有用的其次学期幼儿园教学工作方案四篇.docx
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1、有用的其次学期幼儿园教学工作方案四篇其次学期幼儿园教学工作方案 篇1 一、总目标: 在幼儿园训练指导纲要、3-6岁儿童学习与进展指南精神的引领下,围绕xx市教研室和幼儿园工作重点,进一步深化从训练观念到训练行为的转变,坚持求真务实、求精创新的工作作风,细化训练教学常规管理,推动我园幼儿训练教学讨论和实践活动,不断提高老师训练教学水平。 二、详细要求与措施: (一)创设丰富相宜的环境,有效发挥环境的训练功能。 环境是幼儿活动中不行分割的一部分,它在幼儿的生活、训练中起着重要的作用。闻名训练家蒙台梭利认为:“训练的基本任务是让幼儿在相宜的环境中得到自然的进展,老师的职责在于为幼儿供应相宜的环境。”
2、所以,作为幼儿园的老师,我们应当尽可能的为幼儿创设相宜而适度的环境。 1、环境创设能体现幼儿园特色、班级特色,充分利用教室的三维空间,呈现给幼儿更多立体的、富有时代感的装饰物,以此引发幼儿的奇怪心,激发幼儿的想象和探究欲望;并且多运用各种材料,特殊是废旧材料。环境创设的作用除美化教室外,还能与主题活动相结合,充分发挥幼儿个体与环境之间的交互作用。 2、创设与幼儿年龄特点相相宜的活动区角,并能依据幼儿的爱好和爱好不断更新区角的材料,把更多的半成品材料投入其中,让幼儿时常保持一份新奇和改变,通过老师有目的性的引领和启发,开启幼儿更为开阔的思维。 3、注意幼儿参加环境创设过程的体验,环境创设的目的是
3、引发和支持幼儿与四周环境的主动作用,老师应当注意为幼儿供应猎取新学问阅历、熬炼双手技能的绝好机会,又可使幼儿对自己亲自动手、动脑布置的环境产生一种亲切感和满意感。 4、在满意幼儿的物质环境需求的同时,努力营造一个宽松、愉悦和公平的精神环境,让幼儿在幼儿园敢于表达、情愿参加,与成人和同伴能和谐友好地相处。 (二)组织形式多样的活动,全面实施幼儿素养训练。 1、重视幼儿一日活动的各个环节,以幼儿的实际活动为基点,对幼儿进行道德品质训练,进行潜移默化的影响,逐步培育幼儿形成良好的道德品质、行为习惯和性格。 2、敏捷运用形式多样的的教学方法和手段,发挥各领域的教学功能,开展丰富多彩的活动。如参观、旅游
4、、竞赛、故事会、演唱会、运动会等,激发幼儿参加各项活动的爱好,充分调动幼儿的主动性和主动性。 3、以嬉戏为基本活动,实行敏捷多样的训练教学组织形式,寓训练于各项消遣活动之中。特殊是要依据幼儿的年龄特点选择和指导嬉戏,满意幼儿的内在需要,因地制宜地创设并营造嬉戏的良好环境氛围,激发幼儿的主体能动性,敬重幼儿选择嬉戏的意愿,使他们始终保持主动的心情状态,促进幼儿个性和各种力量的进展。 4、.是幼儿亲密接触的一个生动好玩的大课堂。各班可以依据班级的实际状况,结合有关节日及一些大家关注的大事,实行“请进来、走出去”的方法,达成园内外训练力气融合的最佳途径。使幼儿在与.的接触中了解.,初步理解人与.、人
5、与人之间的关系,感受家乡的进展与改变,感受爱与被爱的美好,激发对家乡、对祖国、对生活的喜爱之情。 (三)重视各项保教工作,切实提升保教质量。 1、充分合理利用场地,重视开展体育熬炼。每天根据作息时间组织幼儿的各项活动,保证幼儿有足够的熬炼时间和户外活动机会,充分利用园内的大型运动器械、小型运动器械,使幼儿运动意识和运动力量得以进一步提高,增加幼儿体质。 2、保证每天2小时的户外活动、1小时的体育活动,坚持一天两操,并用废旧物品自制相应的小型体育玩具,保证人手一件,开展多种多样的体育活动。 3、各班的班主任要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的连接工作,老师与老师之间的交接工作,
6、三位保教人员要常常沟通沟通,注意训练的全都性。 4、落实保教常规管理,同心协力,坚持保教并重,做到班级管理井然有序,幼儿健康活泼地度过每一天。 (四)加强教研工作,以研促教。 1、加强训练理论学习,夯实老师的理论基础。除了幼儿园订购幼教专业报刊杂志外,鼓舞老师自己选订一份幼教杂志。利用教研活动时间带领老师进行学习和理解,鼓舞老师利用业余时间,深化学习并作摘记和简短的读后笔记。 2、观看优质课完盘,借鉴名师先进阅历。充分利用本园订购的各类优质课完盘,有方案、有目的地选择后组织老师观看,带领老师研讨、学习,吸纳优秀老师及名师的先进教学阅历,提高老师的专业学水平。 3、“请进来”、“走出去”学习培训
7、。连续为老师制造各种短期培训和学习的机会,有方案、有目的地选派老师外出学习,吸纳先进的训练理念,提升专业水平,要求凡是外出学习的人员,回来后可以上汇报课,切实做到学有所获,学有所用。邀请幼教专家来园培训和指导。 4、发挥班级组组、领域组、课题组的功能,进行集体备课、集体审议主题实施等,扎实开展教学讨论活动,要求老师在熟识教材的基础上,共同讨论教材教法,挖掘教材的价值,探究适合幼儿的训练教学内容和教学方法,促进幼儿身心和谐进展。 5、本学期将“主题活动与区域活动的有效结合”作为教研内容,探讨主题活动与区域活动两者间的有效结合,发挥其应有的最大训练价值。 6、连续课题讨论工作,结合课程改革,进一步
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- 关 键 词:
- 有用 其次 学期 幼儿园 教学工作 方案