团日活动策划书.doc
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1、团日活动策划书团日活动策划书11、 活动时间:XX年3月12日2、 活动地点:东丽a区篮球场旁边一块空闲的花圃3、 活动形式:种植绿萝4、 活动目的:每年3月12日植树节,是一个提倡保护环境的重要日子。希望通过种植绿萝这一活动,一方面美化校园环境;另一方面,提高本支部成员的环保意识,呼唤大家保护环境,爱护花草树木。5、活动流程:(1)支部委员到学校西区移植绿萝。(2)发动班里同学一起动手种植绿萝。6、活动人员安排:植物准备:陈丽琴参与种植人员:自愿原则现场摄影:施叙帆团日活动策划书2一、活动主题:为了宣传xxx提出的“归属感”,我们班决定举办以“归属感”为主题的团日活动,这次活动的主要目的是为
2、了消除在异地求学的莘莘学子的思乡、思家之情,消除他们在新环境下产生的陌生感与孤独感,使他们在大学感到一样具有家的温暖,努力营造一种“大学我们家园”的气氛,响应商大所提出的“子女战略”的口号。二、活动单位:物流xxx甲班三、准备工作:海报制作,50张自制特色卡片,气球购买,数码相机租用四、活动地点:清风食堂广场,行云食堂广场,金沙港生活区花园五、活动用具:多部数码照相机、气球、卡片桌子、海报、横幅。六、活动时间:3月21日20xx月23日七、活动负责人:金增强联系号码:谢奕奕联系号码:陈祎村联系号码:八、活动内容:(一)前期工作:海报制作,特色卡片制作,气球采购和数码相机租用。(二)宣传阶段:两
3、张海报宣传,传单宣传和口头宣传相结合(以达到宣传范围广度和效果)(三)主体工作:1、我们在清风食堂广场,行云食堂广场,金沙港生活区花园各设一个站点,用4名学生各负责一个站点,各站点配2部数码相机。首先我们自己班以寝室为单位、班级为主体进行合影,每寝室一张合家福。2、邀请路过的同学一起合影,并为一起到达的寝室成员拍合家福,并送上带有我们全体同学祝福的特色卡片,表达我们的心愿。3、本活动并设立流动摄影,为行走中亲密的朋友们拍照留念,将他们的大学美好的友情记录在纸上。4、在这次活动中我们自己也参与,我们可邀请任何一位不认识的人照相,来结识更多的朋友。5、本次活动对象不单单仅停留在学生方面,也邀请老师
4、们一起合影,并请老师们在卡片上写祝福给我们。6、每一次拍照我们都会做记录,询问他们是否索要照片,并询问他们是否同意我们将照片公开展览。7、邀请辅导员、任课老师和代理班主任共进晚餐。(四)后期工作:1、清理现场2、我们会在第三天设立站点统一发放照片,并将一系列精彩照片集成册,挂在海报板上展览,供大家欣赏。九、活动目的:1本次活动是为宣传xxx提出的归属感,消除在异地求学的学子们思家之情,努力营造大学我们家园”的气氛,响应商大所提出的“子女战略”的口号。2、整个活动由全班同学参与,以体现班级的主体性和互助性,加强班级体的团结性和凝聚力,展现浙江工商大学商学院物流07甲班的风采。3、拍合家福是为了消
5、除同学们在新环境下产生的陌生感与孤独感,使他们感到在大学一样具有家的温暖,并且此次活动有较强的互动交流,能使同学们结交到更多的朋友。4、与老师们合影,共进晚餐,以此来表达我们师生和睦,体现了师如父母,响应商大所提出的“子女战略”的口号。十、活动流程:(一)前期工作:1、前期的海报制作和道具制作2、提前几天海报宣传,传单宣传和口头宣传3、提前通知团委记者前来进行活动拍照和跟踪报道(二)活动阶段:1、设立站点和布置活动背景2、活动当天活动负责人做简单的活动介绍3、自己班同学们积极参与活动4、邀请路过的同学参与活动,发放特色卡片5、邀请院长和老师合影,发放特色卡片(三)1、活动结束,清理现场2、与老
6、师门共进晚餐3、第三天设立站点统一发放照片和精彩照片展览团日活动策划书3一、活动主题:感动身心,让爱充满校园二、活动目的为了进一步让广大共青团员认识自身所被赋予的历史使命,弘扬爱国,进步,科学的精神,增强社会主义责任感。特举办此次团日活动,激励其牢牢把握当下,珍惜自身所拥有的东西,学会感恩,让爱充满校园,在灿烂的青春里面留下更多美好的记忆。三、活动时间20xx年x月26号,周四上午10:00到12:00四、活动地点北区大草坪五、参加人员20xx级中药学全体成员六、活动流程1.人员分工主持人:杜漠冀治鑫负责统筹大局,领导本班同学积极完成此次活动。宣传:董天珂面向全班同学宣传此次活动。组织:白晗届
7、时组织本班同学到达活动地点。拍照:王楠王梅礼品购买:孟桐雨何宇东卫生打扫:王培胡祥2、具体活动内容1)主持人开场白;2)开始游戏a.萝卜蹲每个人从白晗那里抽一张卡片,这些卡片上写着不同的名词,如:萝卜苹果黄瓜等等。拿到卡片的人,就扮演者卡片上所属名词的角色。接着,由一个人开始说:*蹲,*蹲,*蹲完&蹲,&就要重复刚才的动作,让另外一个人蹲。速度要快,没反应过来的人或者说错的人就要接受惩罚,表演节目。表演得好的话,也可以接受奖励!b.猜猜看以组为单位(4人一组),一个负责举着大卡片(卡片上是所要猜的名词)两个负责猜,另外一个人负责在题板上画出所要猜的东西(谜底只有画画的这个人知道)不能写字,以任
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