幼儿园大班教学方案_3.docx
《幼儿园大班教学方案_3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班教学方案_3.docx(54页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、幼儿园大班教学方案幼儿园大班教学方案1 本学期由我担当大班的英语教学,对于我班幼儿来说,没有一点英语基础,为此我们将采纳嬉戏教学法来提高他们对英语的爱好。在本学期的英语教学中,我有以下方案: 一、指导思想 仔细学习训练教学理论,全面贯彻党的训练方针政策,仔细学习新课改的精神,采纳符合同学年龄、心理特征和语言规律的教学方法。 二、教学目标 1、先培育幼儿对学习英语的爱好,并能留意英语的正确发音。 2、培育每一个幼儿自由运用英语的习惯。如:同老师和伴侣打招呼运用“Hello!/Goodmorning!/Howareyou?”这些简洁的日常口语。 3、每个幼儿都有一个英文名,在英语课本上写着他们的英
2、文名字,并懂得用英语自我介绍。 4、培育幼儿能够运用所学的英文对话、单词、英文儿歌、故事,在生活中和同伴、父母,老师进行沟通。见到外来的老师,可主动打招呼:Helloteacher。 三、重点工作 1、仔细钻研教材,改进教法,坚持每备课。 2、连续做好幼学校的连接,培育良好的学习习惯 3、留意传授学问与准时评价相结合 4、留意课内操练和课外积累相结合,连续抓好课间口语操练, 四、措施 1、每周背诵一课个的对话。 2、每周记35个生词。 3、每周背诵周的日常用语 3、两周会唱一首英文歌曲。 4、每天早读英语。 5、坚持每日上英语课评“英语小明星”评价制度:对英语学习实行量化制度,让进步的幼儿体会
3、到成就感,让落后的幼儿争取向上。 6、对后进生进行多沟通,多讲些关于好玩英文的故事给他听,让他们品尝学习英语的欢乐。 7、注意同学的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 五、建议 每天早操前全体幼儿听广播翻译简洁的日常口语;“Hello!Goodmorning/afternoon/evening。/Howareyou?/Fine。Thankyou。这样不w仅启发小伴侣们对英语的爱好,而且让全园布满英语的气氛。 幼儿园大班教学方案2 新学期又开头了,本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动,并准时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,
4、更多的体现幼儿的参加性和主体地位,培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 一、了解幼儿状况: 对幼儿的性格、爱好、爱好等进行祥细的了解,为他们制定远近期进展目标,留意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知进展、.性进展、身体进展的训练,培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,训练教学中留意各学科的相互渗透相互补充,充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用,让他们有主动学习意识,在不知不觉中接受新观念,感觉新教法,表现新思维,让他们在观看中探究,探究中发觉,发觉中了解,了解中获得新学问、新阅历,鼓舞每个孩子的个性进展,力争在师幼互动中完成全部教学方案。 二、详细措施: (一)训练教学工作: 1、主动为幼儿
5、创设与训练内容相符合的训练环境,为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏氛围,合理地布置与支配各个区角,为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛,老师要具备乐观的性格、饱满的心情,把个人的气质主动投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目完微笑,建立良好师幼关系。 3、连续以主题活动的形式开展训练教学活动。在活动中,注意观看孩子的状况,以便生成新的活动,更有利于孩子的进展 4、敏捷运用幼儿园及.的本土资源,体现“生活即训练”的训练观念,连续开展生成活动,从多方面考虑设计主题活动,体现幼儿的主体性。 (二)环境创设: 1、教室环境的创设 孩子的年龄特点打算了他
6、们的求异制造表现离不开物质材料,我们将拓展思路,在选择和用法材料上加以开放,支持与提高了幼儿求异制造表现的力量。教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品,是他们参加教室环境建设的一个重要途径,也是非常重要且具有良好效果的训练过程。 (三)嬉戏方面: 1、创设丰富的嬉戏环境,合理支配各类嬉戏,充分发挥幼儿主动性、主动性、制造性,正确评价幼儿嬉戏,准时写好观看记录,利用各环节指导幼儿熟悉生活,积累生活阅历。 2、老师留意观看幼儿的嬉戏,适时的介入引导,并在嬉戏中成为幼儿嬉戏的支持者、合、倾听者、引导者。 3、保证区角嬉戏的时间、空间和材料
7、。 4、采纳各种手段,如通过创设环境、供应材料、丰富嬉戏情节、拓宽生活阅历等让幼儿的嬉戏进入一个新的台阶。 三、学前思想预备: 可以通过和家长一起参观学校或者请毕业生回园与幼儿交谈,让幼儿知道为什么要上学校,学校与幼儿园有什么不同,激发孩子上学校的欲望,同时也关心他们解决“憧憬上学校、又不知道怎样2、身体方面的预备: (1)通过户外活动以及个人卫生等方面来增加幼儿的体质,使他们能够身心健康地迈入学校; (2)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态,同时,让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 幼儿园大班教学方案3 敬重的家长伴侣们: 你们好!斗转星移,岁月匆忙,转瞬间寒冷的冬天悄然
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园大班 教学 方案 _3