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1、沙龙活动策划方案沙龙活动策划方案1 心理沙龙活动实质上就是我们所说的拓展训练活动,而拓展训练,英文为Outward-Bound,起源于本世纪40年月的英国。含义是一艘小船离开平安的港湾,驶向英勇未知的探险旅程,迎接一次又一次没有的将来的挑战,并战胜困难。训练目标至今扩展心理训练、人格训练、管理训练等。 拓展活动采纳国际流行的户外训练方法,使人们在应对挑战和解决问题的亲身体验过程中,达到磨炼意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的培训目的。由于拓展训练具有健身性与训练性,消遣性与趣味性及挑战性与易接受性的特点,所以它能使同学在轻松愉悦的环境下,以一种动态的形式投入到熬炼和亲身体验的受训练的过程中。拓
2、展训练不仅符合素养训练的需要,更有利于高校生身心健康进展和.适应力量的需要,拓展训练是学习化.和终身训练潮流中的一项新举措。 一、活动主题 心灵启航,欢乐你我 二、活动目的 为了宣扬和普及高校生心理学问,让同学更加关注高校校内里的现象,通过心理沙龙,营造轻松的气氛,给同学们供应一个相互沟通,相互熟悉的空间。在争论中,让他们对一些高校校内现象进行解析,学会思索,并从不同方面思索问题;在嬉戏中,让他们了解心理学问,并培育他们的团队精神,合作精神。 三、活动时间 20XX年11月12日9:0014:30 四、活动地点 XX农林高校拓荒广场 五、承办单位: 校心理协会和心理健康进展部 六、需要的道具:
3、 两把椅子,纸张和气球若干,纸箱、绳子、书夹,正方形的盒子,签字笔、扩音器、奖品若干(鼓舞获胜团队); 七、活动流程 人员分组! 环节一:放松活动 由主持人带领全场参加人员做“逆反应”嬉戏。 嬉戏目的:活跃气氛,增加同学之间的沟通 材料:无 规章: 1、各组人员站立,且相互之间保持肯定距离; 2、听主持人的指示,做出与指示相反的动作; 环节二:心理嬉戏 嬉戏一:巨人椅 嬉戏目的: 1、消退身体上的隔阂; 2、活跃气氛、团队充能; 3、培育团队归属感和团队精神; 材料:两把椅子;合适的音乐; 规章:1、各组占成一列,前后零距离接触(后面伙伴的脚尖抵住前面伙伴的后脚跟); 2、听到主持人的口令,集
4、体统一坐到后面伙伴的大腿上,最终一个人坐在事先预备的椅子上; 3、集体伸出双手,举过头顶,想起雷鸣般的掌声; 4、一起开头后,看哪个队坚持的时间长,可以引导小队叫口号; 争论:1、在项目过程中,自己的精神状态是否发生改变?身体和声音是否也相继出现改变? 2、在发觉自己思想出现以上改变时,是否准时加以调整? 3、是否有依靠思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最终出现什么状况? 环节三:合力吹汽球 人数:每组限六人 场地:不限 道具:主持人预备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张) 汽球(每组一个) 适合:全部的人 嬉戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组必需要有六人。 2. 主持
5、人请每组每人抽签。 3. 首先,抽到嘴巴的必需借着抽到手的两人关心来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。 环节四:人体拷贝嬉戏 每组一路纵队站好,主持人将写有一个成语的字条让每组的最终一个人看一眼,然后请他通过身体扭动把信息传递给前面的一个成员,一次拷贝传递,过程中不行用法语言沟通和任何声音。最前面一位成员要说出拷贝内容! 活动结束统计排名 环节五:船东和青蛙 概要:坐在纸箱内的人想跳起时,另一人趁机拉动纸箱来进行接力赛。 道具:纸箱、绳子、书夹 方法: 1、全员分成数队,各派两人组成一组。 2、依照号令,一人坐在纸箱里,另一人拿
6、着用书夹固定在纸箱里的绳子(长3米)一端。 3、拿着绳子的人,要趁着纸箱里的人跳高时往前拉,如此连续前进。 4、绕回目标后换人进行接力赛。 环节六:好玩的惩罚 1、 掷骰子:预备一个正方体的盒子,在它的六面上写上“各惩罚条例”,如:高歌一曲,学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子,并依“条例”受罚。 2、我爱你:输的人,面对拓荒的那头牛、大声地叫三声:“我爱你!” 3、天旋地转:输的人,就地闭眼睛,左转三圈,右转三圈,再睁开眼睛,走回自己的座位。 4、仿照秀:输的人,仿照一位自己熟识的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。 5、我是淑女:赢的人将3-5本书放至输的人的头顶,
