芦叶船-芦叶船公开课教案.docx
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1、芦叶船|芦叶船公开课教案 教学内容 2芦叶船教学重点 学习抓住课文重点局部,读懂文章内容,理解文章所表达的思想感情。教学难点 学习作者是看样把重点局部写具体,又是怎样表达自身的思想感情。教 法 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法学 法 朗读理解法、合作探究法、自学法、教学目标 知识目标 1、自学本课生字新词,准确理解词句的意思。认识本课生字新词,读准生字,积累词汇。能力目标 2、有感情地朗读课文。情感目标 3、抓住课文重点,读懂课文,体会作者的思想感情。教具准备挂图、生字卡第一课时一、 宣布课题,设疑激趣。同学们玩过自制的小纸船、小木船,也从商店买过玩具轮船、舰船、但是你玩过从大自然中得到的芦
2、叶船吗?芦叶船给作者童年生活带来了什么呢?我们来读课文芦叶船。(板书课题)二、自读课文,自学生字。1、 默读课文,画出生字,借助字典读准字音,根据字的不同特点采用不同的方法记忆字形。2、 学生互动学习,互相检验自学效果。提示会写字中易出错的地方(如:喇港竖等)第二课时一、细读课文,理解感情。1、个人朗读课文,达1、学生自读课文,然后指名朗读。要求读准字音,不加 注音或查字典,也可以问同学。2、指定学生朗读,评估朗读效果。抽几个学生分段读课文,看他们是否读得正确,有没有读不准的字词,协助纠正朗读的错误。请同学们提出不理解的地方。3、学习生字推荐记忆的方法。课文讲了关于芦叶船的什么事?把自身感兴趣
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