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1、温暖的旅程小学作文11篇温暖的旅程小学作文1成长就是一次航海旅行,有时顺风,有时逆风。题记成长的旅程中,难免会出现逆境,但总会有人伸出温暖双手,拉你一把。旅程中有父母的陪伴。临近期末考试,所有人都进入了紧张复习阶段,我也不例外,周末在家总是一头扎在书堆里,哪也不去。每隔一会儿,爸爸妈妈就会进来,“强迫”我吃点东西,往远处看看。刚开始我也有些烦:都快考试了,还不让我赶紧复习。妈妈好像也看透了我的小心思,拉着我的手说:“妈妈知道你想考个好成绩,但不能因此就高强度学习,把自己累出病来,要劳逸结合!”这时我才恍然大悟,原来父母不是来捣乱我的学习,而是想让我复习效果更好啊!我的心里顿时温暖了。旅程中有老
2、师的指引。这一学期的数学难度有所增加,我在某些方面的弱点也逐渐暴露出来,在不等式方面的缺点越来越明显到底加不加等号?为了改正这个缺点,我经常去找数学老师。第一次数学老师给我讲,我会了。一测试,我又错了。再去找老师,第二次我明白了,可还是有些迷;第三次,数学老师拿来一张纸,上面都是这个类型的题,老师一道一道给我讲,这次我真正懂了。在数学老师的引导下,原来认为不等式很难的我,现在觉得它真是小菜一碟,数学也不再是弱项。旅程中有朋友的鼓励。一次测验结束后,我因为粗心,把一道做过的、简单的、我会做的题做错了,老师把我大骂一顿,我也因为这件事自责了好久。好朋友知道后,走过来坐在旁边说:“谁不会犯错,你这次
3、粗心也让你认识到了你的缺点,以后加以改正不就行了,为什么要自责那么久,难道你要在哪里摔倒就摔死在哪里吗?”听了这话我“噗”地笑了,心中的石头也掉下来。成长就是一次航海旅行,即使是逆风,在父母的陪伴下、老师的指引下、朋友的鼓励下,我也会勇敢前行,即使再寒冷的旅程,也会因此变得温暖。温暖的旅程小学作文2在成长的道路上会受到许许多多的风风雨雨,但是总有人会在这个时候给你帮助,给你鼓励,不管是家人,还是朋友。你的家人就像是你的一个避风港,而你的朋友有时候却是你遇到困难时的一把斩断一切困难的利剑。这是在王坛的一次野餐,我和我的朋友还有各自的父母一起野餐。我们到了目的地,这是一片水杉林。周围是两面的,一面
4、是一片让人看着十分兴奋的草地,草地上的野草茂盛,在这绿意盎然的其间,还有几朵红艳艳的野花盛开着。而另一面却是一片一望无际的让人看得发愁的沼泽地,上面还浮着一层绿色的苔藓,让人时不时觉得有种阴森森的感觉。我们铺好了野餐毯,放上了我们带来的食物,因为我们带着一些生的食物,准备烧烤时,发现我们的烧烤炉所要用的木炭没有带。这时我灵机一动,想到了一个好办法,我们去作一个火堆,并把火点燃进行烧烤,我和我的朋友徐灏哲先去拿了一些小石块,把它围成一个圆形。接下来就得去寻找生火的工具木柴与火绒。我和徐灏哲来到水杉林里寻找木柴,我发现了一棵已经死去了的水杉。我招呼徐灏哲过来,让他帮我把这棵水杉搬走。这是一块水分十
5、足的泥泞地,路不好走。我们拉着彼此,生怕对方一不留神掉进周边的沼泽。我们负重走了一段路程,眼看就要到我们的野餐地了,可是就在这时,老天跟我们对着干,我的脚下一滑,“嗗”一声掉进了沼泽里,这时徐灏哲看我掉进沼泽地里,就立刻呆住了,过了一会儿他想用自己的力量来救,可这一切都在白费功夫,我还是在沼泽地里脱不了身。徐灏哲见自己不能把我救出来,就飞快地跑到“营地”搬救兵,“救兵”来了,大家花费了九牛二虎之力才把我拉上来。这时,我十分感谢徐灏哲在险境中救出了我。我们高兴地对对方笑了一笑,这种笑便成了我们友谊的象征。温暖的旅程小学作文3岁月荏苒,自己已在语文教学的第一线上摸爬滚打度过了十四个春秋。作为一线的