7、并请他(她)学模特走台步旋转一圈后走回来。假如书掉了,就得重来。 6、苦笑不得:输的人先大笑5秒之后,突然又大哭5秒钟,反复2-3次。 7、犯人:输的人要接受全部人的质问,不行以不回答问题,要俱实以告,直到大家满足了为止。 八、留意事项: 活动过程中每位参加者自身要留意平安,平安负责人要随时待命,按原先的部署做好应急预案工作。 沙龙活动策划方案2 一:企业读书 为了引导全体公司员工坚固树立.主义核心价值观,激发领导员工的学习热忱,不断提升自主学习力量,着力把学习型单位建设向纵深推动,结合公司实际,打算在全公司开展读书活动,现将全员读书学习活动方案通知如下: 一、指导思想 以党的.精神和科学进展
8、观为指导,以建设学习型单位,争当学习型领导为目标,紧紧围绕建设的需求,致力增加领导员工自主学习力量,鼓舞领导员工多读书、真读书、读好书,将学习成果运用于工作的始终,促进职能履行到位,进一步推动科学进展。 二、基本要求 1、精读业务书籍。坚持联系实际,重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点,有针对性地进行学习,娴熟把握基础学问和其他相关业务学问,不断提高做好本职工作的本事。 2、研读经典书籍。仔细阅读马列主义、.思想和.理论,用科学进展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动进展。 3、选读爱好书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、.等各方面富有教益的
9、书籍,在阅读过程中,不断拓宽视野,增长见识,完善自我,提高素养。 三、活动形式和步骤 以培育领导员工的学习爱好、提升学习力量为突破,遵循“力量导向、按需选读、学有所获、嘉奖优秀”的原则,鼓舞员工多读书、真读书、读好书。 1、预备阶段:各部门要配送读书,明确必读书目,制定出具体的集中读书。每位领导、员工要结合个人和工作需要,制订个人读书,选定自己的阅读书籍。 2、读书及沟通阶段:各部门根据读书方案搞好集体学习和自主学习,做好学习记录,在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时,要在学好理论学问和业务学问的基础上,在读书学习中,创新学习形式,增加读书效果。 (1)、利用网络平台。各部门充分利用系统信息
10、网,将个人读书方案、读书进程、读书感悟和发布到信息网训练培训栏目,动态记录读书进程及读书收获。 (2)、举办读书沟通会。全体员工在多读书、读好书的原则下,选择自己宠爱的一本书在深读精读上下功夫,并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得沟通会,全体职工都要踊跃发言,将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、熟悉介绍给大家,畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起,养成良好的读书习惯,营造人人喜爱读书、擅长读书的氛围。 3、仔细阶段:读书活动结束后,仔细探究和在读书活动中一些好的做法和阅历,整理优秀读书心得和阅历材料。 四、工作要求 1、提高熟悉,加强领导。各部门要加强领
11、导,细心组织,务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位臵,坚持常抓不懈。同时,各部门负责人要领先垂范,带头读书学习,真正成为广阔领导员工读书的楷模。 2、完善制度,规范运作。各部门要结合工作实际状况,建立行之有效的学习制度,用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持常常,做到时间支配上的连贯性、读书要求的全都性和学习内容的系统性,使读书学习渐渐工作的第一需求和潜在追求,使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。 沙龙活动策划方案3 一、活动目的: 读书,让我们更有思想。为促进老师队伍专业素养的提升,培育良好的阅读习惯,促进教学教研活动,提升老师的理论意识,江临中学教科室打算于12月15日开展老师读书沙龙活动,共享沟通本学期读书心得。 一、活动主题: 阅读、沟通、共享“阅读,让我们走得更远” 二、活动时间: 20xx年12月15日第xx周星期一下午其次节课后 三、活动内容: 1、五个学科教研小组组内共享读书心得(时间为12月1日12月12日),推选一位优秀老师参与全校读书沙龙共享; 2、12月15日五位优秀老师就自己读书心得进行发言,发言时间为15分钟,要求制作ppt。 四、活动要求: 1、各位老师请按时参与读书沙龙活动,特别状况不能参与者履行请假手续。 2、参与沙龙活动的老师带好笔记本,做好记录。