高中体育教学计划汇总五篇.doc
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1、高中体育教学计划汇总五篇高中体育教学计划 篇11、体育教学工作计划认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。2、全册教材分析A从学生需要出发,不受运动技术系统的制约。即以学生为主,进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。B教材内容儿童化,生活化,更好地贴近生活,让学生积极地参与。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采纳游戏教学。C整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、
2、爬的能力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。D借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别,能与同伴建立良好的合作关系。3、全期总目标培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼方法。 发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力。 掌握简单技术动作,重视学生的主体地位。 养成上体育课的良好习惯,提高自我约束力体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。4、教学进度注:另有四节为机动课5、 教学措施正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组等),分
3、段教学等。 在课间多展开授课内容的评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出他们的主体地位。 将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在娱乐同时学到知识,加强与集体的联系。6、业务学习安排加强对新课程改革的认识,提高理论水平,写出好的论文不忘继续加强裁判知识的学习,并多在教学中和实践比赛中锻炼。 带好训练队,多向老教师取经学艺,并经常翻阅有关训练书籍。 学习掌握电脑知识,能制作出较为简单的课件 多听课、评课参与讨论,增加自己的阅历。7、 教研教改课题及研究措施课题:如何在教学中培养学生的创新能力措施:A把课堂作
4、为实验的场地,创设宽松、有趣的课堂氛围,精心设置每一堂课的环节,给学生想像和展现的空间,体现他们的主体地位。B文献调查法8、 评价工作安排通过考试和平时表现来评价。每项内容分三个层次:好;一般;还应努力。 体能与技能:练习和学习的动作掌握得好不好 学习态度与行为:是否认真上好体育课,积极学习和锻炼。 交往与合作精神:能否正确处理与同伴的关系,合作得好不好。9、教研课安排争取上一堂校或区级的公开课,以提高自己的业务能力。10、学科实践活动安排 配合其他老师进行校训练队的工作 组织好大课间活动高中体育教学计划 篇2一、学情分析: 经过上个学期的学习锻炼,学生体质有了一定的提高,但是很多同学还是不能
5、顺利通过健康标准的考核,所以本学期在完成模块教学的同时,继续加强身体素质的练习,重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案,具体如下。二、工作目标 :1、加强教学大纲的钻研,努力完成教学目标,更好的拓展教材内容,提高教学质量。2、加强自身的专业修养,提高教研能力、学习掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案,更好的提高课堂效率。3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。4、组织好“两操一课”和校内体育活动,教研活动。5、组织好体质健康的测试和统计工作,写出统计报告和工作总结。6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。三、
6、具体措施 :1、认真学习教学大纲和教材,根据学校、学生实际情况制定选择针对性强的教材内容,主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习。这两个模块对身体素质的要求都较高,所以,每节课添加课课练的素质练习,以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高。2、加强集体备课,充分发挥团队的力量,克服教学的重点和难点,特别是学生对体育活动兴趣培养的问题。学生的兴趣是体育课锻炼效果的关键,也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素,对于该问题,要通过调查和研究,选择学生感兴趣的练习形式,评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。3、通过学习和网络资源,互相交流成功的经验,学习先进性强
7、的教学理念和教学方法。积极参学校组织的培训活动和教研活动,不断提高教研水平、教学水平,更好的驾驭课堂,灵活的处理教学难点和突发情况,增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。4、提高学生对运动常识的掌握和运用,掌握相关体育竞赛的规则和竞赛方法,培养学生参与的乐趣,调动学生的积极性。同时,让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤,教育学生比赛前做好热身活动,尽量避免运动中出现的意外创伤,做到安全运动,快乐运动。5、组建业余训练队和兴趣小组,积极开展有意义的体育活动,参加地区县举办的各种体育竞赛,力争取得优异的成绩,充分展示学生体质的健康水平和对体育技能的掌握。四、教学进度 :1、身体素质、篮球、
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