《老师年终总结合集六篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《老师年终总结合集六篇.docx(20页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、老师年终总结合集六篇老师年终总结 篇1 一年来,仔细学习贯彻党的.、十六届六中全会精神,严格遵守中学校老师职业道德规范要求,落实训练局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育同学创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程方案,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养训练,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下: 一、仔细学习,提高思想熟悉,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通
2、过学习新的课程标准,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重同学人格,敬重同学观点,承认同学个性差异,主动制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关
3、键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究训练教学规律,充分运用学校现有的训练教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法用法力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精准把握难重点。在制定教学目的时,特别留意同学的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中班级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自
4、己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动同学的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以同学为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,
5、相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师,应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的同学,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,挺直影响着全班同学的整体成果。所以,一年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导,化消极因素为主动因素。 首先关心后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它同学同
6、样的公平和民主,也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦同学发觉“有假”,那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字,即通过同学的眼睛看事物。 由于做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。 三、班级主任工作 作为班级主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着同学,对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求,高标准”的
7、指导方针。 1、思想训练常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德训练,卫生、纪律、平安等常常讲,着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、常常与任课老师取得联系,了解同学的学习状况,协同对同学进行学习目的训练,激发学习爱好,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握同学的课业负担量。 3、关怀同学身体健康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,主动参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性管理工作,对同学进行常规训练,培育同学养成良好的学习、生活习惯。 4、常常与家长保持联系,互通状况,取得家长的支持和协作,指导家长正确训练子女等。 通过以上工作,本班级同
8、学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的训练教学工作打好了基础。 总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成果,但成果只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:同学学习两极分化严峻,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成果。 老师年终总结 篇2 转瞬间,我在一中支教已经半年了。近五个月的时间让我走进了乡村学校训练的深处,了解到了他们训练的现状,熟悉到了他们训练教学工作的困难与艰辛,体会到他们老师的酸甜苦辣 。现回顾如下: 一、入乡随俗,做个踏踏实实的老师 支教半年里,我主要担当七班级一班和二班语文训练教学工作(一周20节课
9、),我深感肩上责任的重大。为尽快融入这个新的集体中去,首先,我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给我的各项工作任务;其次,与老师们打成一片,不搞特别化。 中午随班与同学一起在教室里就餐,并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊谈天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提过多的要求,平常与老师交谈从不敢有居高临下的优越感,一律按学校的法规、要求去办事;第三,树立仆人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从“万滩学校”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“万滩一中老师”的身份去争取这样过了一段时
10、间之后,老师们就不自觉发出了这样的感叹:“这个人比较随和,没有架子,简单接近!”听老师们说出这样的话,每次我都是会心地微笑着,打心眼里我为自己能够被老师们接受、理解而兴奋,为自己能够融入长沙学校这个集体而兴奋。 二、以身作则,严格要求自己 支教期间,使我了解到农村学校除了在教学设备、训练经费、师资条件等方面相对不足等状况,但我没有埋怨,我严格要求自己。我实行了以下三项措施:一是“正己”。报到第一天,在获知所教班级后,我就依据新课程标准仔细讨论教参,多方参阅各种资料,深化细致备课(我把七班级语文教案重新进行手工备课)。在教学中因地制宜,因材施教,敬重同学的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现
11、形式,使他们形成自己的风格,不强求一律。坚持以同学为主体,老师为主导,通过创设问题情境、分组合作、自行探究、主动引导和热忱鼓舞等各种教学手段,真诚对待每一个同学。 感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,信任他们,鼓舞他们,想尽一切方法调动孩子们学习的主动性,让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育制造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,使得我的语文课很快就成为孩子们宠爱的课程,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。二是“多听”。 我把全部语文老师的课仔细地听了几遍,摸清了他们课堂教学的基本状况,找到了课堂教学中普遍存在
12、的一些突出问题,并对这些问题进行了仔细分析、归类。三是“闲聊”。利用与他们同一办公室的便利条件,从拉家常入手,不经意间切入我想要说的话题,使他们在自然而然中接受我的观点。 三、深化实践,实事求是解决问题 针对同学阅读量少,我试图打开同学的视野,于是建立图书角,我首先把我的书捐了出来,并建立健全了借阅制度。 针对同学学习成果不抱负,我就利用午自习,以及晚自习对同学进行辅导。由于学校组织同学上晚自习,所以每天晚上进班级进行辅导到8:20,准时解决同学学习方面遇到的困难,真正起到“传业、授道、解惑”的作用。 针对懒散和精力不集中等坏习惯。我开头从最基本的课堂常规抓起,以培育同学的学习爱好为切入点,严
13、格要求,把同学上课时的坐、立、起、行以及如何回答问题等等内容做了严格的规定,转变了他们原来的懒散和精力不集中等坏习惯,使他们在极短的时间内做到了课前有预备,上课有精神,听课能用心,思索会专心,回答问题条理清晰等。 针对训练教学的信息相对匮乏,加强联系与交往。20x年11月19日,在荟翠路学校董校长的带领下,对万滩中学进行送课。两校老师都细心备课,分别进行讲课,评课,进行教学沟通。万滩学校的杨校长也对我和1老师在该校的工作表现赐予高度评价,对近两个月教学工作表示特别满足。通过这次活动,增进了两校之间的友情。 半年支教工作是短暂的,是劳碌的,也是改善的。尽管看起来显得有些平淡,但是我认为,它将是我
14、人生道路上浓墨重彩的一笔“英勇进取,再创新高。”我信任在我的不断努力下,我的工作会越干越精彩。 老师年终总结 篇3 一、思想熟悉。 本人坚持喜爱训练、坚持党的基本原则、坚持党的训练方针贯彻。仔细学习讨论训练法、老师法、中学校老师日常规范、党纲。思想上严于律己,喜爱党的训练事业以党员的要求来约束自己,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。一学期来,我还主动参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和讨论新课程标准、理念、观点,注意在教学实践中的敏捷应用
15、,理论联系实践,讨论同学的学习状况。 二、教学工作。 在教学工作方面,仔细做好六仔细工作,仔细讨论教材教法和大纲。讨论新课程标准。馔写国家级论文并获奖。仔细完成连续训练任务,整学期的教学任务都特别重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持常常翻阅中学校英语教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课,我都做好充分的预备,我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 这学期主要担当三、四班级几个班的英语、语文、数学、思想品德、科技、文体的教学辅导及图书管理工作。负责图书阅览工作和借还。帮助其班主任工作。由于已经接手其次学期,同学的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟识,所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是赐予特别的照看,首先是课堂上多提问,多巡察,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力