20202021学年度第二学期小学青年教师培养工作实施方案四页.doc
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1、20202021学年度第二学期小学青年教师培养工作实施方案 为进一步加强学校师资队伍建设,优化现有教师资源配置,充分发挥我校名优人才的传、帮、带作用,强化名优人才的考核导向功能,促进青年教师的专业发展,根据*县教育体育系统“青年教师双导师制”实施办法(试行)(以下简称办法),现就本校青年教师培养工作制定如下方案:一、指导思想 深入贯彻落实上级关于深化新时代教师队伍建设改革实施意见,遵循教育规律和优秀教师成长发展规律,以中小学(幼儿园)教师专业标准(试行)为培养标准,以落实立德树人为根本任务,以“四有”好教师培育为目标,促进青年教师快速成长,倾力打造师德高尚、理念先进、教学基本功扎实、素养优良的
2、青年教师队伍,使他们成为学校教育教学的生力军,进而带动全校教育教学工作的整体发展,为学校教育教学的持续发展奠定基础。二、培养目标 通过实施“青年教师双导师制”,全方位培养青年教师,推动青年教师在政治思想、师德修养、教育管理、教学理念、教学技能、教学成绩等方面迅速提升,促进青年教师的专业知识、专业能力、专业素养成长和专业精神的提振,在为期三年培养周期中,力争“一年入门、两年过关、三年成骨干”。三、培养对象 主要为全县所有在编在岗的定向师范生和近5年参加工作的优秀青年教师。具体名单 2012起定向师范生(导师):略 2015年起参加工作的青年教师(导师):略 四、培养周期 2021年1月至2023
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