幼儿园大班教学方案合集15篇_1.docx
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1、幼儿园大班教学方案合集15篇幼儿园大班教学方案1 一.教材编排特点及重点训练项目 单韵母:a o e i u 声母 :b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 学前班拼音教学,主要是拓展幼儿的视野,丰富 幼儿的学问,强调幼儿在学习中绽开丰富的联想和想象,促进幼儿主动的思索和表达,实现幼儿在素养上的全面提升。 二.同学状况 本班同学他们来自各个不同的幼儿园,学习基础不一,差距较大,有点同学年龄偏小,素养差距大,为了提高每个同学的思想素养和学习基础,现制定本学期的教学要求和支配。 汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具,然而,拼音字母的本
2、身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄幼儿来说,学习起来有肯定的困难。在学习过程中小伴侣简单疲惫,留意力分散,坐担心定,做小动作甚至厌学现象。如不留意方法,很可能会导致他们对学习失去爱好,所以要在拼音教学中,融入唱、跳、听、说、画、玩。 三.教学要求 1.学会单韵母:a o e i u 发音要领,书写规章和四声的拼读练习。 2.学会23个声母,区分鼻音n和边音l的发音方法和用法,区分平舌音z c s 和翘舌音zh ch sh r的发音方法和写法。 3.j q x 与相拼的省写规章及发音和用法。 4.书写格式要正确规范。 四.拼音课的教学重点 在拼音、识字、读儿歌中,拼音是重点!拼音教学中,熟
3、悉部件,拼读音节是重点! 五.措施与方法 1.汉语拼音的教学,从实际动身,采纳直观教学,如:图片、卡片。 2.采纳多媒体教学帮助手段,激发幼儿的学习爱好,扎扎实实地把拼音基础打牢。 3.重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量。 4. 注教学评价,要擅长鼓舞同学,多表扬。 5.结合幼儿的特点,启发诱导,培育良好的学习习惯。 6.关注家庭作业,拼音学习阶段,尽量少布置一些抄写作业,要多布置一些口头作业,要爱护孩子幼小的心灵,不要让他们感到学习太累太苦。 幼儿园大班教学方案2 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的盼望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们幼儿园大
4、班教学方案我将会更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省不足,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的进展。依据幼儿的年龄特点制定了本学期大班教学方案。 一、认知进展(包括:科学、语言、艺术) 1、科学 (1)鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物,现象以及改变的简洁规律,并从中体验到开心。 (2)有目的、有挨次地观看四周常见事物,能对事物进行连续观看,能发觉事物或现象的差异和改变。(学习简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的改变,沉浮等现象,有探究自然神秘的爱好。 (4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。 (5)理解今日、昨天、明天以及星期几的作用含义。 (6)活动嬉戏中
5、,尝试学习按一个难度对常见物体进行分类,并进行计数练习。 (7)操作活动中,用各种材料进行简洁的尝试和探究,并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。 (8)主动参与小组争论的探究,培育幼儿合作学习意识和力量,学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。 2、语言 (1)主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言沟通对自己的意义。 (2)情愿表达自己的各种感受和想法,喜爱探究提问,主动回答问题。 (3)喜爱读图书,能从阅读活动中体会到欢乐,情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书,了解故事情节线索,引导幼儿熟悉页码。 (4)会复述故事,续编故事,学习仿编故事。 (5)引导幼儿知道能从图书、电视、广
6、播、口头沟通等途径得到很多信息,从中获得学问、感受欢乐 3、艺术 (1)进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢,音调凹凸和音色。 普定县鸡场坡乡黄土坡幼儿园 大班 春季学期 (2)能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物,并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象,并能创编简洁舞蹈。 (3)更加娴熟把握打击乐器的用法方法,喜爱为乐曲伴奏,具备初步的协调协作力量,逐步养成正确用法乐器,有序收放乐器的习惯。 (4)熟悉更多的美术材料,并学习正确地用法它们,在活动中能体验胜利感知欢乐感,乐于表现自己对事物的感受。 (5)学习多种颜色混合用法的技巧,并能合理地装饰自己的画面。 二、.性进展 1、.性认知 (
7、1)了解.生活中的主要规章,熟悉常见的交通工具,知道遵守交通规章。 (2)知道自己是中国人,熟悉国徽,学会一般话,知道市内的风景名胜。 (3)知道我国传统佳节的由来及意义,三八、五一、六一让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感受节日的气氛。 (4)熟悉四周生活中简洁符号和标号。 2、.性情感 (1)引导幼儿保持主动开心心情,知道自己在长大,能做很多事情,知道自己有许多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和感受。 (2)引导幼儿选择活动主题,学习制定活动方案,学习谦让、轮番、共享,并能尝试解决有些及生活中出现的冲突。 (3)乐于关注四周的人和事,愿意完成成人交代的任务。 3、.性行为 (1)能根据
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- 幼儿园大班 教学 方案 15 _1