数学老师个人年度工作方案.docx
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1、数学老师个人年度工作方案数学老师个人年度工作方案1 本学期是同学最为关注的一年,也是打算着同学能否考上高校的一年。我担当高三两个理科班的数学教学工作,本学期的教学工作重点是备战高考,为实现学校制定的教学目标,特制定如下方案: 一、指导思想 依据考试大纲、考试说明、教学大纲,结合同学实际状况,精准定位起点,立足双基,夯实基础,瞄准高考,培育综合力量,努力提高课堂教学效益,从而全面提高数学教学质量。重点讲解和练习能够拿分的学问点。 二、学科目标 1、构建学问网络体系,通过案例教学提高学习爱好。激励同学勇于探究提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的力量。 2、抓好一轮专题复习,讨论考试说明,捕
2、获高考信息。本学期的教学任务主要为完成高三第一轮复习。指导同学参与零诊和一诊考试,完成学校下达的考试目标。作好模拟训练,增加高考阅历,争取_年取得优异成果。 三、教学方法及其措施 (一)制定科学的复习方案 在仔细讨论教材、教纲和考纲,分析同学详细状况的基础上,依据教学和同学的实际科学的制定教学方案。 1、时间安排 半期考试前基本完成必修教材的主体复习,年底前基本完成选修教材的复习,一月作考前适应性练习。 2、学问有所侧重 留意向重点章节倾斜,做到重点学问重点复习。 3、留意教学分层结合同学不同层次的实际状况 讲解时要有所区分,在_班做好培优工作,在_班要紧盯同学,做好辅差工作,并在培育同学学习
3、的主动性上下功夫,尽可能的调动同学的学习主动性,使每个同学有明显的不同程度的进步;仔细做好辅优工作,进行个别辅导,关注同学的思想改变,准时引导,让他们有足够的信念参与高考。分层施教,要求不同,争取每一个同学都有收获。 4、整体复习与阶段复习方案相配套 整体复习方案精确到月,阶段复习方案应精确到具体列出每周的复习任务和进度。 5、适当调整,依据已完成的复习状况来调整方案,强化薄弱环节;或者依据考纲的变动而准时修订方案等。 6、确定模拟测试的时间,次数和分层辅导的支配等。 7、钻研考纲和教材,讨论近5年高考试卷。总结高考阅历,指导好复习。 (二)建立学问网络,确立教学专题 在教学中要依据每个章节建
4、立简明的学问网络,然后根据高考题型划分专题,如单项选择题,计算题,填空题等。在进行这些专题复习时,可以将历届高考题按以上专题进行归类,分析和讨论,找出其特点和规律,然后进行讲解。在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去绽开,要分析透彻,要真正把握解题技巧和规律。 (三)选好用好复习资料 在高三复习中我们将以步步高为复习的主体资料,参照优化设计、三维设计等较辅资料组织教学工作,充分用好资料的基础学案落实,完善考点突破和高考真题冲浪等学问,是资料更加有利于同学全面把握学问,了解高考考什么,怎么考等问题。 (四)选好模拟练习题,训练同学解题力量 选练习题时,决不不加选择地盲目用法外来资料和试题,避开
5、重复和难题偏题的误导,选用正规的资料和历届高考试题就完全足够了,两周做一份综合练习题为最相宜。在模拟练习中将使复习过的内容进一步强化,重点与难点又一遍巩固,未讲到的或讲得不透的内容,可以通过综合练习使之得到弥补。而每做一份综合练习,不仅同学要全力以赴,老师也应当以高考的要求严格批阅和分析。要有针对性的培育同学的解题力量,如客观题在速度和正确率方面的强化训练,主观题要加强完整性和科学性表述的强化。同时要建立错题库,把做过的试卷及练习题进行整理,明白练习中出现错误的缘由是什么,是对学问的理解不精准造成的,还是是审理不严造成的,有利于避开同样的错误的重犯。老师广泛搜集资料,选择最适合同学的习题进行练
6、习,每练必改,每考必评。增加训练的针对性,收到更大效果。 数学老师个人年度工作方案2 本学期,我决心通过不断地加强学习与实践,在努力提高自身素养的同时,为我校教学工作贡献自己的力气。以下是我的个人方案: 一、加强学习,提高熟悉 我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。中学校老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对规范的学习,只知道埋头工作,我总是盼望把工作做得尽善尽美,但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。 因此,我首先要
7、加强学习,仔细领悟规范中的各项内容,让规范的要求深化我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。 二、以身立教,为人师表 师德中既有老师本人的品德,又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学,老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。 因此,老师必需“美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏。凡是要求同学做到的事情,自己必需做到。本学期,学校在数学老师紧缺的状况下,支配我接任二班级两个班数学教学工作。虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不由于个人缘由影响工作,哪里有同学,哪里就有我。 要求同学每天6:50到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自
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