秋季幼儿园教学教学方案三篇.docx
《秋季幼儿园教学教学方案三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《秋季幼儿园教学教学方案三篇.docx(18页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、秋季幼儿园教学教学方案三篇秋季幼儿园教学教学方案 篇1 一、指导思想 立足“以幼儿进展为本”的理念,以幼儿园训练指导纲要为工作指南,在园务工作、教科研工作方案的指引下,依据小班幼儿的年龄特点和班级组的实际状况,充分深化课程园本化改革,不断提高保教质量,在促进老师的专业成长的过程中,促进幼儿的欢乐成长。 二、工作重点与措施 1、组织老师学习争论幼儿园训练指导纲要,深刻理解其精神实质。同时,鼓舞各位老师进行大胆探究与实践,积累阅历,相互沟通,使以儿童进展为本的训练理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现,促进保教质量的提高。 2、本学期我组将结合我园详细工作支配,依据小班幼儿的年龄特点与实
2、际状况,有目的、有方案做好训练教学工作。在工作中发挥各自优势,互帮互学,共同进步。在教研组内共同探讨训练教学实践,关注年轻老师的专业成长,关注幼儿与老师之间的互动,激励年轻老师的不断进步。 3、发挥我班级组的团队合作精神,在班级组中形成沟通共享,互动反思的良好氛围。开展集体备课,分析教材,遇到训练教学中的问题大家一起争论,共同查找解决的方法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的进展水平。 4、开展班与班之间相互听课、评课活动,通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式,提高我班级组老师专业水平和训练活动质量,提高活动成效及老师的自我反思和训练评价力量。 5、重视班级环境创设,结合园本特色、班级主
3、题活动进行环境创设,创设适合我班级组的特色文化环境,让幼儿主动参加环境创设,充分体现以幼儿为主体的特色环境。注意发挥环境的训练价值,为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的爱好点,从孩子的爱好动身,创设富有班级特色的训练教学环境,开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动,促进我级段幼儿健康、欢乐地成长。 6、结合小班幼儿年龄特点,强化一日管理,在一日生活中,培育幼儿良好的生活、行为习惯,树立独立意识。并引导幼儿学习简洁的平安学问,形成初步的平安意识。 7、各班每月至少家园联系一次,平常利用多种手段与家长沟通,十月下旬召开家长会,十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。 三、详细工作支配 八月份
4、 1、做好幼儿入园前的各项预备工作 2、商讨并制定九月份训练教学方案、嬉戏方案(确定主题:我上幼儿园啦!) 3、集体备课(第一周) 4、环境创设 九月份 1、稳定新生心情,建立良好的生活、学习常规 。 2、制定班级组及班级各类方案 3、连续进行活动区域和环境创设工作 4、庆祝老师节、国庆节 5、编排小班器械操 6、商讨并制定十月份训练教学方案与嬉戏方案(主题:小小的我) 7、一课多研活动:欢乐的小车(周露、叶秋梅) 8、家园联系:发放“幼儿成长记录”(第一次) 9、教科研积分活动 十月份 1、庆祝国庆节 2、班级环境创设评比 3、教学案例反思 4、区域活动观摩(每班一个观摩重点) 5、老师活动
5、展现 6、小班家长会 7、商讨并制定十一月份训练教学方案与嬉戏方案(主题:我和我家) 8、教科研积分活动 十一月份 1、个案辨析会 2、环境创设与区域材料增设 3、老师说课活动 4、青年老师活动展现 5、家园联系:发放“幼儿成长记录”(其次次) 6、商讨并制定十二月份训练教学方案与嬉戏方案(主题:冬天来了) 7、青年老师才艺展现(说课、弹唱等) 8、家长开放活动 9、教科研积分活动 十二月份 1、青年老师区域活动案例沟通 2、青年老师成长档案沟通 3、环境创设 4、加强生活、行为习惯训练:冬天不怕冷 5、小班幼儿垒高竞赛 6、教科研积分活动 7、各班特色展现(小一班:讲故事 小二班:唱歌 小三
6、班:舞蹈) 8、家园联系:发放“幼儿成长记录”(第三次) 元月份 1、庆祝元旦(对小班幼儿家长开放活动:幼儿才艺展现) 2、幼儿成长档案及进展评价研讨 3、幼儿进展状况测查评价 4、小班班级组、各班、个人工作总结 5、幼儿离园平安训练 【幼儿园秋季教学工作方案二】 一、指导思想 仔细贯彻、落实、执行幼儿园训练指导纲要精神,运用先进的训练理念,开展丰富多样的幼儿训练活动,推动幼儿素养训练的全面进展;适应改革的需要,克服困难,爱岗敬业,一心一意为家长、为社区服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设,促综合素养提高 2、抓特色讨论,促办园声誉提高 3、抓班级管理,促保教质量提高 三、主要工作 (一)抓队
7、伍建设,促综合素养提高 1、加强师德修养,树立良好形象。 各班利用宣扬栏以书面形式向家长、幼儿展现本班的“服务承诺”,自觉的接受家长的监督。每日以“今日你努力了吗?今日你微笑了吗?今日你蹲下和孩子谈心了吗?今日你和家长沟通了吗?”来反思自己的工作,以良好的师德形象服务于家长,服务于幼儿。 2、加强理论学习,提升老师素养。 本学年在业务学习中,除学习有关训练教学理论外,将针对幼儿训练中的“每月话题”,组织老师争论,并发表看法,撰写心得,鼓舞投稿。另外,坚持“训练笔记”的撰写,引导老师用纲要理念去分析训练现象,反思教学行为。 3、落实保教分层管理,提高一日活动质效。 (1)依据按需施培的原则,对老
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 秋季 幼儿园 教学 方案