春节文化节活动策划.docx
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1、春节文化节活动策划 1、了解过春节的多种风俗习惯,运用多种材料进行制作,感受合作的欢乐。 2、体验过节的喜庆氛围。 活动预备:活动室布置成喜庆的氛围、孩子们收集的各种有关春节习俗的资料。 操作材料的工具:薯片罐、卷筒纸芯、网格板、各种纸、剪刀、彩笔等。 活动背景: 元旦一上来,有的孩子立刻说,“老师,妈妈带我上超市去,超市里真喧闹,都吊满了鞭炮”有的说,“我妈妈给我买了新衣服。”有的说:“有客人到我家做客。”随着他们的话题,另外的孩子参加了话题争论,我想,随着春节脚步的接近,春节又是我们中华民族的传统节日,在我们四周也处处喜气洋洋都在为迎接春节做预备。我将从孩子对生活的感受和体验切入,和幼儿一
2、起去探究身边常见事物和现象产生,同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到进展,形成主动的情感看法,让孩子们体验到春节的欢乐,知道自己又大一岁了,所以选择这一活动主题。在活动中我尝试着给孩子们的活动制造一个宽松的环境,让孩子和同伴以及妈妈等一起制作,人人享有机会参加尝试,在活动设计的过程中,我主要从“介绍自己收集有关春节的资料合作制作共享沟通”三个环节入手,来加深幼儿对春节的熟悉与了解,感受过春节的喜悦。 活动过程: 一、介绍各自收集的资料 1、春节立刻要到了,我们呀也了解了一些关于春节的事情,谁来介绍一下? 2、幼儿各自介绍,师随时小结。 3、看了这么多的收集的资料有什么不明白的地方吗? 师:想
3、不到,过春节还有这么多的学问,在每个不同的家庭,不同地方的人,过春节的方式也不一样。 二、幼儿自主结伴选材制作 春节立刻要到了,我们预备怎样迎新春呢,等会儿找到你的好伴侣商议商议,把你们的好方法表现出来。 三、共享沟通 活动反思:本次活动来自于幼儿的爱好与需要。过新春是小伴侣最最快乐的时刻最最欢乐的时刻,也是我国人民最喜庆的日子。在活动中老师是体验孩子需要的支持者,活动中既做到适时提升总结,又使幼儿在制造中享受了胜利的喜悦。 春节文化节活动策划2 为迎接新春佳节,丰富我校教职工的校内文化生活,更好地展现我校老师们的精神风貌,增进教职工之间的情意,熬炼身体,增加体质。经讨论打算,我校将举办迎新春
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- 春节 文化节 活动 策划