九班级体育说课稿优秀___集锦模板2021.docx
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1、九班级体育说课稿优秀_集锦模板2021 九班级同学,这个学段的同学身体处于青春发育期,具有肯定的身体灵敏素养,同学自己也具有肯定的自我组织、 管理力量,奇怪、 好学心强,仿照力量也教强,学习爱好简单得到激发,他们对体育活动有广泛的爱好,喜爱学习运动技能。以下是我整理的九班级体育说课稿,盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 九班级体育说课稿_一:排球正面双手垫球 一、教学目标 1.在同学已有的学习学问阅历的基础上,通过尝试练习,巩固双手正面垫球的动作技术。 2.学习和把握排球的基础学问、 基本技术和简洁战术,平安地进行排球运动。 3.进展同学的速度、 耐力、 灵敏等身体素养,培育同学自信、 进取精
2、神和合作交往力量。 二、教学内容分析 九班级同学排球的正面双手垫球动作可分3次课进行教学,本次为第2次课,教学内容为尝试两人配合完成正面双手垫球的动作。该动作的学习要求同学对球的飞行速度、 方向、 路途、 在瞬间作出推断后,有效地站位、 精准地击球。 本课让同学尝试两人配合完成正面双手垫球,能高效激发同学的运动爱好,提高同学的运动力量,关心同学增加克服困难的信念和士气,体验体育活动带给他们的欢乐,培育坚韧的进取精神,促进同学身心健康成长。 三、学情分析 本课的授课对象为九班级同学,这个学段的同学身体处于青春发育期,具有肯定的身体灵敏素养,同学自己也具有肯定的自我组织、 管理力量,奇怪、 好学心
3、强,仿照力量也教强,学习爱好简单得到激发,他们对体育活动有广泛的爱好,喜爱学习运动技能、 技巧,排球就是他们喜爱的运动项目之一。由于同学在灵敏、 速度等身体素养存在差异,以及心理品质的不同,需要依据同学的实际状况设计不同的学练情景,因而本课在练习上采纳不同的难度设计,关心他们在原有的基础上有所收获,有所提高。 四、教学策略选择与设计 以促进同学健康成长为指导思想,遵循“健康第一”的基本理念,以体育与健康标准为理论依据,重视培育同学的运动爱好,始终把同学参加、 全面进展放在主体地位,坚持面对全体同学,关注同学个体差异,以切实促进每位同学身体素养,提高运动力量为主旨,试图通过老师引导,同学的学、
4、练、 商量探究、 合作沟通等方式,学会排球正面双手垫球技术,让同学在老师有效的调控下主动参加学习,达到预定的教学目标,获得教学效果。在教法上,既运用了传统的讲解法、 示范法,又引入了比较法、 预防和订正错误法、 竞赛法等教法,引导同学学会学习,以此提高同学自学、 自练的力量。并在此基础上,给同学营造合作学习的氛围,为同学供应机会,培育他们的创新和实践力量。在学法上,转变了过去同学只是一味地仿照老师动作做练习,而是通过老师的启发诱导,培育同学观看、 体验、 比较、 推断以及合作互动的学习力量,从而调动同学的主动性和主动性。 五、教学重点及难点 重点:一插、 二夹、 三抬、 四蹬 难点:击球手形和
5、击球部位 六、教学过程 一.课堂常规: 1、“同学们好” 2、宣布本课教学内容和目标。 3、检查服装,支配见习生。 1、体委整队报告人数。 2、集合队形 老师首次出示女排明星卡片引出本次课的学习内容,用女排“五连冠”激发同学的学习爱好 二.预备部分 徒手体操 1、口令指挥 2、动作示范 3、复习预备姿态和移动。 (1)预备姿态动作要点。两脚稍分前后开立比肩宽,脚尖稍内扣朝前。重心下降并前倾,脚后跟稍提起,重心落在前脚掌,膝关节适当弯曲。两臂放松置于腹前,两眼凝视前方。 (2)移动动作要点。正确推断来球,使身体快速启动并保持重心倾一直球方向,移动中重心相对稳定。 集体练习 1、侧滑步移动 2、前
6、后交叉步移动 动作精准有力,使身体各个关节充分活动开 使身体各个关节充分活动开,为下一步学习打基础 1、集体仿照练习34分钟。 要求:听口令指挥。 2、垫固定球。 要求:连续10次。 3、一抛一垫。(10次) 4、两人一组对垫。 要求: 1、距离3到4米,。 2、体会移动,击球时机。 3、落点掌握好 通过尝试练和仿照学习,教会学、练方法,领悟动作要领。学、练结合,开展互学、互帮、互纠、互评,开创一个和谐、公平、高效的学、练平台,把握动作技术环节,从而产生运动欲望,开拓进取,达到目标。 四.结束部分: 老师语言提示,并说明放松的重要性带领同学进行放松 小结本次课的学习状况 同学听老师讲解跟随老师
7、放松 调整呼吸,使肌肉得到充分放松。 九班级体育说课稿_二:立定跳远 教学内容: 中考体育考试项目(立定跳远)辅导教学 嬉戏活动 身体素养练习 二、教学目标: 学问与技能目标:通过教学使同学牢固把握立定跳远的动作技术要领,并能运用所学技术进行练习。 过程与方法目标:进展同学的一般性跳动跳力,增加下肢的力气使同学在练习中体会身体素养练习,养成自觉熬炼身体的习惯,培育同学自主、探究的学习力量。 情感看法目标:通过教学活动使同学能主动主动的练习,培育同学具有吃苦耐劳与艰苦训练的精神品质。 三、教学重难点: 重点:臂摆和起跳的协调配合。 难点:收腹抬腿。 四、教学步骤与过程: 一)开头部分: 5 老师
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