6、语文老师,我深知:只有阅读,我们的思想才有飞翔的空间,情感才有停泊的港湾。我深知:让学生养成一种良好的阅读习惯,会让他们在人生的道路上少走多少弯路,会让他们的思想不再幼稚单纯,会让他们不在迷惘。正因为如此,我挖空心思想把我的这种想法传递给他们。从考试阅读题目占大分值的实用主义,到书籍是人类精神家园的一部分,从把“书籍是人类进步的阶梯”、“腹有诗书气自华”名人名言抄给他们,到把名人读书要“三到”、“不动笔墨不读书”的方法告诉他们。我告诉他们读书给我们的不仅是知识的增广,而且对内能感化陶冶我们的精神可以说我好话说尽,可是收效甚微,阅读课上学生该怎么样还是怎么样。我陷入了深深的深思迷惘之中,常常在办
7、公室里感叹现在的学生怎么了?书尤其是经典怎么就提不起他们的兴趣,而对动谩、网游却情有独钟,津津乐道。正在我百思不得其解之时,一篇学生的作文提醒了我:语文老师整天让我们记阅读笔记、整天强调阅读的重要性,而有些书他根本没有熟读。学生的这句话深深的刺激了我,的确,忙于俗事的时间太多了,肚子里的那点东西快过时了,于是我决定在阅读课上和学生共读,和学生一起分享阅读的快乐。阅读课上我们共读一本书,我们从贝多芬身上学到痛苦可以化为欢乐,从歌德的诗句读出了睿智人生师生相互谈读书的心得体会,相互推荐好文章。渐渐的,读书成为了学生的一种需要,一种内心的选择。读书的过程也促进了我和学生的共同提高,我偶有涂鸦的文字见
8、诸报端,而学生更是一发不可收拾,多篇习作在语文杂志上发表看到学生的作文水平,知识能力在不断的提高,作家余华的话又在我脑子里萦绕:“在伟大的作品面前我们都是些胆怯的孩子。我对那些伟大作品的每一次阅读,都会被它带走。当我回来后,才知道它们已经和我在一起。”与学生共读,不仅提高了自己,也是对学生的一种身教。让我们多读书,读好书,与学生共同分享温暖的旅程,做一个快乐的老师。温暖的旅程小学作文4每一片花瓣都是纷飞的记忆,飘满人生历程,飘过岁月风霜。一树梨花香,亦是爱的影子,在纷飞,渐渐地迷蒙了双眼忘不了故乡,忘不了那梨花,忘不了那曾经的点点滴滴。儿时,和外公外婆住在一起,共度那段最温馨的时光。白墙黑瓦,
9、任阳光飞溅,投下一抹倒影。小院里,梨花又开放,开得素雅,白而无瑕,像个少女,身着白裙,亦不管妆容,携了姐妹聚在一起,满是独属于梨花的纯洁与生机。午后,倚着斜阳,和外婆坐在院子里,安静地,享受着这片刻恍若与世隔离的静谧与温情。外婆坐在石凳上,戴上老花镜,随手拿起身旁的报纸细读起来。我时而坐在外婆身边,时而站在树下,遐想万千。微风拂过,梨花随风飘舞,不禁踮起脚尖,小心翼翼地接过一片花瓣,是纯洁透明的梦。外婆抬起头来,放下报纸,望着我笑了。两道目光在空气中无声地相撞,仿佛这个小院,加上亲情,便是整个世界时光流逝,转眼间,我迎来了人生长河中的第一个里程碑我要上小学了,要回城里了。外婆失落难掩,我望着她
10、,望着小院,眼睛上不禁蒙起了一层雾。我轻轻别过脸去数年后,重返故乡。外婆依旧坐在小院的石凳上,一看到我,便立刻摘下老花镜,站了起来,几缕白发飘于风中。是的,外婆老了,但她对我的爱却依旧深刻。小院一切都依然,那棵梨树依旧绚烂,吐着暖心的芬芳。外婆拉起我的手,“进屋吧,外边冷。”我拉着外婆的手进了屋,却不肯松开。“对了,我,我去准备饭菜。”外婆说着便进了厨房。我独自出了房门,驻立于小院我不敢轻易说出伤感的距离,岁月在小院墙上盘踞多年,一树素洁的想念,淡雅处石阶上呼唤的乳名,风的笛音,已吹出一阙清芬的小令回首成长路上的温暖回忆,不禁心头一热。无奈的,迷蒙了双眼,泛黄的记忆淡不了亲情。梨花又开放,相望
