元宵大班教案.doc
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1、元宵大班教案元宵大班教案1目标:1、了解我国元宵节挂花灯,猜灯谜等风俗习惯。2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。活动准备:1、幼儿与家长共同制作的花灯若干2、幼儿与家长共同搜集灯谜3、制作汤圆材料,活动室桌面布置4、小礼品5、在活动室将元宵灯悬挂好并将灯谜贴在上面活动过程:一、制作节日汤圆1、主持人:今天是20xx年的元宵节,很高兴今天我们的爸爸妈妈能和我们一起在幼儿园里度过这个愉快热闹的元宵节。首先我们小朋友们要和我们的爸爸妈妈一起来做节日汤圆。2、家长与幼儿自由组合,自由发挥制作汤圆二、看花灯,猜灯谜1、主持人:哎呀,刚才的场面真热闹,我们小朋友和爸爸妈可真巧做好了这么多汤圆,还有很多形状不一
2、样的呢,下面我们先来看花灯猜灯谜,之后再来品尝我们的节日汤圆,好不好?2、家长与幼儿自由结伴猜灯谜。(1)猜中后将灯谜拿下来,在背面写下名字,并领取一份小礼物。3、评选猜谜最多的亲子组合。4、品尝节日汤圆5、活动结束元宵大班教案2活动目标1.了解灯笼的种类、形状,知道元宵节的由来。2.能用折、粘、剪等方法独立制作灯笼,掌握灯笼的制作方法。3.在做做玩玩中感受元宵节的快乐。活动准备1.日常生活中引导幼儿认识龙。2.课件(灯笼会),人手一件灯笼制作用具(废旧盒子、胶水、丝布、松紧带)3.各种自制灯笼范例活动过程1.播放课件,欣赏花灯,认识元宵节。提问:灯会上都看到了什么灯?你能说出几种灯的名称吗?
3、小结:正月农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五也是一年中第一个月圆之夜,一元复始大地回春,人们对此加以庆祝, 燃放烟花、猜灯谜、吃元宵等。交流:生活中你见到过什么样的灯笼?2.尝试制作灯笼(1)出示各种灯笼的范例,示范一种灯笼的做法。(2)幼儿自由选择喜欢的材料及灯笼形状进行制作。3.挂灯笼装扮教室幼儿自由交流相互评价制作作品。元宵大班教案3一、活动目标:1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯,共享集体活动的快乐。2、形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。二、活动准备:1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内,老师准备一些新式的灯。2、准备若干简单的有关灯的谜语。三、活动
4、过程:1、请幼儿欣赏下我们一起布置的教室,请幼儿说说看:谁知道这样的布置是什么节日的特色呢?A、幼儿回答B、教师总结:元宵节是家人团聚的意思,是中国特有的传统节日。有它独特的传统节日气息。2、请幼儿回忆过去过元宵节的时候,都做了哪些有趣的事?做元宵、吃元宵、赏花灯等。1、教师出示花灯,提出请幼儿观赏灯的要求:观察灯的种类、颜色、形态等A、可与同伴自由结伴观赏花灯,并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主要特点。B、请个别幼儿说说自己最喜欢的花灯的名称、外姓特征等,也可讲述买灯时的情景,注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。C、教师总结,帮助幼儿了解花灯的特点,并且告诉幼儿:扎灯是一们民间艺术,是
5、中国人特有的本领。四、活动结束及延伸:小游戏:出示关于灯的谜语,请小朋友们猜猜看。在天气晴好的时候,可带幼儿到湖外玩灯,在玩的过程中提醒幼儿爱惜灯,注意安全,鼓励幼儿用礼貌用语同伙伴进行交往。元宵大班教案4活动目标:1、使幼儿了解元宵节的意义及民族的习惯共享集体活动的快乐。2、培养幼儿互相关心、友好相处的良好品质。活动准备:1、把幼儿带的花灯布置在教室,老师准备一些新式的灯。2、准备几个简单的有关的谜语。3、欢快的音乐。活动过程: 一、与幼儿谈话,让幼儿了解元宵节是中国的传统节日;在元宵节。人们可以做元宵、吃元宵、赏花灯;元宵节是有家人团结的意思。二、让幼儿赏灯。(1)老师提出观灯的要求要求幼
6、儿观察灯的种类、颜色、形态。(2)幼儿自由结伴欣赏花灯,并想自己的同伴介绍自己的花灯的名称及主要特点。(3)幼儿观看老师做灯的过程,让幼儿知道扎灯是一门民间的手艺,是中国特有的本领。三、请幼儿讲灯。(1)幼儿介绍自己所带的花灯的名称、外形特征及制作的材料,也可以讲述买灯时的情景,注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。(2)请幼儿说说自己最喜欢的灯。四、请幼儿玩灯在音乐声中,带领幼儿到户外玩灯。在玩灯的过程中要求幼儿使用礼貌用语与同伴交换。五、与幼儿一同收集纸盒、小棒等废旧分得材料,让幼儿制作花灯;作好后举行“小小灯展”。活动点评: 当前人们盛行过洋节,我们自己的节日往往被忽略了,为了把我们中
7、华民族的文化遗产传承下去,我们的幼儿教师从娃娃抓起,进行传统教育,做得非常好。而且在教学方法上,能够使幼儿参与进来,调动了幼儿学习的积积极性。元宵大班教案5一、活动目标1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。2、观赏各种花灯,了解民俗文化,感受节日气氛。3、知道元宵节是正月十五,要吃元宵。4、体验和大家一起过节的快乐。5、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。二、活动准备1、请家长带幼儿观赏元宵灯会。2、收集各种花灯的照片、图片。3、煮熟的元宵每位幼儿一个。三、活动过程1、讨论导入(1)元宵节是什么时候?(2)元宵节都做些什么?2、出示元宵食品,了解吃元宵习俗。(1)幼儿观察元宵的
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