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1、【推举】活动策划范文四篇 国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永久远是龙的传人”,长江、黄河是中国的象征,从古代的四大创造到现代的火箭卫星上月球,“我们是聪慧的中国人”,这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里,亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团聚饭;国庆佳节中,全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟着华夏的传统与文化。 孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着很多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发了幼儿喜爱各民族
2、的情感。在与同伴共同观赏各地巡游的照片录像,领会了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿喜爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的骄傲感。 二、 主题目标: 1、 知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。 2、 知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿宠爱各民族的情感。 3、 激发幼儿参加丰富多彩的嬉戏活动,体验庆祝国庆的欢乐。 三、 环境创设: 1、 “欢腾的国庆”主题活动开展的过程中,应结合幼儿收集的图片,实物资料,师幼共同争论环境布置的形式、位置、所需材料等,
3、可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不得的中国人”等训练环境,环境随着活动的开展不断丰富改变,孩子们的制造力在活动中不断提高,孩子们喜爱祖国的情感也在一每天地增长。 2、 动室内挂一副中国地图,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关状况,扩展幼儿的熟悉和视野。 3、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、各自画好的作品合理地组合布置。 四、 家园共育: 1、 识地通过看电视、上网等形式,让孩子观赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,向孩子介绍各民族的风土人情和节日。 2、 带领孩子共同制作和品尝不同民族的小吃,如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等,体验各民族的饮食文化。
4、 3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风完图片和书籍,首都天安门的照片、图片和录像片,与孩子一起观赏,并回答孩子的问题。 4、主动参加幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。 五、主要活动: 1、 国庆前夕 2、 首都北京 3、 观赏国歌 六、详细活动方案: 活动一:国庆前夕 活动目标: 1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。 2、了解和感受人民迎国庆的快乐心情。 材料与环境创设: 去四周街道观看节日布置,预备和排练迎国庆的节目 指导要点: 3、 谈论现在看到的街景与平常有什么不一样。 4、 计算我们现在离国庆还有几天,以期盼的心情迎接国庆。 5、 说说我们预备怎样欢庆国庆。 活动二
5、:首都北京 活动目标: 1、知道北京是我国的首都,了解北京的闻名建筑、名胜古迹。2、激发幼儿喜爱首都的情感。 材料与环境创设: 1、北京的古建筑与名胜古迹的图片,将图片贴在教室的四周。 2、首都北京的录象。 指导要点: 1、请幼儿说出我国的全称,首都在哪里? 2、以旅游的形式,带领幼儿参观,引导幼儿观看并进行有关学问的讲解。 3、组织看录象,了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛.纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。 4、组织幼儿争论:说说自己看到了什么?有什么感受? 5、北京是我国的首都,是国家的领导人居住和办公的地方。北京有很多名胜古迹是世界旅游胜地。 6、观赏歌曲:我爱北京天安门 活
6、动三:观赏国歌 活动目标: 让幼儿听中国国歌,并感受其雄壮有力的风格。 材料与环境创设:录象带、录象机、音带、录音机 指导要点: 1、 让幼儿观赏一遍国歌。 2、 观看录象(边放录象,边看画面,边听国歌音乐) 3、 老师小结不同升旗的仪式。 4、 老师弹奏国歌,演唱国歌。 5、 老师再次弹奏国歌,幼儿站立听一遍国歌。 活动策划 篇2 一、活动背景 在这个布满现实的年月,我们还有爱心。高校生而言,他们是青春,时尚的代言人,是走在.前面的;他们追求品牌,但并非盲目的追求;另外高校校内处于半开放的状态,学校欢迎商家进入校内内做推广活动,但抵制产品的挺直销售和商业性质太过浓的推广活动,所以我们在此次活
