有用的幼儿园大班教学方案3篇.docx
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1、有用的幼儿园大班教学方案3篇幼儿园大班教学方案 篇1 活动目标 1、体会诗歌表达的情感,激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。 2、培育幼儿的记忆力、口语表达力量。 3、引导幼儿理解诗歌内容,初步学习朗诵。 活动预备 1、幻灯片:幼儿园的一天 2、诗歌磁带 活动过程 一、导入 1、启发性谈话:小伴侣的成长改变。 回忆在幼儿园的三年中,能说一说对你印象最深的一件事吗? 2、观看幻灯片:幼儿园的一天 提示幼儿通过回忆幼儿园一天的生活,说一说在幼儿园最欢乐的事。 3、老师:请小伴侣一起观赏诗歌毕业诗,我们一起听一听诗歌中是怎么说的? 二、绽开 1、老师有表情地朗诵诗歌的第一段。 诗歌里的小伴侣是怎么说的
2、?你记住了哪几句? 老师:再过几天,小伴侣就要进学校,做一个一班级的学校生,坐在光明的教室里, 读书、写字多么神气! 2、观赏诗歌的其次段。 老师:刚才诗歌中说的和你想的一样吗? 小伴侣刚来幼儿园的时候什么也不会,现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事, 有的小伴侣还参与了美术竞赛、故事大王竞赛、跳舞.还荣获到了各种嘉奖。 3、老师:你们获得的成果和幼儿园老师的训练是分不开的,那你想给老师说些什么呢? 引导幼儿大胆说自己的心里话,一同观赏诗歌的第三段。 4、我们一起完整地观赏一遍诗歌毕业诗 请幼儿和老师一起朗诵。 三、结束部分 老师小结,集体唱歌曲老师再见了,活动自然结束
3、。 幼儿园大班教学方案 篇2 字母与拼音方案 九月份声母目标:声母是一种帮助韵母的发音的字母,这一节小伴侣们要通过读写,把握23个声母的写法和发音,并学会简洁的读音。 九月份第一周:b p m f d t n l k 九月份其次周:j x q zh ch sh r z c s 九月份第三周:y w复习声母,以声母出题 九月份第四周:听写,默写,考试 单韵母 o e i u (6)个 数学方案 九月份数学目标: (1)、在嬉戏活动中学习,熟悉数学,理解数学的实际意义。 (2)、激发学习爱好,进展幼儿操作,思维力量。 (3)、幼儿操作,老师巡回指导。 九月份第一周:1到100数字,会写,会读。 描
4、绘,以数字形式连线。 九月份其次周:5的倍数,10的倍数。 1到10的顺数, 1到10的倒,单、双数。 九月份第三周:1到100的相邻数。 、= 号 九月份第四周:本月测试,考试。 预习10以内的加、减法、分成(1到2) 10以内的加、减、分成(3到4) 10以内的加、减、分成(5到6) 国学方案 国学目标: (1)、国学不仅可以培育幼儿良好的道德品质,提升幼儿的儒雅气质,还可以储存幼儿丰富的语言学问。 (2)、学习国学应当有选择性,经典著作中并非完全都是精华,学习时也应当弃其糟粨。 (3)、学习不是让幼儿死记硬背,家长要为幼儿把好关,选择正确的方法学习。 (4)、幼儿时期是智力和记忆力量发育
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