推举幼儿园教学工作方案合集8篇.docx
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1、【推举】幼儿园教学工作方案合集8篇幼儿园教学工作方案 篇1 一、现状分析: 优点:本班幼儿接触的语言活动类型有:童话故事、听说嬉戏、谈话活动、讲解并描述活动、诗歌等,通过这些活动的开展,幼儿的口语表达力量较强,并且爱说、喜爱说,敢于在集风光前表达自己的想法和观点。 缺点:本班幼儿没有养成良好的倾听习惯,在同伴和老师沟通时喜爱插嘴,部分幼儿的词汇量较局限。 二、教学目标: 能集中留意力,耐烦地倾听别人谈话,不打断别人的话。愿意与同伴沟通,能大方地在集风光前说话。能说一般话,能较连贯地表达自己的意思。学习围绕肯定的话题谈话,不跑题。学习用轮番的方式谈话,不抢着讲,不乱插嘴。连续学习交往语言,提高语
2、言交往力量。 养成先认真观看,后表达讲解并描述的习惯。逐步学习理解图片和情景中展现的大事挨次。能主动地在集风光前讲解并描述,声音洪亮,句式完整。 在嬉戏中巩固练习发音,正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等,能说简洁而完整的合成句,能听懂并理解多重嬉戏规章。学习较快速地领悟嬉戏中的语言规章,并能准时做出相应的反应。 喜爱观赏不同形式的文学作品,主动主动地参与文学作品学习活动。学习理解文学作品的人物形象,感受作品的情感基调,能运用恰当的语言、动作、绘画等形式表现自己的理解。能依据文学作品供应的线索,扩展想象,仿编或续编一个情节或画面。 能认真观看图书画面的有关详情,看懂单页多幅的儿童图画
3、书内容,增加预知故事情节进展和结局的力量。懂得爱惜图书,知道图书的构成,有爱好仿照制作图画书。在阅读过程中初步了解汉字的由来和简洁的汉字认读规律,并有主动探究汉字的愿望。喜爱描画图形,尝试用好玩的方式练习汉字的基本笔画。 三、详细措施 制造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈,体验语言沟通的乐趣。养成幼儿留意倾听的习惯,进展他们的语言理解力量。鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简洁的事物或过程,进展思维力量和语言表达力量。引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和美丽,并通过各种活动关心幼儿加深对作品的体验和理解。 加强语言
4、训练与其他领域训练的联系。老师要为幼儿学习语言供应榜样。老师作为幼儿的实际对象对幼儿语言进行指导。老师要为幼儿主动学习制造条件,如供应良好的语言范例;供应丰富多样的语言活动材料;创设语言交际情境;对幼儿的语言学习行为作出主动反馈,增进其学习语言和运用语言的爱好和信念。 幼儿园教学工作方案 篇2 一、工作目标 (一)幼儿园特色进展目标 深化绘本教学讨论,能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。制定广德早教园老师手册、广德早教园家长手册;撰写“综合运专心理治疗模式指导幼儿日常教学实践训练案例集”;撰写幼儿园家长学校教材(部分)。 (二)教职工进展目标 老师能在工作中找到工作的乐趣,能
5、学习更深化地观看和了解自己,接纳自己,并能以谦卑地心态向他人学习,向孩子学习,向四周的自然学习;能有创意地开展工作,情愿共享自己的创意,能在工作中获得自信与满意;能关注幼儿园进展,关怀周边老师的成长,关爱孩子,学习合作与体谅,并在团体中共同成长。(成长包括专业成长和心灵成长)。 管理者(教研组长以上)能在工作中加强管理学问的学习,提高专业学问,定位精准,勇于创新,敢于突破,勤于思索,管理实践中促进团队进展,在团队进展中促进个人成长。 教职工能在工作中学习渐渐打开自己的心,尝试接受和了解新的学问,新的观点,以更开放的姿势来面对孩子,面对家长,面对同事,敢于打破旧的工作模式,尝试新的方法。能关爱孩
6、子,公正对待每一个孩子和家长,学习以谦卑地看法对待四周的人与事,在工作中感受到欢乐。 (三)家长进展目标 通过家长培训,家长讲座等让的家长了解家庭训练的重要性,并能主动查找更适合的育儿方法,能主动学习训练技巧,并情愿从转变自己入手而做好家庭育儿的工作。 (四)幼儿进展目标 孩子们情愿并喜爱上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照看自己,照看四周的环境,情愿学习新的学问,并敢于尝试,不怕失败。 (五)幼儿园其它综合管理目标 1.后勤、食堂、档案、平安、卫生等各项工作更进一步完善。 2.区示范性家长学校的评定。 3.训练科研目标。能把幼儿园心理健康及家长工
7、作特色与训练科研相结合,使一半以上的老师真正参加到训练科研中,使我们的教科研真正促进老师成长,真正为训练服务。 4.一楼部分教室的改建,支配出老师办公室。 二、工作措施 (一)加强幼儿园综合性管理,完善各项工作 1.仔细做好萧山区示范性家长学校的评定工作。 结合以往的工作阅历,并创新家长学校工作,制定各类家长学校工作制度,及家长手册等,仔细做好各项工作,参与区示范性家长学校的评定。 2.一楼部分教室的改建,支配出老师办公室。 3.进一步完善幼儿园招生制度,公开招生方案。 4.完善后勤管理制度,提高后勤服务工作的实效。 5.分层做好档案管理工作。 从园长到每一位教职员工,重要各项活动的归档与整理
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