美术教学工作方案_2.docx
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1、美术教学工作方案 三班级同学通过两年的学习,在学习行为上已具有了肯定的稳定性,思维更活跃、更宽广。从同学固有的天性来说,单纯、好动的性格,促成同学天真、可爱的特点。这个年龄的小伴侣具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,老师应在此基础上鼓舞、引导同学探求美术课各领域的学问,感悟美术学习的乐趣,通过各种途径增加同学学习美术的爱好,开阔他们的视野,培育同学的创造力量、审美力量以和创造美妙生活的愿望。 二、本册教材学问系统和结构: 本册教材共分六个单元,由造型表示;设计应用;观赏评述;综合探究等四个领域组成。本册教材共20课,其中包括: 第1、19、20课的观赏评述课; 第24课的线造型表示课; 第5_
2、6颜色学问; 第7_12课手工制作课; 第1315课的颜色练习课; 第1618课的版画学问课。 本册教材内容结构合理,面对全体同学,以素养训练为动身点,注意培育同学的创新精神和实践力量;强化同学学习美术的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化保守的基础上,充足体现.的进步与进展以和多元文化,突出时代感和地方特色。在结构上,以美术的形式语言集中划分单元,淡化不同课业类型之间的区分,在按部就班的传授“大纲”规定的基础学问、基本技能的.基础上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾同学个性的进展和学问技能的习德两方面的需求。课业设置符合同学年龄实际,并降低了肯定的难度。 三、本册教材总的教学目的、重
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- 美术 教学工作 方案 _2