实用小学写人作文锦集七篇.doc
《实用小学写人作文锦集七篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实用小学写人作文锦集七篇.doc(8页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、【实用】小学写人作文锦集七篇小学写人作文 篇1今天,妈妈对我说:明天去濮阳,让你弟弟去学习一下街舞,我对妈妈说:他这么小,肯定学不好,妈妈告诉我:但你弟弟一听到音乐就会动起来,并且你弟弟很帅,跳舞肯定很精彩。我很期待弟弟的街舞是什么样的,到底帅不帅,我相信弟弟。我对弟弟说:你学街舞吗?弟弟对我说:我想学。我支持弟弟,我为弟弟加油!弟弟你虽然小,但你要有目标,只要你向目标出发,这个目标就即将实现。小学写人作文 篇2我有一个好妈妈,她有一双亮晶晶的眼睛,长长的头发,我妈妈已经50多岁了。她早已退休。但是,为了我生活和学习条件更好,她始终日日忙忙碌碌的工作着。从我记事时起,我每天晚上都在妈妈唱着歌谣
2、里、读着童话中入睡。早晨,在妈妈做好的饭香中起床。日子一天一天的过去,我在一天一天成长,妈妈在一天一天的变老。上学了,我背起了书包走进学校。妈妈又兼起了我的家庭作业辅导。每当我学习上遇到了困难,她总是和风细雨化解于眼前;每当学习和行为举止上出现了不应有的错误,她又会严厉批评教育,同时指正纠偏让我记在心间。妈妈即慈祥又严厉,看着妈妈头上的白发,看着妈妈那病弱的身躯,看着妈妈那已不在年轻的面容。我时时在想,我能为妈妈做点什么呢?现在虽然我还小,但是,如果我听妈妈的话,好好的学习,努力的提高自己的学习成绩,在家里帮助妈妈做些自己能够做的家务事,那样也许就是给妈妈心灵的最大安慰。妈妈!我在长大,我爱您
3、!我一定做一个好孩子!小学写人作文 篇3每当我读到:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”这首诗时,我就会想起关心爱护我的妈妈。我的妈妈胖胖的,白白的皮肤,一双炯炯有神的眼睛,一个高一挺的鼻子,一张会安慰人的嘴巴,脸上经常挂着微笑。因为我考试常常会出错,爸爸就会凶凶地骂我,而妈妈却会先讲道理然后安慰我。我的妈妈很会踢毽子。只见她先拿着毽子往高处抛,再用右脚往上踢,她一次能连踢100个左右呢,是不是很厉害呀!我的妈妈还会画画呢。有一次,上兴趣班,上完课老师布置作业了,说要画石狮,我和妈妈回到家,打开电脑,找到石狮的图片,我画了两张石狮的画,我越看越不像,我就叫妈妈帮我画一张草图,谁
4、知道妈妈画的跟画上的一模一样,我吃惊地看着这幅画,我心里想妈妈原来还是一位画画高手呢!妈妈还很爱看书,她常常会在上厕所时看书,有时吃饭时也爱捧着书边吃边看,所以我觉得妈妈还很好学!这就是我的妈妈。小学写人作文 篇4【教学目标】1.让学生初步掌握写人的作文技巧。2.培养学生乐于主动观察生活的习惯。3.能够独立的写出写人作文。【教学内容】1.写人的作文技巧。2.一篇写人的美文欣赏。【重点难点】1.让学生明确写人的作文思路。2.对描写人物的词语积累。3.会写写人作文。【教学准备】1.教学PPT。2.A4纸打印的写人的美文欣赏。【教学过程】1.导入老师考考你们的记忆力,咱们一起来背诵古诗。蓬头稚子学垂
5、纶。背完了古诗之后呢,老师问一下你们:作者胡令能在古诗中是怎样描写这个孩子的外貌的?还有什么词呢?(蓬头,侧坐,招手)等等这些词向我们传达出的是一个可爱,充满童心的孩子。那么词语的魅力就在这些,我们可以通过你所用的词语感受到你所说的这个人到底是什么样的。下面咱们就一起来学习一下怎样来写好写人的作文,做好写人的阅读。2.教学内容要解决这个问题,我们首先要弄清楚什么是写人的文。写人的文章就是通过记叙与所写人物紧密相关的一件或几件事,来表现人物的某些特点或优秀品质的文章。大家要注意通过记叙一件或几件事来表现人物的特点或优秀品质。(一)外貌描写对于写人的作文我们要首先介绍一下自己所写的人物的外貌,外貌
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实用 小学 作文 锦集七篇