数学备课组工作方案.docx
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1、数学备课组工作方案数学备课组工作方案1 一、工作目标: 总目标是提高高考升学率,主要是指本科上线率,关心同学做好考前复习工作。 二、详细工作措施: 常规教学注意落实,加强团结协作,充分发挥备课组各位成员的特点和作用;争取同学数学素养不断提高,争取考出优良成果。 每两周召开一次备课组会议,总结上周工作,以及布置下阶段工作与任务。 专题复习内容每个成员负责一块,包括典型例题和配套的练习。 最终一次模拟考试的试卷,每个成员出一份,再大家一起争论选择出一份合理的模拟试卷。 附本学期的教学支配如下: 第一周至第四周第一轮复习最终一块内容:立体几何与高三选修 3月20号左右第一次月考,试卷理科由邬建方命题
2、,文科由胡善儿命题。 第五周至第十一周专题复习,分三个专题:函数与导数;数列与不等式;解析几何分别由毛永宝、邬建方和毛亦飞负责,胡善儿负责文科部分。5月初开头每周支配一份综合试卷的 习与考试。 第十二、十三周同学反思阶段,看做过的试卷与练习,总结与回顾。 第十四周考前指导,临考心理指导。 三、本学期备课组的各项活动 周次 活动主题 中心发言人 本学期教学工作支配 立体几何与高三选修复习支配 月考支配与专题复习(函数与导数) 数列与不等式专题复习 模拟考试分析与解析几何专题复习 综合试卷练习与考试 模拟试卷命题 数学备课组工作方案2 一、教学内容与进度支配 1.本学期上课完成教学内容支配:完马必
3、修四的第三章三角恒等变换,必修五全册三章解三角形、数列、不等式,必修二三四两章直线与方程、圆与方程。 2.教学进度支配: 第1周复习三解函数的图像与性质及两角和的余弦公式、和与差的三角函数 第2周倍角公式、半角公式、三角恒等改变 第3周三角恒等改变、正弦定理 第4周正弦定理、余弦定理 第5周正余弦定理及其应用 第6周三角函数复习及单元测试 第7周数列的概念与简洁表示法 第8周等差数列、等差数列的前n项和 第9周等比数列、的等比数列的前n项和 第10周数列复习 第11周复习、期中考试 第12周直线的倾斜角与斜率 第13周直线方程 第14周直线的交点坐标与距离公式 第15周不等关系与不等式 第16
4、周二元一次等式与简洁的线性规划 第17周基本不等式 第18周圆的方程 第19周直线与圆的位置关系 第20周空间直角坐标系、复习 第21周期末考试 二、答成目标 1、适当拓宽同学数学学问视野,注意渗透一些常用的数学思想方法、加深对数学本质的熟悉。 2、注意培育同学良好的思维品质,提高同学的探究学问及运用数学学问和数学思想方法分析、解决问题的力量。 3、留意培育同学的应用意识、创新意识、协作意识,培育同学良好的科学看法。 4、使同学在探究学问,解决问题的过程中,感受数学文化的博大精深和数学方法的巨大制造力,感受数学的魅力,增加对数学的憧憬感;从而激发同学学习数学的热忱。培育同学不畏困难、敢于攀登科
5、学高峰的士气。 三、答成方法 1、依据教学进度和同学认知结构特点,细心选择、合理支配教学内容,按部就班,逐步提高。 2、以集体讲解与同学自主学习和小组合作学习相结合的学习形式组织学习,充分调动同学学习的主动性,保障同学的主体地位。 3、精编课后巩固练习与强化,准时检查、准时批改、准时反馈,确保质量。 4、做好每周的周练的选题与落实。 数学备课组工作方案3 一、指导思想 讨论新教材,了解新的信息,更新观念,探求新的教学模式,加强教改力度,注意团结协作,全面贯彻党的训练方针,面对全体同学,因材施教,激发同学的数学学习爱好,培育同学的数学素养,全力促进教学效果的提高。 二、基本状况 本组有老师4人,
6、1名老老师,两名新老师,年龄结构比较合理。担当高三班级6个班的数学教学工作;其中有一人担当了学校数学科组长,本班级同学数学成果在区里中等,数学基础较差,加之各班同学人数多,同学基本素养又较差,教学与管理均有肯定难度。每个老师都面临要尽快熟识、把握新考纲的艰难任务。 三 工作目标 高三教学任务繁重,我们做到了早方案、早支配,现已把高中教材的教学内容提前完成,如何有针对性地、科学合理地支配下阶段的复习教学进度,保证教学的深度与广度,是每个教者所必需面对的课题。常规教学注意落实,加强团结协作,充分发挥备课组各位成员的特点和作用;争取同学数学素养不断提高,争取高考考出优良成果。 四 工作要点 (详细措
7、施 ) 1、在教育处的领导下,以教学工作为中心,明确任务,加强管理,务求高效。主动宣扬并坚持五个一工程。组织教学工作的自查、互查、抽查,尝试平常查与突击查,熟悉基础是备课,重点是上课,落实是辅导,并能坚决、坚持、深化贯彻执行。 2、主动参与各级各类教研活动,接受市、区教研部门的指导,准时把握教学新动态; 3、加强备课组内的沟通,每周二下午为集体备课时间,注意相互协作,强化集体备课,做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一,资源共享;同时,组内应加强相互听课,评课落在实处,改革课堂教学,以适应新形势下的新教材教法。 五、各轮复习的侧重点与要求 其次阶段在3月初4月初为“重点复习,再现进展力量”
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- 数学 备课 工作方案