11、是两眼茫茫。一场心雨,一树梨花,一世温情人生是场漫漫的旅程,只因有爱,而温暖。温暖的旅程小学作文5那段旅程,至今想起,心中依然温暖无比。坐着窗前,温暖的阳光穿过窗棂,照在那个淡绿色的包装盒,寻着那暖意,思绪如一只鸽子,飞回了一年前一个飘着细雨的中午,我坐在家中品着奶奶做的绿豆糕,猛然想起还在工作的母亲,便找出一个淡绿色的包装盒,装上一些绿豆糕,前往母亲的工作处。站在站台等车,看着飘渺的雨丝,颇有些诗中情,画中意。上了车,却发现车上已没有一个落脚之地,人们如取暖似的挤在一起。我好不容易站定,无奈绿豆糕的包装盒太大,在人群之中一定会被挤扁,其中的绿豆糕自然就牙齿咬住了嘴唇,手握得紧紧的,指节间出了
12、些冷汗,冰冷潮湿,指尖因为用力,已经有些泛白,我盯着已经有些变形的包装盒,焦急不已。车上的售票员似乎看透了我的心思,变魔术似的变出一个挂钩,一头挂上包装盒,一头挂上车顶。我对她报以感激的微笑,她也不说什么,只是对我笑笑。那笑容,浅浅淡淡的,却如三月里的春阳,拂过我的心头,瞬间温暖了我潮湿发白的指尖,温暖了我的全身。又一个站点到了,一个老爷爷上了车,手中是个大大的蛋糕盒子。老爷爷招呼大家向车厢内挤挤,说他的女儿今儿过生日,三年回来一次。可人们实在挤不出地儿来。我看看沧桑的爷爷:老爷爷头发已经花白,沾上了雨星,显得凌乱,一身蓝色的衣服洗得泛白,雨水打湿了边边角角,贴在了身上。我犹豫了,拿下我的绿豆
13、糕,让出挂钩吗?奶奶每年都做绿豆糕,老爷爷的女儿三年才回来一次,我取下绿豆糕,请老爷爷把蛋糕挂上去。爷爷连声道谢,露出了憨厚的笑。我也笑笑,却又心疼起绿豆糕。突然,我只觉得手上一轻,抬头看,一个年轻的叔叔拎走了盒子,叔叔将淡绿色的包装盒高高地举着,说:“别担心,这样就不会挤扁了。”我感激地冲着他笑笑。可时间长了,叔叔一定很累,这时,旁边的阿姨又悄悄的接过了那淡绿色的盒子。小小的公交车,一段短短的旅程,我的绿色包装盒,就这样在车厢里传递着。快到站的时候,雨停了,阳光透过车窗,跟随着车的晃动,在人们的脸上,身上跳跃,一股温暖的热流,荡漾在车厢里,也融进了我的心里。这一段短短的旅程,暖暖的。温暖的旅
14、程小学作文6春风带走冬日最后一抹寒冷,暖阳下,万物都旺盛起来,欣然跃动。路边,几只早莺争夺温暖的树枝,檐下不知谁家飞来的燕子,忙碌地啄着春泥。我在春日的旅程中看见一抹温暖路上,正赶上早高峰。人和车比往常都多。我在一条主干道上等绿灯,因为只有30秒,马路又宽,我必须快速走过去。绿灯亮起,正要起步,这时我发现旁边有位上了年纪的老爷爷,他拄着拐杖,颤颤巍巍,跟着人群往前走。我心想,这下糟了,以老爷爷的速度根本无法在30秒内走到对面。正想着,只见一位哥哥走到老爷爷身边。“大爷,我扶着过去吧。”“谢谢你,不用不用我自己能走。”老爷爷带着微笑,并倔强地挥手拒绝哥哥的帮助。他身子还算硬朗,走路不是问题,但毕
15、竟年老,速度慢些。他不停地抬头看着前方所剩无几的秒数,显然很着急,加快脚步,身体却也越来越摇晃。我能清晰地听到拐杖与地面快速碰撞的声音。红绿灯再次变红,宽阔的斑马线上只剩孤零零的老爷爷。我焦急地看着他,心想是否要去帮他?但他之前拒绝了哥哥的帮助。而且他也并不需要别人搀扶。这可怎么办?我陷入两难境地。就在这时,一个身影出现在斑马线上。一位小姐姐从马路对面跑来,走在老爷爷有车的一边,放慢脚步,与他并排,看了一眼老爷爷,掏出手机,边低头边以与他同等速度往前走。我恍然明白,小姐姐为老爷爷挡住了车,跟他一起走过马路。而且她的做法既不会让老爷爷的自尊心受到伤害,也可以悄无声息地陪伴他一起走过马路。斑马线上,一老一少并排前行,一旁的车也静静停下,目送二人安全度过马路。老爷爷一直埋头快走,并未发觉有人在默默帮助他。来到马路对面,二人各自走开,消失在人海中。望着这温暖的一幕我恍然大悟,助人为乐的前提是平等相待,而不是对弱者的怜悯。人人都有自尊,往往并不需要来自他人的施舍。就像这位小姐姐,用平等的步伐与老爷爷一同行走。原来助人为乐的至高境界不是伸出援手,而是相伴同行。春日的暖阳滋润万物,也滋润了我的心灵,斑马线上的身影为这多彩的春日增加一抹温暖,温暖了春日,也温暖了我的旅程。温暖的旅程小学作文7