幼儿园活动策划15篇.doc
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1、幼儿园活动策划(15篇)勺子(大、中、小)“躺着的”娃娃脸、托盘、红枣、腰果、白扁豆、赤豆、米等。二、操作层次建议a.用大勺勺红枣、腰果。(娃娃口大)。b.用大、小勺勺白扁豆、赤豆(娃娃口中)。除小肌肉练习,还尝试用大小勺哪一把更方便。c.用大、中、小勺勺米或小彩珠(娃娃口小)。除小肌肉练习外,还探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更适合。三、提示观察重点:a.幼儿能否手眼协调地操作,是否能控制手的稳定。b.哪些幼儿还无法熟练运用勺子,易洒落。指导建议:a.“躺着的”娃娃脸恰恰可以变为“站着的”娃娃脸,以增长距离,提高难度。b.还可以改用筷子、大小夹子:筷子也从夹有凸凹形状的物体(如腰果)开始,从大到
2、小,从粗糙到光滑。 夹子也可探索大、中、小夹子,夹不同物体。剥豆(生活劳动)(小班)一、材料提供a.蚕豆(事先浸泡过的)、毛豆或四季豆等;b.小盆子若干(用来放剥好的豆及豆壳);c.剪刀和剥豆器等小工具。二、操作层次建议第一层次:幼儿用手剥豆(可先剥蚕豆,再剥毛豆或四季豆)。第二层次:适时提供剪刀、剥豆器等小工具让幼儿选择使用。第三层次:当大部分幼儿能熟练地剥豆后,可以按幼儿不同水平,提供一组写有10以内数字的小盆子,让幼儿把剥好的豆子的数量与盆子上的数字能一一对应并放人小盆内。三、提示:观察重点与指导建议a.小班幼儿年龄小,刚开始剥豆时,会用牙齿咬、用力拉常常剥不钓蚕豆皮,教师可及时换上发了
3、芽的蚕豆,让幼儿从裂口处入手剥,成功率就会大大提高。b.在观察中我们发现,幼儿在剥毛豆或四季豆时也会有多种剥法:有的是拧断后剥;有的是拉掉两侧的茎剥;还有的会用指甲把皮划破后剥。教师应注意观察随着活动的继续适时地提供剪刀、剥豆器等小工具,让幼儿自己动手动脑进行尝试。c.当大部分幼儿都操作过后,可以让剥豆方法不同的几名幼儿来演示,大家共同讨论,哪种剥法又快又好,哪些剥法费力不讨好,帮助幼儿积累经验。d.让幼儿把剥好的豆送到厨房间,请阿姨帮忙制作菜肴,进行品尝活动。幼儿园活动策划2活动目标:1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式,扩展幼儿的知识。2、帮助幼儿了解动物与季节的关系。3、激发幼儿探索动物生活
4、的兴趣。活动准备:每人小动物卡片五张;幼儿用书画面“它们怎样过冬(一)(二)”活动过程:1、引导幼儿讨论动物过冬的不同方法。“现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬天,天气寒冷)“看一看,冬天人们是怎样过冬的?”(穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等)“动物是怎样过冬的?”(教师重点讲解,冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬;换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠;贮食过冬的有蚂蚁)“你还知道其它动物是怎样过冬的?”(狗熊是冬眠过冬,大雁和候鸟是南飞过冬的等)2、巩固对动物过冬方式的认识。“每人有五张卡片,看看它是什么动物?它是怎样过冬的?如果有你不知道的,请问老师和小朋友。”幼儿自由讨论、讲述图
5、片内容。“我们现在来做个游戏,看谁又快又正确,当老师说冬眠过冬的动物后,请你在卡片种找出并举起,比一比看谁举得又快又正确。”(游戏重复数次:如换厚毛过冬的动物;贮食过冬的;南飞过冬的等等)3、了解动物与季节的关系,知道动物有各种方法过冬,这是保护自己生存的最好方式。“动物们为什么会有各自不同的过冬方法?”(保护自己生存,适应季节的变化)“假如这些动物不想法过冬,那将会怎样?”(冻死、饿死)科学活动:绳子的用途温州第四幼儿园:金笛活动目标:1、了解生活中各种绳子及其用途。2、乐意开展创造活动,喜欢和同伴交流、分享。活动准备:1、汉字卡片:挂、系、扎、串(已认识过这四个汉字)。2、将衣服、毛巾、图
6、画;没穿鞋带的鞋子;各种有孔的珠子;包装盒分四组摆放。3、收集一些关于绳的照片。4、宝物筐:各种材质不同、粗细不同、长短不同的绳子、衣架、夹子、剪刀等。活动过程:一、了解材料,引出绳子的主题(出示各种材料包括各种绳子)师:你们瞧,桌子上都有些什么?(出示四个汉字)师:这几个字能用绳子和桌子上什么东西做好朋友?二、分组试一试,绳子的用途1、师:老师把它们分成了四组,每组的中间有一个字,看了这个字后,你们四人为一组就要动脑筋把桌子上的东西变一变!2、每组幼儿展示自己的成果师:你们桌子上的是什么字?怎么变了?三、说一说用过的绳子师:刚才你们干什么了?你们都用到了哪些绳子?教师与幼儿一起总结绳子的用途
7、,让幼儿了解各种绳子的特性。如:棉绳很软,打在脸上也不痛:尼龙绳比较坚固,可以用来挂重的东西;塑料绳用来做跳绳四、合作玩绳子师:绳子还可以用来玩呢,我这里就有一些绳子,带得太少了,不能每个人一根,你们可以几个好朋友一起玩一条绳子,看看哪几个小朋友绳子能玩出新花样。玩的过程中及时发现新的玩法,引导幼儿合作完成。五、生活中的绳子师:小朋友真棒!刚才我们用不同的绳子进行了扎、串、系、挂的活动,在我们的生活中,你还在哪里发现了绳子?1、幼儿自由讨论2、播放各种绳子的照片师:生活中还有很多绳子可调皮了,躲起来很难发现,金老师就把这些绳子找出来,我们一起来看看,这些绳子藏在哪里了?有什么用呢?六、结束幼儿
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