7、动中要以献爱心义卖的形式进入校内,将所得全部的收益,都用于学校贫困生的助学行动中去。爱是无私的雪花,无论飘到哪里,都会溶化。爱是石,擦燃生命之火;爱是火,点按生命之灯;爱是灯,带领我们走向完明。同在一片蓝天下,却有着迥然不同的境遇,他们每一个布满期盼的眼神,无不触动着每个人的心弦。仿佛有一种使命感,驱使着每一颗和善的心想着为孩子们做些什么?为此,我们爱心部发起了这次爱心捐赠活动。假如可以的话,我们情愿用生命中的每一按每一秒去爱这个世界上需要被爱的每一个人。现在我们能做的,是用可以利用的每一分每一秒去做我们可以做到的事情! 二、活动目的 1、以我们现有的力量通过实实在在的行动来关心那些贫困儿童,
8、需要我们关心的人们。 2、在活动中培育大家对.的责任感,使命感并带动四周更多的老师和同学加入我们的爱心行列,播散爱心,收获爱心。 3、通过我们的“爱心传递”捐赠活动,切实为解决取暖物品,邮资做出力所能及的贡献。用大家的力气共同托起贫困山区人们生活的盼望。 三、活动意义 1、让身边的高校生身边到处布满爱,把他们的爱心发掘出来。 2、让许多的高校生明白勤俭,其实身边还有许多人都是需要我们去关心的,所以我们要努力学习,以后为.做贡献。 3、爱心感动,进行文化沟通活动传递。 四、活动主题 让我们的身边布满爱 五、活动时间 *年12月4日(由于各种缘由未实施) 六、活动地点 山东商业职业技术学院商场门口
9、 七、活动对象 山东商业职业技术学院全校师生。 八、资源需要 1、贴纸(不少于五个)、水彩笔(或者圆珠笔)(不少于十支) 2、横幅、展板 3、两个音响、两个话筒、线圈一个 4、三个捐赠箱 5、桌子(预定三张)、椅子(三条) 6、相机两个 九、活动流程 (一)前期支配 1、提前两天做好宣扬工作,由校宣扬部部负责画好宣扬展板,预备好图片(一些留守儿童,贫困三区儿童,需要我们关心的人的图片) 2、在*年12月4日前落实策划的审批和场地的申请工作(由校.孙科负责) 3、预备好爱心捐赠活动的展板,同时在学校的广播站进行广播(争取在学校广播站进行为期一个星期的专题宣扬,能够在学校达到肯定的影响力) 4、校
10、外联部负责预备好一条横幅“携手爱心,奉献一份真诚”,另一条“让我们的身边布满爱”(由赞助商供应) 5、由校文体部去核实话筒、音响的数量与可用性。 6、在活动当天预备肯定量的宣扬单,给对我们捐赠活动的人们进行宣扬。 7、由校文体部负责去借桌椅,三套。 8、通知好校记者团提前来拍摄。 (二)活动开展 1、由校文体部和校宣扬部负责必需提前半个小时在商场门口预备就绪,布置好场地,随后预备活动工作的开展。 2、每个部门的人都参加,每个人都出一份自己的力。 3、由校文体部出人现场弹唱哀痛,扣人心弦,激励人心献出一份爱的歌曲。起到吸引作用,利于活动正常进行。 4、校记者团人员预备就绪,现场进行拍摄和采访。
11、5、校广播台出人拿着话筒介绍我们此次活动的意义所在,宣讲贫困大事(鼓舞大家的主动心,爱心,同时激励大家为需要的人做出他们的一份贡献)。http:/ 6、当每个人捐出自己的一份东西(衣物,书籍、钱等)的时候,需要在横幅”携手爱心,奉献一份真诚”上签上自己的最想写的一句话。 (三)后期工作 1、对所捐赠物品进行归类整理,并保存好所指物资,校外联部实行管理。 2、由参加部门交与三份此次活动的总结工作,并向校记者团反馈捐款活动的相关信息。 3、此次活动中所需要的经费上报,清算。 4、将拍摄的照片统一由校记者团保管。 十、活动主办方 山东商业职业技术学院 校同学会 十一、活动承办方 校文体部 校宣扬部
12、校外联部 校广播台 校记者团 十二、活动负责人 校生会.孙科 十三、应留意的问题及详情 1、假如天气不合适当天的支配还可以推迟几天,详细内容不变。 2、假如捐赠人有什么不懂的,工作人员要耐烦的向他们讲解。 3、不能没负责人在工作的地点。 十四、经费预算 单位:元 矿泉水1*30=30 贴纸5*3=15 合计:65.00 活动策划 篇3 1、 活动目的 丰富公司广阔干部职工的精神文化生活,共庆“端午”传统佳节,打造“广电大家庭”温馨氛围,为半年经营工作新起点加油鼓劲。 2、 活动内容 公司干部员工利用业余时间自行前往,凭电影纸质兑换券至太平洋电影城兑换电影票观影。 详细兑换方案为: 以1张兑换券
13、兑换任意场次电影票1张; 兑换3D影片(含D-MAX):以2张兑换券兑换1张电影票; 兑换贵宾厅一般影片:以2张兑换券兑换1张电影票(不包含食品套餐); 兑换贵宾厅3D影片:以3张兑换券兑换1张电影票(不包含食品套餐);兑换券有效期为三个月。 3、 活动时间: 活动起始日期为6月23日,观影时间在兑换券有效期内自行支配。 4、 活动地点: 西安曲江新区大唐不夜城,太平洋电影城 5、 参与人员 公司全部人员:379人(以公司6月人员台账为准); 其中含:节目公司:73人(含自聘人员51人);借调人员:9人;代理人员:26人;保安及保洁人员:8人 6、 活动预算 影票单价:30元/张 共计金额:30元/张379人2张=22740元 7、 活动执行 活动组织:公司工会 经费来源:党群工作部群工活动资金 活动策划:刘楠 资金申请、票务外联、影票发放、账务报销:李睿 党群宣扬部20xx年6月14日 活动策划 篇4 一、 活动背景(100字以内,内容为宋体四号字不加粗) 活动背景是指在什么环境下、什么条件下你要开展活动,即开展活动的基础和缘由,包括自然、.(包含政治、经济、文化各方面,也可以选择某个方