有关活动策划集锦六篇.docx
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1、有关活动策划集锦六篇 【活动背景及目标】 “留守儿童”是指农村流淌人口(其中80左右是农夫工)在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特别的.群体;详细是指与父母双方或一方分别并“留守”在农村的少年儿童。 关于留守儿童的报道大家肯定都见过许多了。我想一提到留守儿童,大家眼里肯定会出现出孩子们一张张稚嫩的脸,而他们的眼里闪耀着泪花,而那泪花里则流露出他们对父爱、母爱的渴望是啊,这些孩子们都生活在农村,而父母们大都进城打工去了,他们独自在家生活着,最多也只有爷爷奶奶相伴。尽管如此,那些孩子们仍旧得才兼备,非常的争气;但是,也有不少孩子的性格开头变得孤僻,产生了严峻的逆反心理. 当
2、然,留守儿童的问题已经成为了当下最值得关注的焦点,但我认为他们的父母更值得人们去思索。不仅要给他们经济上的关心,还要给他们精神上的关心。友情的力气也不要忽视它,它很强大的。虽然不能代替亲情,但也能有所关心。 【农村留守儿童接受训练存在的突出问题】 (一)心理上存在阴影留守儿童由于亲情缺乏,与外界接触交往机会少,有肯定抑郁心理,性格内向封闭、不擅长与人沟通;自卑感严峻,与同学在一起总是听别人说,感觉自信念不足;逆反心理较强,内心比较敏感,往往因一点小事而有剧烈的反应,对别人批判训练接受认可程度不够,甚至产生对抗行为。有些同学受不良影视影响,一旦受到不良因素诱导,不谙世事,对.布满新奇奇怪的儿童少
3、年很简单干出危急出格的事来。由于得不到正常的关爱,留守儿童的心理承受力量往往较差,人际交往也比较敏感脆弱。失缺了爱的环境的熏陶,以致成为儿童将来人格进展的障碍。 (二)平安上增加隐患由于父母疏于照看,临时监护人又因种种缘由无法仔细行使监护权,导致留守儿童少年患病不能准时医治,受到意外损害不能准时处理。目前农村适合孩子的公益性消遣设施很少,而.上诸如网吧、嬉戏厅、不良报刊、黄色碟片等无不污染毒害孩子幼小的心灵,不少留守儿童因无人严格管教常常出入未成年人限制的场所。有些是非观念差、意志薄弱的孩子,一旦被坏人引诱后,就简单走上违法犯罪的道路。 (三)品德上缺乏管教农村留守儿童的家庭训练主要表现为三个
4、方面的偏差:一是重养轻教。留守儿童的父母一般让祖辈监护,年迈的监护人在抚养孙辈的同时还要料理家务,管理农田,精力有限,很少考虑孩子训练问题;由于父母长期在外,祖辈监护人出于“隔代亲”心理,多娇惯溺爱孩子,简单使孩子养成放纵、任性的行为习惯。二是重智轻德。在一般农村人看来,孩子不犯法就不存在品德问题。与孩子沟通的内容只集中于成果怎么样,考了多少分,忽视对孩子思想道德和行为习惯等方面的培育与训练。三是重物质轻精神。大部分留守儿童的父母对孩子有一种歉疚感,出于补偿心理,便尽可能地在物质上满意孩子,多给孩子零花钱。在与孩子相处的有限时间里,尽量满意孩子的要求,甚至是无理要求,而从来没有想到多与孩子沟通
5、从媒体上赐予更多的关爱。 (四)学习上缺少关心少数留守儿童具有较高的学习独立性、自主性,自我要求严格,能够体谅成人的辛苦,学习成果优秀;大多数留守儿童却因放学回家后无人辅导功课,学习遇到困难时感到无助而表现出学习爱好不高,上课精力不集中,成果一般等状况。部分同学厌学心情比较严峻,存在辍学的隐患,少数同学学习自觉性和学习成果都较差,不听从监护人和老师管教,自我放任,有逃学经受,成为问题同学。 (五)生活上缺人照看留守儿童的生活主要靠外出务工父母寄钱回家或在家的临时监护人供应。大多数孩子家庭比较贫困,有的甚至失去依靠,生活极其艰辛,更有部分留守儿童养分严峻不良和调理不当,身体发育和健康状况不佳。
6、作为一种.现象,留守儿童的训练问题不仅关系到留守儿童自身的健康成长,也关系到农村训练的改革与进展,乃至会影响到我国训练的整体进展,关系到农村经济.的协调进展,关系到我国.的进展进程。我们期望家庭、.能与学校一起对此赐予足够的重视,共同探讨解决这一.问题更为有效的途径。 【丰富策划内容】 “其实孩子们很聪慧,就是内向自闭,不能熟悉自己的优点。”中学的同学们贵州乡音很浓,特殊是英语练习这一方面,让他们晨练的过程中或许会遇到难题,但他们却有着剧烈的奇怪心与求知欲,对学习有着那一份执著。我们将带同学们来到球场上,经过湛师支教教员们的鼓舞,通过传授“风暴汉语”和“疯狂英语”等学习方法,让同学们尽最大努力
7、订正自己的发音,并克服害羞心理,大声地叫出来、读出来,以此启动.,感染着在场的全部人。 活动策划 篇2 一:活动背景: 每年的5月25号是高校生心理活动月的.开头,在维持的时间里将以各种形式向高校生进行心理方面的宣扬和训练,比如看电影,征文,笑脸展,交换空间等等。在一个较大的空间范围内共同争论心理问题,大家都能从中获得自己需要的学问,让高校生正确熟悉心理问题。在此背景下,我社管部负责和“交换空间”活动的策划实施。 二:活动主题: 健康趣味沟通 三:活动宗旨: 感受心灵的默契,拉近心与心的距离,让自己的问题有别人真诚的回答,大家在一起交换彼此的看法和见解,每个人都会得到双份的收获,活跃校内气氛
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