有用老师个人教学方案集合8篇.docx
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1、【有用】老师个人教学方案集合8篇老师个人教学方案 篇1 新的一学期开头了,依据同学的实际状况,拟本学期的体育教学工作方案如下: 一、教学目的和要求: 1、 使同学能够依据自己的身体状况,合理地进行体育熬炼。把握基本学问和技能,学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育同学仔细熬炼身体的看法。 2、 学习田径、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位同学的力量。 3、 充分利用各种体育活动,提高同学熬炼身体的爱好和主动性。培育坚韧,拼搏、自觉遵守运动规章,团结协作等优良品质。 二、主要工作: 1、仔细备课,上课。突出同学的主体地位。培育同学爱学、乐学的好习惯,提高同学学习的质量。 2、抓好田
2、径运动员训练工作,为本学期区级运动会做好预备。 3、开展好班级的体育活动,班与班进行,篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的竞赛。 4、写课后反思,心得,总结等理论。 5、进行备课,说课,听课,评课,集体备课等活动。 三、详细支配: 1、抓好初三同学整体身体素养及基本技术的提高。(立定跳远、实心球、仰卧起坐,1000米,800米等)。 2、充分利用好早操对同学进行耐力训练。 3、不断改进训练教学方法,激发同学熬炼身体的主动性,培育他们的爱好,依据同学的实际状况,进行不同层次练习,建立互帮,互学,相互鼓舞地共同进步的团体。 4、对学困生,要有耐烦,爱心和关怀,沟通和谈心。 5、准时把握同学学
3、习状况,提出新目标,新要求。 6、准时记录课堂成果测试,准时评价。 四、教学措施: 1、逐步提高同学熬炼身体的主动性,制造性。以及学习爱好。养成常常参与体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响,培育同学的美感。遵守纪律,相互关心,团结友爱的优良作风。 3、进展同学优良的个性,培育同学英勇、坚韧、主动进取向上 老师个人教学方案 篇2 4月24日,我校在老师会上做了有关青羊区训练局发布的“实施教学改进,构建现代课堂”的启动会,会上马主任传达了这次的会议精神。区训练局要我们老师要抓住全区推动训练现代化的历史机遇,以构建生态化、活动化、特色化的“三化”现代课堂为突破口,开呈现代课堂的大争论、大讨论,促
4、使我们的课堂在教学设计、教学实施和教学评价等方面得到提高和进展,进一步促进青羊训练的内涵进展。作为一名有15 年教龄的我感到我们的训练要达到现代课堂的要求还有肯定差距,还需要我们做出更大的努力,为此,我作了以下的个人方案。 一、 个人课堂教学现状分析 不足: 1、 课堂中的互动还不够。一般状况的下,每次课前都能考虑到这点,但有时由于课时力争想要完成教学目标等主观因素的影响,有时将同学的实践操作改为老师演示。 2、作业分层布置还未实施。(但这个在我看来是特别的的有必要进行的) 优势: 1、教态亲切自然,语言生动,讲课富有.。 2、备课前总能对教材进行细致的分析,确立教学重点、难点。对重点部分尽量
5、花足够多的时间讲透彻。 3、能娴熟运用多媒体手段将一些抽象的学问点形象化,对难点尽可能的通过多种教学手段让同学听懂、理解方.#文.-、把握、并能加以应用。 二、重点主攻的.。 课堂中注意师生互动,生生互动的和谐生长,力争使课堂气氛既生动、活泼又高效;开展多种学习活动,激发同学的学习爱好。 三、实施行动的步骤 1、从情境入手,激发同学的数学爱好。 “好的开头是胜利的一半”。课的奇妙导入可以极好地诱发学习爱好,以同学熟识的生活的实例为导入往往可以牢牢吸引同学的留意。 2、注意个体差异,强调激励性原则 下一阶段在作业的布置中我预备作分层要求:基础好的同学应附加完成相应补充练习,而作业的分层评价也需因
6、人而异,尤其对基础差的同学可以供应明确的线索,对其进行正确引导,让其学有所得。 3、使课堂成为师生互动的自由空间。 互动式教学能有效地调动同学的留意力,启发同学思索问题。我想在下阶段的课堂中我会有意的多创设这样的情境、舞台让同学真正成为课堂的仆人。 4、数学教学模式的转变。 数学教学力求构建“问题探究解答结论问题探究”的开放式过程,培育同学的问题意识,关心同学把握解决问题方法和策略。 老师个人教学方案 篇3 一、指导思想 1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规。 2、以素养训练全面深化训练改革。 3、以科学的管理促进学校体育的全面健康进展。 二、总体目标 4、逐步探究科学的管理体系,全
7、面实行条例 5、连续以教科研为先导,深化教学改革,全面推动素养训练。 6、争创学校的体育特色,培育“合格+特长”的同学。 三、详细工作 1、不断健全科学的管理体系 今年我校将连续去年的体育领导小组,使体育工作管理形成网络化。即校长体育分管校长分管教育体育教研组长各体育老师各班班主任和同学。实行各级逐步下达方案,再实施,最终总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系,力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。 2、常抓“六仔细” 今年将连续开展体育教学工作“八仔细”,使之形成常规,做到检查与不检查一个样,体育老师要留意同学的平安,力争本无意外事故。体育老师要严格对比教学工作常规十条和师
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