三年级上学期教学计划合集九篇.doc
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1、三年级上学期教学计划合集九篇三年级上学期教学计划 篇1一、形势分析1.学生情况分析大部分初三的学生在初二就接触过英语,所以英语对他们来说并不陌生。然而,由于他们基础差,学习英语仍然很困难。另外,有一部分学生已经退出了村里的小学,没有英语基础,学习起来更加困难。学生基础参差不齐,很难教。在最初的学习阶段,小学生能否保持浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,形成有效的学习方法,对于他们打好基础,学好英语将起到极其重要的作用。因此,教师必须在教学过程中坚持面向所有学生,深入研究他们的年龄和心理特征,正确理解、掌握和处理教材,采用生动活泼的教学方法,营造轻松和谐的学习氛围,用热爱情感、热爱行为、热爱艺术
2、的方式帮助他们积累知识、提高技能、磨练意志、激活思维、发展心智、开阔视野。二、教材分析这本书在小学开设英语的第一个学年的第一个学期使用。这本教科书有以下特点:1.注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实用性和交流性,同时也突出语言的真实性和实用性。2.注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生进一步学习或终身学习打下基础。3.注重中外文化的双向交流,让学生通过学习培养未来跨文化交际所需的能力。4.注重学生学习兴趣的培养,以不同的方式激发学生的学习动机。5.注重学科内容的整合,加强学科间的整合和渗透,让学生通过英语学习获得其他学科的知识。6.注重教材的灵活性和可操作性,满足不同层次学生的需求。7.
3、注意教材的搭配,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展空间。8.注意中小学不同阶段的衔接,以保证各个阶段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。三、教学目的激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立起学习英语的初步自信;培养学生语感,良好的语音语调和写作基础,良好的学习习惯;使他们形成简单的英语日常交流能力。同时,培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习打下良好的基础。四、方法和措施1.认真备课,研究教材,狠抓课堂教学,掌握课堂内容。2.使用各种肢体语言辅助教学。3.在课堂上开展更多有
4、趣的活动和游戏,让学生在活动和生活中学习英语。4.为学生创造更多的学习氛围,比如创建英语角。5.学生被要求在业余时间尽可能多地使用他们所学的英语进行对话。6.多看英文画报,英文故事,英文书。7.多与学生交流,进行口语交际训练。三年级上学期教学计划 篇2新学期伊始,作为本学期三年级的英语教师,我感到了肩上的担子异常沉重,面对一张张天真的面庞,面对一双双渴求知识的眼睛,我对自己说,一定不能辜负孩子们的期望。本学期的英语教学,我打算从以下几个方面做起:一、营造英语口语表达的氛围。1、在课堂上尽量用英语组织教学,对学生进行语言熏陶。在课堂教学中,教师尽量用英语组织教学,这不仅是外语教学本身的需要,也是
5、营造英语口语表达氛围的需要。只有教师首先带头说英语,才能为学生树立良好的示范和榜样。2建立和谐的师生关系,营造宽松的口语表达氛围。和谐的师生关系其最基本的特征是师生民主和教学民主。宽松的语言表达氛围是教师通过对课堂教学气氛的调控和渲染来营造的。营造这种氛围的成功与否主要取决于教师对鼓励机制的运用。二、在英语课堂教学中,采用实物、图片教学,创设情景对话,使单词、句子的教学趣味化,提高学生对英语的学习兴趣,使他们爱学、乐学,让他们在轻松愉快的气氛中学到新知识。三、关注每位学生,引导学生养成用英语主动交际的习惯。实践证明,儿童学习外语有一条良性循环的基本轨迹:越是有成功体验,就越愿意继续尝试;越愿意
6、继续尝试,就越熟练;越熟练,就越能够产生成功感。因此,教师要尽可能关注那些不敢大胆开口的学生,并为他们顺利完成任务创造条件,帮助他们树立自信心和成功感。四、完善评价体系,激发学生的学习动力。就英语学科的特点而言,不但要有形成性评价和终结性评价,而且要进行专门的英语口语能力评价,从而有效地激发学生提高口语能力的动力。五、注重教学反思,写好教后记,改进英语教学的策略。对于小学英语教师来说,教学反思尤为重要。只有积极地进行教学反思,才有可能开展反思型教学。1、反思学生口语表达的积极性是否得到了充分调动、如何让口语表达成为学生的内在需求。2、反思学生最喜欢和最不喜欢的教学方法是什么,学生用英语进行简单
7、交际的能力是否得以发展。3、反思口语训练与听说读写技能的训练是否能有机结合。4、反思评估机制是否有效,如何实施评价措施。5、反思如何在口语训练形式上有所创新,如何更有效地引导学生适度拓展口语实践的空间。总之,这一学期,我要有效地组织课堂教学,在培养学生英语听说读写能力上下工夫,真正提高学生用英语简单交际的能力。三年级上学期教学计划 篇3一、情况分析(一)班级情况分析:本学期将在红卫小学任教两个班的数学。这两个班的特点在于,学生都是民工子弟的孩子。这样的情况优势在于,孩子们性情淳朴,只要用心教导都会是能干、懂事、好学的孩子;而劣势就是生活和学习上难免缺少家长的关心,要靠孩子的自觉性了。知识掌握方
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