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1、有关幼儿教学教学方案集锦六篇幼儿教学教学方案 篇1 教学目标: 1、重点培育幼儿对舞蹈的爱好和爱好,让其真正的喜爱上舞蹈,从基本开头,由浅入深。 2、选材音乐明快、新奇,对幼儿产生吸引力,节奏强,易接受。 3、进展儿童的个性,留意个别差异,面对全体,因材施教,留意个别训练。 周次和目标: 第一周: 1、练习队形,站立姿态 2、交待舞蹈课的常规要求 3、教授脚的形态和脚的基本位置 其次周: 1、复习脚的形态和位置 2、教授手的形态和手的基本位置 3、强化练习脚和手的形态和基本位置 第三周: 1、基本功训练头部、肩部练习 2、基本步伐踮步、并步 3、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(一) 第四周: 1、复
2、习舞蹈组合:“牛奶歌”(一) 2、基本功训练胸部、腰部练习 3、基本步伐蹦跳步、开合跳、后踢步 4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(二) 第五周: 1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前两节 2、基本功训练含胸屈腿、压胯练习 3、基本步伐和手型开掌、脚跟点地 4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(三) 第六周: 1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前三节 2、基本功训练勾绷脚、绕脚练习 3、基本手型单指、空心拳 4、新授舞蹈组合:“牛奶歌” (四) 第七周: 1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前四节 2、基本功训练振臂、下前腰练习 3、舞蹈组合:“牛奶歌” (五) 第八周: 1、基本功训练双屈腿、腰的软度练习 2、强化全部舞蹈组
3、合:“牛奶歌” 第九周: 1、基本功训练胯部、膝部练习 2、基本手型兰花掌 3、新授舞蹈组合:“踏浪”(一) 第十周: 1、复习舞蹈组合:“踏浪”(一) 2、基本功训练脚腕、手腕练习 3、基本步伐脚尖点地、移动重心 4、新授舞蹈组合:“踏浪”(二) 第十一周: 1、复习舞蹈组合:“踏浪”前两节 2、基本功训练仰卧举腿压胯?习 3、基本步伐膝弹动 4、新授舞蹈组合:“踏浪”(三) 第十二周: 1、复习舞蹈组合:“踏浪”前三节 2、基本功训练地面踢腿练习 3、基本步伐小碎步 4、新授舞蹈组合:“踏浪”(四) 第十三周: 1、复习舞蹈组合:“踏浪”前四节 2、基本功训练地面搬腿练习 3、新授舞蹈组合
4、:“踏浪”(五) 第十四周: 1、强化全部舞蹈组合:“踏浪” 2、基本功训练仰卧起坐、背肌练习 第十五周: 1、娴熟基本功训练(一) 2、娴熟基本功训练(二) 3、跟随音乐的节奏完成全部基本功动作 第十六周第十九周: 1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。 2、复习全部的动作组合,作好汇报演出的预备。 其次十周: 汇报演出 幼儿教学教学方案 篇2 、基本状况分析:本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人,女生13人,全部为新生。本学期,幼儿年龄在2.83.5岁之间,部分幼儿读过幼儿园,有肯定的学问预备,但由于幼儿来自不同的幼儿园,形成在日常生活及学习常规方面差距较大,
5、另外,幼儿在各方面的力量相差甚远,也给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分观看了解幼儿的基础上,依据广东省幼儿园训练指南遵循小班幼儿年阶段身心以展规律,全面开展整合课程开放式训练让幼儿主动、自主地学习,关心幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培育幼儿的基本生活力量和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。 二、指导思想 在本学期的工作中,我们要仔细贯彻幼儿园工作规程,以幼儿园训练指导纲要、广东省幼儿园课程指南为指导,在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想,为幼儿营造一个健康、开心、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面,关心幼儿养成良好的卫生习惯,把握粗浅的健康、卫生常识,有基本的自我
6、爱护力量。在教学管理上,以音乐教学为特色,以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合,制定相宜的活动方案,合理支配一日活动环节,供应丰富的材料,科学、客观记录评价幼儿的学习状况,促进幼儿全面和谐进展。通过多种形式与家长联系,提高家园工作质量。明确班级人员工作职责,团结协作,形成健康向上的班风。 三、主要工作任务及措施 (一)优化班级环境,为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 详细措施 1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要、广东省幼儿园训练指导纲要,为幼儿制造一个友爱和谐的集体,宁静、干净、漂亮的环境,为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动
7、区材料准时更换、改善,并与主题活动亲密协作,以供应成品或半成品材料为主,鼓舞幼儿动手、多操作,进展幼儿的协调力量及动手操作力量。在室外创设作品栏,展现幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面进展需要,満足幼儿的嬉戏爱好,依据本班实际,可以一区多功能,轮番开放,建立合理的活动区规章,亲密协作教学需要,定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学,提高幼儿电脑操作的爱好极简洁技能。 5、更加合理的利用社区资源。 (二)合理支配一日活动,一日活动支配留意动静搭配,室内外平衡。 详细措施 1、依据
