有用幼儿园教学方案集锦6篇.docx
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1、【有用】幼儿园教学方案集锦6篇幼儿园教学方案 篇1 一、班级状况分析 我班现有幼儿 名,其中女生 名,男生有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及力量,但由于幼儿年龄小,自我掌握力量较差,但仍有部分幼儿需要老师不断地提示与督促。在新的学期里为了加强幼儿的平安自我爱护意识,让幼儿健康的成长。 二、平安工作目标的制定 1、建立班级平安责任制,切实做好班级日常活动、饮食卫生平安工作。 2、加强平安训练,提高平安意识及自我爱护力量 三、其它措施 在幼儿园平安工作方案中永久是平安第一。班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识,做到工作到位,时刻留意孩子活动状况,不离开幼儿,并实行一系列措施,做好平安防
2、范工作。 1、仔细做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天心情和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性,鼓舞幼儿开心接受晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作,检查活动场地、器械的平安,提示幼儿检查穿着,消退担心全隐患,让幼儿轻松参加活动。 4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排解积水,防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。 5、老师应加强课间巡察,加强对幼儿进行平安训练,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急
3、物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,训练幼儿团结友爱,不打人,相互关心,遇到担心全的状况准时向老师汇报。 6、午休时,组织幼儿宁静入寝,提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察,发觉异样状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人,接人卡丢失的应做好接人登记,并准时补办接人卡,谨防幼儿丢失。 8、对班级的设施设备做到常常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。 幼儿园教学方案 篇2 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以实行两个纲要为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园养成训练”幼儿全面进展”为主线,着力提高幼教管理水平
4、及教科研队伍建设,连续加强“培育艺术爱好、促才智进展特色训练,把我各园建设成为精品幼儿园。 二、工作目标 1、加强有针对性的专业学习,进一步更新老师观念,提升老师的业务水平。 2、加强常规教学管理,老师要养成良好的训练工作常规,把培育懂礼貌、爱交往、会表达、懂规章的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。 3、开展园本教研和培训活动,提高课堂教学效能和老师专业素养。 4、开展“拜师结对”传帮带活动,加快青年老师专业成长。建立一支成熟型、讨论型老师队伍。 5、评比教研、艺术特色课程带头人,充分利用学科带头人的资源和优势,推动幼儿园特色进展。 6、进行形式多样的主题活动、家长活动,深化家园共育工作。
5、 二、主要工作及措施: (一)加强师资队伍建设,促老师专业成长 1、加强训练理论学习,实施“读书富脑工程”,务实老师的理论基础。进一步学习3-6岁幼儿训练指南和幼儿园训练指导纲要,对,指南纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训训练。要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。 2、师徒结对开展传帮带活动。本学期在全园范围内开展第一届青年老师拜师结对活动,要求三年以下教龄老师拜有阅历的老师为师,制定结对方案,开展带教指导活动,师徒共同成长。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课,师傅每学期至少指导徒弟4节课,查看、指导徒弟4篇教案,并做好记录。进行师徒结对之青年老师优质课评比活动,
6、师傅指导徒弟主动参与并上好优质课。凡参加指导和帮教的教学活动,徒弟获奖后,一并嘉奖师傅,并在期末评比优秀师徒。在全园营造一种互帮互学、共同进步的氛围,使青年老师尽快成长,为幼儿园的可持续进展奠定基础。 (二)强化训练教学常规管理,提高训练教学质量 1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。要求老师严格执行幼儿园一日生活流程,建立科学、良好的一日生活常规,仔细备课、按时开展晨间活动、做操和上课,按时开展活动区活动和户外体育活动。本学期开展半日活动跟踪评比,了解各班日常教学和常规,指导老师合理、规范地组织幼儿一日生活,充分发挥嬉戏在一日生活管理中的作用。 2、实行随机查课,“推门听课”的制度
7、,督促老师备好课,上好课,提高训练教学质量。(每周45节)课后准时与授课老师进行沟通,并赐予评价(记分作为月考依据)。由本学期教研领导,深化班级随堂听课、检查教案,了解老师书写教案和执教状况。要求带班老师上课有教案、有教具、有预备。教研组进行面对面、一对一指导,引领老师转变训练观念和训练行为,关心老师解决教学中的问题和困惑。提高课堂教学质量提倡老师之间相互听课,教研组长不少于20节。老师不少于15节,学期末进行听课记录汇展。 3、加强各园各班级教研组的管理和建设。本学期规范各园各教研组职责,以各教研组为基地,充分发挥教研组长的作用,带领本组成员进行集体备课、“一课三研”和分组教研等活动,让教研
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