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1、亿童小班美术教案篇一:小班美术教案小班美术教学活动设计水果大家庭1【活动过程】一、出示小熊猫的水果超市,引出主题(2)1.师:秋天到了,很多水果都成熟了。小熊猫开了一家水果超市,看,小熊猫家的水果超市里有哪些水果呀2.鼓励幼儿大胆说出水果的名称。3.师:小熊猫生意太好了,有部分水果卖光了,不够卖。想请小朋友们来帮帮忙,帮小熊猫准备一些水果。二、欣赏图片,感知用橡皮泥制作水果的神奇和乐趣(3)1.看,这是哥哥姐姐们帮小熊猫送去的水果,我们看看,有哪些水果2.你们知道是怎么做出来的吗3.请部分幼儿说一说,并尝试做一做。4.教师小结:我们可以用团、搓、捏、压的方法,做出各种水果的形状。5.老师也给你
2、们准备了橡皮泥,我们来用橡皮泥做一些水果给小猪送过去,好吗三、幼儿创作,运用各种方法制作水果(10)1.幼儿大胆进行创作,教师巡回指导。2.提醒个别幼儿仔细观察水果的外部特征。3.帮助能力弱的幼儿掌握基本技能。四、送水果、展示、欣赏(3)1.来来来,小朋友把制作好的水果送上来吧,说一说,你做了什么水果1自创篇二:小班美术活动公开课优秀教案小班美术活动公开课优秀教案:漂亮的泡泡设计思路:对幼儿来说,一个个泡泡又美丽又可爱有大的,有小的,很能激发他们的想像力和表现美的愿望特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课。首先,它采用油画棒来画泡泡,然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。“油水分离”这
3、一科学现象加强了游戏的趣味性,让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒,充分体验在美术活动中的成功。活动目标:1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡。2、能大胆选择色彩涂刷,表现大大小小的圆圈泡泡。3、体验美术活动的乐趣。活动准备:1、人手一张画有小鱼的画纸。2、各种颜色的油画棒若干。3、已调好红、黄、蓝三种颜料。活动过程:一、幼儿听音乐小金鱼进场。幼儿跟随小金鱼的音乐做小鱼游的动作进教室。师:小鱼们,今天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧!游啊游,游啊游,摇摇尾巴点点头,游啊游,游啊游,小鱼游的真开心。师:小鱼们,游累了吧!我们来休息一会吧!(坐下来)二、引出课题。师:刚才我们玩的真开心,鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了,泡泡
4、是什么样子的呀(圆形的)教师出示范画画泡泡。师:小蜡笔,转呀转,这头那头手拉手,吹成一个大泡泡(小泡泡、红泡泡)你们想吹什么颜色的泡泡呀哦!红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢!看!这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢!师:鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡,有的泡泡还会亲亲嘴,有的泡泡还会捉迷藏,真漂亮,我们来帮泡泡拍个照吧!教师出示排刷和颜料。师:我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧!你们想帮泡泡拍个什么颜色的照片师:小排刷,手中拿,红色水里走一走,舔舔干,走到纸上来拍照,这边刷到那一边。瞧!照片拍好了,漂亮吗你们想不想也来吹泡泡,帮泡泡拍照呀师:那我们一起去吹大大小小、五颜六色的,会亲亲嘴和捉迷
