和了解党员思想动态方面做的不多,对党员工作和生活中是否存在问题和困难不了解,对党员思想波动状况不了解,一定程度上影响了支部凝聚力、向心力的形成。到联系村深入走访调研频率不高,有时甚至存在因为业务工作忙就不去的现象。(三)作风改进有差距。在组织推动党员开展党史学习时形式比较单一,学习方式不够创新,对党史学习教育指定教材的学习和庆祝_100周年重要讲话等内容的学习更多停留在勾勾画画、跑马观花的层面,没有真正做到入脑入心、触及灵魂。有时组织开展党建调研、固定党日等活动时对党性教育实效注重不够,形式大于
4、内容,支部基层战斗堡垒作用发挥不出分。贯彻上级决策与实际融合不够,习惯于按照传统模式开展工作,仅满足于完成工作,创先争优意识不强。带头开展党史学习,带头为群众办好事实事,带头发挥先锋模范作用等方面示范带动不够好,在开展学习强国平台学习等方面示范带动不够。二、问题产生的原因分析(一)思想认识不到位。一方面,支部在组织开展党史学习教育中的功能角色定位不准,觉得反正有上级党组织在抓总牵头,只要按照上级文件按部就班推进就行,由此导致了在组织党员开展党史学习教育时被动应付、组织推动效果不佳、学习教育实效不明显等问题。没有认识到基层党组织具有与群众有最直接、最广泛的联系优势,没有认识到基层党组织是党的全部
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