8、本班幼儿的力量和爱好支配不同的活动,在时间的安排上做出弹性的支配。 2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动,个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时安排有肯定的比例,给与个别辅导和随机训练。 3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操,要求幼儿动作合乎要求,参与我园体能操观摩活动。 4、依据本班幼儿动作进展水平现状及各年龄阶段幼儿进展指标,制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容,并将贯穿在一日生活中。 5、保证每天1小时户外体育活动,户外体育活动能作到:有目的、有要求、有内容、有器械。 6、每月组织一次幼儿外出远足活动,每周组织一次玩沙玩水活动、赤足活动,每周开展二节体育课
9、,体育课能做到有教案、有预备、有效果分析,能依据每次分析结果进行改进。 7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动,培育幼儿喜爱科学、喜爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动,培育幼儿的感受力,表现力及语言表达力量,熬炼幼儿的胆识,使幼儿能在集风光前大胆的表现。 (三)、重视对幼儿的观看、评价,通过对幼儿的评价,了解教学的重点,从而更有针对性改进训练工作。 详细措施: 1、建立幼儿个人成长档案,档案中体现幼儿的成长过程及进步。 2、依据本班幼儿进展的特点,制定相应的观看记录表及各种检核表。如:幼儿语言力量检核表、幼儿生长发育评价表、动作进展检核表
10、,依据观看幼儿的行为来分析、评价每一位幼儿。 3、重视收集评价幼儿的基本材料,如:通过录音、相片、作品的方面的材料,对幼儿进行纵向评价,并定期向家长展现幼儿成长档案,以便家长了解幼儿成长的动向。 4、重视训练评价对训练活动的作用,定期对幼儿进展状况进行纵向评估,以便了解幼儿的进展状况及需要,从而供应更加相宜的关心和指导。 (四)班级管理 1、班级每两周开展一次教研活动,商讨班级主题开展状况,准时提出与主题相关问题,形成班级教学工作人人了解、人人把握,从而提高保育员的配班力量。 2、每周召开一次班务会,由班长传达上级精神,支配班级工作任务,争论班上幼儿存在的问题,共同查找适合的训练方法,对班级的
11、各项工作做到有商议、有方案,并准时做好记录。 3、老师做好晨检、交接工作,管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管用法工作。 4、三位老师常常沟通思想,相互学习,不断提高业务水平,在训练幼儿与家长工作上,指导思想要全都。 5、三位老师仔细抓好幼儿的一日生活常规,做到老师的要求全都。 (五)家长工作 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈,了解其在家状况及家庭环境,父母素养以及他们在对待幼儿训练问题上所持的观点等,约访率达到100%以上。 2、资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿学问的内容,准时展现主题活动状况,关心家长了解幼儿园的教学状况,并通过设立“家长图书室”向家长推举训练、育儿资料,
12、家园共同克服育儿中遇到的难题。 3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动,丰富家长的育儿学问,并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会,共同探讨家园全都的训练。 幼儿教学教学方案 篇3 一、指导思想 本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的基础上, 连续以幼儿园训练指导纲要(试行)为指导,规范训练行为,加强园本教材的开发,加大教研工作的力度,提高老师参加教科研活动的主动性,着力培育讨论型老师,以研兴教,全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作目标 1、加强老师队伍建设,更新老师观念,鼓舞老师主动开展教学讨论,深化课程改革,不断提高训练教学质量。 2、仔细实行纲要精神,坚持以“全面培育每个孩子的基本
13、素养,为孩子的终身进展奠定扎实的基础”为目标,促进幼儿全面进展。 3、深化开展园本教研的开发讨论活动,规范课题讨论过程,逐步形成幼儿园特色。 (一)、切实抓好一日活动,加强礼貌卫生训练 1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,结合本班孩子的进展水平,具体制订月工作方案、周工作方案和日工作方案,要求有重点、有主题、有目的,并提前一周备好活动教案且肯定要按方案实施(除特别状况外),同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。仔细开展区角嬉戏活动。将区角嬉戏作为一种日常性的嬉戏活动来做,保证每个孩子都能持续得到进展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。 2、加强监督校内环境、班级的平安卫生及幼儿卫生健康的力度,严格遵照教体局、卫生局的有关文件,加强对甲型hini的防控工作,每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。 3、建立“文明小卫士”宣扬队,以身作则,以“小手牵大手” 等各种训练形式,把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处,让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。 (二)、丰富训练教学活动,重视家园联系。 1、丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天的晨间户外体育嬉戏熬炼,体育嬉戏做到常换常新,让幼儿感爱好,能主动参加。 2、开展丰富多样的亲子活动,节日庆祝活动等,制造机会为幼儿供应展现的舞台。 3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动,让幼儿在活动中熬炼成长