校长支部书记在学习贯彻双减政策专题会上的讲话发言.docx
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1、校长在学习贯彻双减政策专题会上的讲话各位同仁:大家好!今年全国两会期间,指出:“对群众反映强烈的突出问题,对打着教育旗号侵害群众利益的行为,要紧盯不放,坚决改到位、改彻底。”以应试为特点的校外补课和“特长”培训的“剧场效应”,增加学生负担,违背教育规律,冲击学校教育,破坏教育生态,而且扩大了教育不公平。大乱必大治,规范校外培训市场势在必行。近日,中办、国办印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见,以全链条治理的坚定信心,直击当下义务教育最突出的问题,回应百姓对教育的关切,传递了党中央坚决防止侵害群众利益行为、构建教育良好生态的坚强决心,是从国之大计、党之大计角度作出的重
2、大安排。毫无疑问,从严监管校外培训机构,会遏制“全民培训”,缓解家长的培训焦虑,减轻学生课外负担及家长的经济、精力负担。但是,对培训机构进行严监管,很难说学生的学业负担和培训负担就会降下来。减负并非一减了之,还需要系统谋划,从长计议。第一、加强优质的公共教育资源供给是减负的重要保障。首先要大力推进学校的均衡发展,加强薄弱学校的建设。只有教育均衡发展了,才能从根本上纾解社会各界的教育焦虑,有效降低广大学生及其家长在“补差培优”方面的所谓“刚需”,才能破解学生负担过重的难题。我区已经通过了全国义务教育优质均衡示范区达标验收,北京市乡村教师支持计划助力我区城乡教师队伍建设向优质均衡方向迈进;我认为近
3、年来区教育两委强力推行的“区管校聘”改革和“集团化办学”的探索,是落实“双减”任务,构建良好教育生态,实现延庆教育高质量发展的两剂良药。其次,要充分利用各种资源,丰富学生的学习生活。可以通过合作办学、委托管理等方式,利用校外培训机构专业优势,开展艺术、科技、劳动和体育等课后培训活动以及教研支持,以补充我区这方面的短板和不足,让校外教育成为学校教育的有益补充。第二、实施评价改革是落实减负的治本之策。如果不推进教育评价改革,全社会存在唯分数论、唯升学论、唯名校论,社会的教育焦虑与教育内卷就很难消除。很难把学生从学业负担中解放出来。如果家长仍有培训需求,限制了公开、合法的培训,培训就会转到地下经营,
4、家长请私教盛行。因此,减轻学生负担,根本之策在于推进教育评价改革,建立多元评价体系,拓宽学生的成才选择,淡化教育的分层功能。不改革教育评价体系,治理就会是治标不治本,按下葫芦起了瓢。第三、强化学校教育的主阵地是减负的关键强化学校教育主阵地作用是从根本上夯实“双减”工作持续、有效落实的关键。如何发挥学校教育主阵地的作用,全面提高教学质量?如何让作业管理控量保质?如何让“五项管理”等措施在学校落实落地?有没有“融合推进”各项减负措施的有效抓手?是我们必须面对并亟待解决的问题。我认为优化时间管理是“融合推进”各项减负措施的有效抓手。在尊重孩子“天性”的基础上,优化学生在校时间的使用效率,努力让学生在
5、校的每一分钟都符合健康成长的价值追求。优化时间管理不只是简单地减少学生学习时间总量,而是要综合多种要素,将作息时间、课堂教学、课程管理、作业管理、体育锻炼、心理调试、人际关系、手机管理等融合在一起,系统思考,综合优化时间分配,形成有效的管理机制。学校时间管理的最终目的是维护学生生命活动的平衡,学生一天的日程包括睡觉、上课、做作业、锻炼等,如果各项活动处于平衡状态,学生就能够健康快乐成长;如果其中某一项强行挤占其他时间,就会打破生活的平衡,形成“多米诺骨牌”连锁反应,给学生健康成长造成损害。延庆一中正在优化时间管理上进行探索和实践。丰富课内外生活1.保障睡眠时间确保学生每天不少于8小时有质量的睡
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