必备大班教案三篇.doc
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1、【必备】大班教案三篇大班教案 篇1活动目标:1、学习中心及边缘连续装饰的技能,能用简单的图案装饰盘子。2、引导幼儿感受和表现连续对称的美。3、培养幼儿耐心、细致、整洁的习惯。活动重、难点:掌握边缘连续装饰方法。活动准备:1、水彩笔、彩纸、废旧图书、雪花片、圆形纸盘若干。2、教师制作的盘子展。3、投影仪、各种盘子录像。活动过程:(一)用谈话的形式组织幼儿看各种盘子的录像,激发幼儿活动的兴趣。春节就要到了,请小朋友为自己家选盘子,提醒幼儿互相介绍自己选的盘子及原因。(二)出示范例,引导幼儿观察连续装饰的方法。了解有规律排序的方法,从而解决重、难点。1、引导幼儿比较发现两个盘子的不同之处。2、强调连
2、续装饰时,间隔开的花纹时一样的(形状、大小、颜色都是一样,)3、找出盘子展中连续装饰的盘子。(三)幼儿自主选择装饰材料进行装饰。(四)交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。1、引导幼儿提出要求:你喜欢什么样的盘子。2、幼儿操作时教师指导:鼓励能力强的幼儿注意图案、材料的创新;帮助能力弱的幼儿选择简单的材料进行简单的装饰。(五)欣赏交流,体验成功的快乐。1、幼儿自己选择位置放置自己装饰的盘子,自由介绍作品。2、运用互评方式讲评作品。重点引导幼儿讲评连续装饰技能的运用。大班教案 篇2一、活动目标:1、熟悉大班的周围环境,以小组合作的方式讨论并合作制订幼儿园一日生活、学习、游戏、运动等的规则,以及竞赛的
3、项目和内容。2、通过评比竞赛活动,自觉遵守幼儿园的一日活动规则。3、通过评比竞赛活动,自觉养成良好的行为习惯。二、活动重难点1、重点:让幼儿合作制度幼儿园一日生活、学习、游戏、运动等规则。2、难点:让幼儿养成好的生活习惯。三、活动准备:1、活动前组织幼儿观察班级和幼儿园的周围环境,了解大班幼儿日常生活、学习、游戏、运动所必须遵守的社会行为规则。2、准备活动所需的笔、纸等。3、每周或每月准备一张评比记录表,知道幼儿开展记录活动。四、活动过程:1、导入激趣:(1)引导语:从今天开始,你们就是大哥哥大姐姐了,那么让老师知道大哥哥大姐姐叫什么名字好吗?现在老师要点名了,大哥哥大姐姐们知道怎么做吗?老师
4、问。知道,被点到名字的小朋友要喊到,没被点到名字的小朋友要安静的做好。小朋友们回答。哇,你们真棒,都记住了这个规则老师说。2、行为习惯的学习。制作一日活动行为规则图。(1)寻找一日活动中幼儿应遵守的行为规则。(2)讨论:我们是大班小朋友了,应该遵守什么规则,才能做弟弟妹妹的榜样?(引导幼儿从讲礼貌、生活、学习、做游戏、参加体育运动、关心弟弟妹妹、爱护公物和遵守卫生规范等方面进行阐述。)(3)、分组进行表征活动。每组幼儿根据自选的内容进一步展开讨论,并分工合作以绘画表征的形式记录讨论结果。(4)、全班交流活动。每组派代表在全班进行交流活动,教师以分类统计的方式记录幼儿的发言,帮助幼儿梳理已有的经
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