5、藏的泡泡吧!吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照。三、幼儿操作。幼儿作画时,教师指导并用语言提醒幼儿:这个小朋友画了个大泡泡,这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡,真棒!四、相互欣赏幼儿作品。师:小鱼们,跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹的泡泡吧!跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。(设计意图:评价幼儿作品,给予肯定,提高幼儿的积极性)五、结束部分。师:小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡,鱼妈妈带你们到外面去做游戏,我们一起出发吧!(设计意图:头尾呼应,结束活动)篇三:小班上学期特色绘画教案小班美术活动教案:大螃蟹吹泡泡殷小悦活动目标:1、喜欢用手指点画。2、初步感知、积累有关圆的经验。二、活动准备:1
6、、每人一幅画有大螃蟹吹泡泡的背景图。2、颜料、抹布若干。三、活动过程:1、动画导入,引起幼儿兴趣。出示第一幅画面:水中的背景图。提问:看看这是哪儿水里有什么出示第二幅画面:游来一只大螃蟹。提问:谁来了它喜欢做什么出示第三幅画面:大螃蟹吹泡泡。提问:大螃蟹吹出的泡泡是什么样子的2、引导幼儿尝试印画大螃蟹吹泡泡。教师边念儿歌边示范:大螃蟹、吹泡泡、泡泡大、泡泡小、我用手指印泡泡、红泡泡、黄泡泡、泡泡个个圆溜溜。幼儿印画,教师观察,适当指导、提醒幼儿轻轻蘸色,并尽量找画面空白出印上五颜六色的泡泡。3、分享活动的乐趣,积累经验。将幼儿的作品张贴在作品栏内,引导幼儿一起观察、欣赏,鼓励幼儿用儿歌中的语言
7、大胆表达自己对作品的感受。手指点画:可爱的毛毛虫陈慧萍活动目标:1、让小朋友初步学会手指点画的方法,表现出可爱的毛毛虫。2、能大胆地作画,培养小朋友对手指点画的兴趣。活动准备:每组两盒水粉颜料(内放棉花)、抹布、白纸、范画一幅。活动过程:1、出示范画,引起幼儿的兴趣。(1)今天呀!我给小朋友带来了一位小客人,你们猜猜它是谁(出示毛毛虫范例),请你们仔细看一看,它是用什么材料画的呀(2)小朋友看看,你们的桌子上都是些什么呀对,今天,我们一起来学习用手指点画毛毛虫。2、幼儿学习手指点画,教师巡回。(1)小朋友可以用食指蘸上你喜欢的颜色,在白纸上一个靠着一个画毛毛虫的身体,身体可长可短,毛毛虫也可以
8、多画几条。(2)颜色干了以后,再用水彩笔画触角和脚,并用绿色油画棒添画小草。(3)手上有颜色的用抹布擦一擦。3、总结评价,结束活动。(1)展览作品,请幼儿相互评价。(2)教师表扬画面整洁,画得好的和有进步的幼儿,并对所有作品给予肯定。小班美术活动:拓印苹果殷小悦设计意图:本活动是根据美术主题活动美丽的秋天而来的,而且正好是秋天所以我选择这个活动。本次活动中我初步尝试用拓印的方法,来培养、锻炼幼儿的绘画能力。并且用不同的形式开展绘画活动,提高幼儿的兴趣。本次活动中,通过创设摘苹果的情境,激发幼儿画苹果的兴趣,了解苹果的基本特征。让幼儿尝试掌握纸团印画的技能,从而通过纸团印画的过程来感受美、创造美
9、,体验其中的无穷乐趣。活动目标:1.了解苹果的基本特征,初步尝试运用纸球进行拓印苹果的外形。2.通过拓印感知色彩,体验美术活动的乐趣。活动准备:物质准备:果园图片、音乐、画有苹果树简笔的纸张,颜料、纸球。活动过程:一、设置情境、激发兴趣。(一)创设情境,观察苹果外形特点小朋友今天老师要带你们一起去摘苹果,好吗我们一起出发吧!2.观察苹果果园呀到了,这里有许多的红苹果呢。提问:小朋友,你知道苹果宝宝是什么样的小结:对了,苹果宝宝是红红的、圆圆的、闻上去香香的,苹果上面还有个柄。(二)歌表演:摘苹果。果园里的苹果真多呀,宝宝们我们一起在到果园里摘苹果吧!(师幼共同表演)我们摘完了苹果,坐下来休息一会儿吧!二、示范讲解、感知画法。(一)讲解方法刚刚我们去果园里摘了苹果,看,苹果全给我们摘光了!(随即教师贴上一棵苹果树)苹果树很难过,要怎么办呢(鼓励幼儿想办法)小结:对,我们可以帮苹果树画上苹果宝宝!1教师进行示范。先画苹果宝宝圆圆的身体,瞧!我用什么来画画呀(出示纸球)纸球是圆圆的和苹果宝宝很像,所以我们可以用纸球来画画。小纸球,手中拿,蘸颜料,放在纸上按一按,扭一扭,一二三,拿下来,苹果苹果画好了(教师示范)2提问:又红又圆的苹果画好了,看看苹果是长在哪里的啊(柄)8