幼儿园中班主题教案及教学反思下雨啦.doc
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1、幼儿园中班主题教案及教学反思下雨啦第一篇:幼儿园中班主题教案及教学反思下雨啦中班主题教案及教学反思下雨啦这是优秀的中班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班主题教案及教学反思下雨啦!活动目标:1、让幼儿初步感知复合节奏,并能用两种不同节奏进行演唱。2、了解一些自然界常识,发展幼儿的唱歌水平。3、培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣,体验合作带来的快乐。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动重点难点:活动重点:能够正确的唱出歌曲的节奏。活动难点:了解复合节奏。活动过程:一、开始部分1、导入2、创设情景二、基本部分1、欣赏歌曲2、练节奏(1)大雨节奏(
2、2)小雨节奏(3)复合节奏3、演唱歌曲(1)游戏:开城门(2)大雨的歌。(3)小雨的歌。三、结束部分幼儿在歌舞表演中结束。教学反思:学习音乐节奏对于幼儿来说是枯燥的,我将节奏融入到有情境的音乐城中,调动了幼儿学习和探索的积极性。快思老师.教案网出处在进入音乐城之前,完成了节奏训练,学会了区分两种不同的节奏,解决了本次活动的重点、难点问题,让幼儿在积极参与音乐活动中,体验了合作带来的快乐,顺利完成教育目标。中班主题教案及教学反思下雨啦这篇文章共1158字。第二篇:幼儿园小班主题教案下雨啦及教学反思小班主题教案下雨啦含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿感受下雨时的美景,学习用点和线表现雨,探
3、索、发现生活中的多样性及特征,快来看看幼儿园小班主题下雨啦含反思教案吧。活动设计背景雨后的树叶上的雨点形成水珠从树叶丛中落下,让幼儿在树下感受雨滴滴下的感觉,从而引起幼儿对雨认知的学习兴趣。活动目标1、学习用点和线表现雨。2、感受下雨时的美景。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点要幼儿感受雨滴、雨线的美丽,从艺术的角度感受雨天。活动准备水和洒水壶活动过程过程1、导入教师:“听,滴答滴答,这是什么声音?”幼儿:“下雨啦”。过程2、回忆雨点请幼儿回忆平时见到小雨点的样子。然后让幼儿讲述一下自己印象中的小雨点。请幼儿
4、回忆下雨的情景。教师“小朋友们,下雨的时候你在雨中走过吗?你仔细观察过小雨点吗?它像什么?”。过程3、观察雨点教师模拟小雨点落下的情景,用洒水壶装水模拟下雨。教师提醒幼儿在下雨的时候注意观察小雨点。教学反思可准备雨点音乐(雨滴)让幼儿更有兴趣学习、了解下雨时雨点的美。在和幼儿活动中,经常间断,活动不连贯。本文扩展阅读:下雨是一种自然景象,是地球上的水受到太阳光的照射后,就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。水汽在高空遇到冷空气便凝聚成小水滴。这些小水滴都很小,直径只有0.010.02毫米,最大也只有0.2毫米。它们又小又轻,被空气中的上升气流托在空中。就是这些小水滴在空中聚成了云。这些小水滴要变成雨
5、滴降到地面,它的体积大约要增大100多万倍。第三篇:中班下学期美术教案下雨啦及教学反思中班下学期美术教案下雨啦含反思这是优秀的中班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班下学期美术教案下雨啦含反思!设计意图:线描画是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动,它具有很大的随意性、游戏性、形象性和装饰性,非常适合幼儿操作。在线描画教学时,我们既要引导幼儿感知线条的组合变化,掌握运用不同形式线条表现不同物体的技能,又要给幼儿创造表现的机会,鼓励他们大胆创意,用线条表达自己的理解。下雨啦就是我在线描画教学中的一次探索。中班幼儿处于线描萌芽期,简单的线条练习会让他们觉得枯燥。
6、因此我创设了一个下雨啦的情境,让幼儿在表现雨点和乌云表情和装饰花草、动物的过程中,练习不同形式线条的运用,饶有趣味。花、草、小鸡、小鸭等形象,都是我事先在区域活动时让幼儿用彩纸剪好的,贴到纸上不但能美化画面,降低作画难度,让幼儿体验成功,而且能渲染氛围,激发幼儿的创意,使每幅作品都呈现不同的故事。活动目标:1.尝试用不同形式的线条(如长短、粗细不同的线以及曲线、螺旋线等)来表现雨点和为乌云、花朵等进行添画装饰。2.在观察和操作的过程中,感知线描画的美感。3.大胆用线条进行创意表现,体验完成作品的快乐。活动准备:1.动画课件下雨啦(以图画范例为样本制成);大展板一块。2.白纸(上面画有一朵云)、
7、粗细勾线笔人手一份;用彩纸剪的小花、小草、小鸡和小鸭(背后贴有双面胶)每组一篮。活动过程:一、导入激趣-我们一起来画故事。1.师:听,什么声音?(点击课件-雷声)师:(演示课件)轰隆隆,雷公公发脾气了,乌云伤心地哭了起来,眼泪变成了小雨滴飘落下来,给小花朵洗了个澡,小花朵很高兴,她被雨水浇灌后会长得更漂亮。小草也冲着乌云点头说谢谢!小鸡看见下雨了,很着急。小鸭开心地冲进雨里,他说:我正想洗个澡呢!乌云也笑了起来。2.师:今天我们来画一画这个有趣的故事,好吗?(评析:这个动画是以图画范例为样本制成的,将乌云、小草等事物进行拟人化地演示,符合中班幼儿的认知特点,有效激发起他们绘画的兴趣。而故事中伤
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