幼儿园大班教学方案集合六篇.docx
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1、幼儿园大班教学方案集合六篇幼儿园大班教学方案 篇1 本学期扎染活动的总目标是: 1能敏捷的把握并运用“扎”和“染”的关系来制作出漂亮的扎染饰品。 2. 尝试用帮助材料进行捆扎,感受图案的丰富性。 3能运用扎染成品结合帮助材料进行制造活动。 4. 主动参加活动,能与同伴合作,大胆地、制造地进行设计、操作与表现活动,提升审美力量。 详细操作如下: 三月份: 1加入帮助材料筷子,引导幼儿将布与筷子相结合,练习捆扎的技能,并能扎染出成品。 2采纳剪剪拼拼的方式,对扎染成品进行创作。 四月份: 1尝试不同折法与帮助材料相结合的方式进行扎染创作。 2在借助帮助材料的基础上对扎染作品进行创作。 五月份: 1
2、扎染畅想,幼儿能依据自己的技能进行扎染制作。 2能运用扎染成品进行小玩意制作。 六月份: 1幼儿能与同伴尝试合作扎染,创作出大幅作品。 2尝试扎染作品在其他区域中的运用。 幼儿园大班教学方案 篇2 幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康进展。可以说幼儿园是小伴侣的欢乐天地,可以关心孩子健康欢乐地度过童年时间,不仅学到学问,而且可以从小接触集体生活。 本月工作重点: 1、做好第一周开学工作,快速抓好班级管理。 2、建立班级良好的常规,让新生尽快适应新环境,与班级老师及幼儿建立感情,适应新的集体生活。 3、强化幼儿平安意识,养成幼儿良好的自我爱
3、护意识。 4、开展养成训练,巩固及培育幼儿的规章意识,进一步培育幼儿的自我服务力量及自我掌握力量。 5、班级训练教学步入正轨,形成一日活动的有序性。 6、做好本学期各项工作方案。 7、开展主题探究活动,让幼儿参加实践。 8、开展环境爱护训练活动。 本月详细工作: 一、迎新生及老生返园,做好个别幼儿的入园训练。 二、进行入园平安礼貌训练。 三、巩固幼儿常规,在班级中开展养成训练,并与五大领域相结合。 四、从其次周开头每日上午开展主题探究活动,下午进行五大领域及班级特色训练,尽快开头形成一日活动良好的有序性。 五、“心连心”笔记本开头启用,丰富其内容。 六、连续建立幼儿个人档案。 七、依据主题探究
4、活动的开展,进一步完善班级环境。 八、培育幼儿参加班级管理和幼儿的独立性及责任意识。 九、学习中班的几套体操。 十、教会幼儿“九会”(重点辅导幼儿学习自己叠衣被。) 十一、开展古诗词诵读活动,利用课余时间让幼儿把握三首古诗、成语接龙。 十二、培育幼儿开头完整讲解并描述故事,并能创编故事。 十三、连续用英语对话引导幼儿进行一日活动,为幼儿创设良好的英语学习氛围。 十四、制定各项工作方案(本学期班级工作方案、本学期古诗词诵读方案、爱好小组活动方案、五大领域科学及识字教学方案、本学期科研工作方案) 十五、对上学期科研工作进行总结,对全园老师进行关于科研课题讲座,为迎接课题组中班课题开课会做好预备。
5、十六、召开本学期第一次家长会,协作好幼儿园开展本学期英语公开展现课。 十七、结合主题开展亲子活动,并为九月份诞生的幼儿召开“小小生日会”。 十八、结合主题活动,开展“我是环保小卫士”活动,重点在卫生工作进行实施。 幼儿园大班教学方案 篇3 新的学期又开头了,在本学期的教研活动中,我将结合新课程音乐训练论,转变传统的音乐训练模式,统合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,演的快乐世界,供应孩子一个多元,欢乐,精致的艺术体验。 一、教学目标: 1、音乐嬉戏。 (1)了解音乐结构、音乐内容。 (2)按规章、节拍进行音乐嬉戏。 (3)主动参加嬉戏。 2、学习用法不同的速度、力度、音
6、色改变、表现歌曲的不同的形象内容,情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏,感受和表现歌曲的前奏,间奏和尾奏,学习自然地与他人接唱和对唱,体验在唱歌活动中进行沟通,合作的欢乐。 3、用法固定节奏型,随熟识的歌曲或乐器演奏,在集体中学习保持与音乐,与他人协调全都,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐. 4、学习辨别音乐中比较明显的凹凸 快慢 强弱 音色改变,体验这些改变所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的欢乐。 5、歌词、舞蹈创编。 (1)能大胆地对唱词进行改编。 (2)在理解歌词后,能大胆地依据歌词创编舞蹈。 利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,
7、依据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。 二、时间支配 三月:学习玩音乐嬉戏。 四月: 能遵守音乐嬉戏规章进行音乐嬉戏。 五月:能遵守音乐嬉戏规章进行嬉戏,并了解音乐的内容。 六月:能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。 七月:对唱词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。 三、成果估计 幼儿能够主动地、遵守嬉戏规章参与音乐嬉戏,并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对唱词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。 幼儿园大班教学方案 篇4 “一寸完阴一寸金,寸金难买寸完阴,完阴似箭,日月如梭。”不知不觉的上学期画上了句号。我
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