精品数学教学总结模板集锦5篇.doc
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1、【精品】数学教学总结模板集锦5篇数学教学总结 篇1光阴飞逝,日月如梭。转眼,一个学期的教育数学教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,圆满地完成了教育数学教学工作任务,并取得了一定的成果,现将具体工作总结如下:一、用德律己。我热爱和忠诚人民的教育事业,自觉遵守教师职业道德,把培养高素质的建设人才作为自身义不容辞的职责,甘为园丁,做到教育安心和专心,全心全意为教育事业服务。热爱本职,踏实工作,不追逐名利。为了适应时代发展的需要,勤奋学习,刻苦钻研,和时更新知识,不时提高数学教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习数学教学方法与数学教学技巧,认真听取他们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔
2、的爱心关心学生,关心学生的生长,积极做好学生的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对学生一视同仁。做到深入学生,为学生排忧解难,为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导布置的工作。并且能够顾全大局,与同事们团结协作,相互协助,一起完成学校交给的各项工作任务。二、用功学习。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习是无止境的,活到老,学到老。教师要不时更新空虚自身的学识。博古通今对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。所以我在这学期里,能认真参
3、与学校开展的各项活动,特别在继续教育的学习上,积极争取学习的机会。此外,我努力学习他人先进的数学教学经验,改变旧的数学教学观念,把新的数学教学理念运用在自身教育数学教学之上。三、用爱育人。我经常教育学生要爱学校,爱班级、爱老师、爱同学。假如连自身身边的人和物都爱不好,谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,用自身的行为给他们树立爱的典范。四、用心数学教学。现代著名教育心理学家布鲁纳认为:“认知是一个过程,而不是一个结果。”因此,他强调“教一
4、个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他参与把知识建立起来的过程。”我在数学教学课堂数学教学中正确处置好“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程,促使学生乐学,学会,会学。我在上梯形的认识一课时,通过让学生用七巧板来拼梯形,使他们在活动中,有机会探索,并有所发现。学生们拼出了个各种不同的梯形,我再让他们在交流中各抒己见,学生有独特见解的,我给予恰当的肯定,树立了学生的自信心,也激发了他学习的兴趣,学生在用七巧板拼梯形的学习中积极主动参与整个认知过程,促进了学生的发展
5、。苏霍姆林斯基曾经说过:“假如教师不想方设法使学生发生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传达知识,那么这种知识只能使人发生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生学习的负担。”因此,我上课的第一工作就是使学生“动”起来,让学生以偷快的心情积极参与到学习中来。如数学教学“两位数乘三位数”时,我就创设了到商店购物的虚拟情境,让学生动起来。我把商场快报上的商品图案和价格一一剪下来,当作商品发到四人小组里,然后让学生每人每次购买两件商品,并算出这两件商品应付的钱数,要求在作业本上列出横式、竖式。比一比,谁列的算式最多,算得又对,谁就是大赢家。学生们兴奋起来,
6、把课堂当超市,兴致勃勃地边选购商品,边写算式,非常认真。我看到那积极参与的热烈局面,连平时不爱写作业的学生也积极地投入到活动之中。总之,我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研教材、数学教学用书。学习好新课程规范,虚心地学习他人的先进经验。力求吃透教材,找准重点、难点。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种数学教学方法。从学生的实际动身,注意调动学生学习的积极性和发明性思维。在数学教学中,有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点,让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法,创设情景来激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识形
7、成的过程数学教学总结 篇2一学期以来,在校行政的领导和罗老师的指导下,我所担任初三(7)、(8)两个班的数学教学取的较好效果。我坚持“以学生发展为本”的指导思想,关注每位学生,帮助他们在原有基础上得到提高和发展。经过一个学期的努力,现将具体工作总结如下:一、几点认识1认真重视数学概念的掌握数学概念是数学基础知识,是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是中考、毕业考试数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念,考生尤其需要正确理解和熟练掌握,达到运用自如的程度。从这几年的中考、毕业考试来看,有相当多的考生对数学概念掌握不牢,对一些概念内容的理解只浮于表面,甚至残缺不全,因而在解题中往往无
8、从下手或者导致各种错误。2掌握公式定理数学中的定理、公式是数学的基础知识,学生必须认真对待,熟练掌握。对于重要定理、重要公式尤其如此。要使学生懂得正确理解,熟练掌握定理、公式,并能正确灵活运用定理公式去解题,往往会化繁为简、化难为易,达到事半功倍的目的。3认真抓基本运算的训练运算的快速、准确是中考考查的内容之一。在选好练习题的前提之下,要让学生多练习,提高运算能力、以练取胜。具体的做法是:第一,正确性。要求学生在解题过程中遵循正确思维规律和形式,在运算、推理、作图中和所得结论中都要准确无误。第二、速度。注重解题速度。第三、协调性。在解题过程中有意识地控制自己的反应,对于文字、符号、图形运用自由
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