有关体育教学计划3篇.doc
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1、有关体育教学计划3篇体育教学计划 篇1即将开始新的学期,新学生,新同事,一切都是崭新的。相信我们体育组,从思想上、政治上,工作上严格要求自己。认真备课、刻苦专研教材,确实上好两操一课,抓好课外训练工作。加油、努力,把工作做的很好很好!一、教育教学工作本学期将体育课分成三部分进行教学。1、课本知识不能丢根据学生的特点和学校新配备的器材授课,并注重新生的体育习惯行为的养成。逐渐构建符合地方特点的特色课堂学校体育教学工作计划学校体育教学工作计划。借鉴学习美国的sofit课堂学习评价体系,完善教学行为。2、训练工作进课堂春季运动会我们不满意,我们不气馁,我们要努力。体育课中,在面向全体学生新授课的基础
2、上,加强对尖子生的指导工作。3、课堂新授、复习、巩固大课间加大新生两操活动的训练量,改变以往新生拉后腿的局面。继续规范3、4、5、6年级的动作质量。二、两操工作为迎接剪彩、大开放。校领导、体育教师和各任课教师的带领、配合下,充分利用早操和课间操时间,从内容、形式、时间、空间上调整大课间。三、训练队工作在存分选材、刻苦训练、思想一致、研读规则、早开始的基础上出成绩。四、体育室管理1、做好新进体育器材的接受验收、整理归类、入账使用工作。2、存分利用已配备体育器材。存分体现哥器材的使用价值。以上是本学期的体育工作计划。愿一切顺利!体育教学计划 篇2指导思想本课以情境教学为主线,以主体教育思想为指导,
3、以新课程标准为依据。充分发挥学生主体作用,达到锻炼身体,促进学生身心健康;培养学生对体育活动的兴趣,以及创新精神和合作意识为目的。采用了主题式情境教学法。即通过教师语言描述、音乐渲染等手段,创设课堂教学情境,诱发学生对体育活动的学习兴趣,让学生在欢乐与游戏中去学习知识、掌握知识,促进学生身心和发展。教材本课教材我选用人教版小学三年级跑的教材中的“2030米通过三个障碍物”和游戏教材:“我们是建设者”。游戏教材“我们是建设者”是以课程标准为导向,依据五个学习领域中“水平二”的目标为标准,教师自主创编的游戏教材。通过教材搭配,一是为适应学生的心理特点;二是为能更好的达成学习领域中的五个目标。使学生
4、身心均得到良好发展。教学目标1、通过主题式教学,2、创设轻松、欢快的教学情境,3、激发学生对体育活动的学习兴趣,4、培养学生积极参加体育活动的行为和意识,5、养成认真上好体育课的良好习惯。6、通过本次课的学习,7、使多数学生在无任何提示和帮助下,8、学会正确障碍跑的方法,9、发展学生基本活动能力和上下肢力量以及动作的协调性。10、通过游戏活动,11、让学生具有爱心、具有环保意识。12、通过教学和游戏活动,13、培养学生团结合作、不14、怕困难、勇于创新、乐于奉献的优良品质。课的组织本课结合教材内容采用主题式教学方法,创设“献爱心”这一大主题,在组织上做到层层递进,并以次制定相关的教学流程。在各
5、个小子主题中分别采用集体、自由分散和分组等组织手段;在准备场地到练习场地调队中,采用乘坐各种交通工具进行过渡,让学生模仿各种交通工具到游戏场地。教学方法与手段1、采用情境教学法创设轻松、欢快的教学情景,让学生在“玩中乐、玩中学、玩中练”。按照课程改革的指导思想和学生的心理特点,结合教材内容将学生的思维情感逐步引入课堂教学设置的情景,让学生主动参与教学,使学生全身心地投入到教学过程的各个环节之中。2、充分发挥学生主体作用,注重学生个性发展。在模仿练习中培养学生主人翁意识,发挥学生的主体作用。在练习中安排了乘坐交通工具由学生自主选择练习,在练习中通过障碍跑营造使用学习的氛围,在合作互助的学习过程中
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