学校禁毒班会的策划书5篇.docx
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1、学校禁毒班会的策划书5篇 禁毒主题班会召开可以提高同学们的毒品危害意识,树立防毒、自我爱护意识,学校禁毒班会的策划书怎么写?我今日在这里给大家分享一些关于学校禁毒班会的策划书,盼望能帮到各位。 学校禁毒班会的策划书1 教学目标: 1、通过活动的开展,使同学了解有关毒品的学问。 2、通过组织观看禁毒训练电影及青少年禁毒宣扬片,训练和引导同学远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学手段: 借助多媒体帮助教学。 教学形式: 师生互动,商量、沟通。 教学过程: 一、导入 老师:今日我们来商量一下青少年禁毒的问题 出示课题:珍爱生命远离毒品 老师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、_的危害是巨大的。青少年
2、正处于生理发育和心理进展的重要时期,心理防线薄弱,奇怪心强、推断是非力量差,简单成为毒品侵袭的人群。 据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。而且,近年来中学校生群体吸毒现象有所增加。格外是随着“_”的消失,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。假如把毒品比做猛兽,那么它最简单下口的对象就是青少年;假如把毒品比做瘟疫,最简单感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类。 1.谈话:同学们肯定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解:中华人民共和国刑法第357条
3、规定:“毒品是指鸦片、海洛因、_(_)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让同学看图片)鸦片、吗啡、海洛因、_、_、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。假如服用过量,则可导致死亡。 3.组织观看禁毒训练电影及青少年禁毒宣扬片,问:你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害。(结合图片) 问:毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人败
4、尽家业、家破人亡。 (1)丢失工作力量。 (2)败尽家业。 (3)给家人带来无尽的熬煎。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害_,成为世界公害。 四、给同学读有关吸毒者的故事,使同学受到训练。 五、商量,沟通体会。 1.了解了有关毒品的学问以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。 2.让同学自由发言。 六、让同学了解防毒的方法。 1.问:当有人向供应毒品时,你会怎样做?(同学发言。) 2.防毒有五种措施: 一是挺直拒绝; 二是找借口溜走; 三是提出反看法或转移话题; 四是隐秘报案(偷偷告诉你依靠的人或拨打报警电话号110); 五是当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时,要第一时间告诉你的师长。 七、总结。
5、 学校禁毒班会的策划书2 班级:_ 班班主任:_ 活动主题:生命如花,远离毒品 活动时间:20_年_月_日 活动地点:五班级(1)班教室 教学目标: 1.学问与力量: (1)使同学了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。 (2)让同学懂得“生命如花,远离毒品”,培育禁毒意识,提高同学拒绝毒品 的心理防备力量和自觉性。 2.过程与方法: (1)通过活动的开展,使同学了解有关毒品的学问。训练同学们怎样自觉防范,远离毒品,塑造美妙人生。 (2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事,训练和引导同学们珍爱生命,远离毒品,提高拒毒防毒意识。 3.情感看法与价值观: 了解毒品,认识毒品对人
6、的危害是我们远离毒品迈出的第一步,训练同学们要像爱惜自己的眼睛一样爱惜我们的生命,像爱惜生命一样捍卫祖国的将来。 教学重难点: 1.认识毒品及毒品的危害。 2.认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒 教学手段:借助图片、多媒体帮助教学。 教学形式:创设情景,剖析案例,正确认识毒品面目;师生互动,商量、沟通。教学时间:1课时 教学过程: 一.情境导入,揭示主题 1.看录像如魔鬼般活着:女中同学亲述吸毒经受。通过观看,让同学从感性上了解毒品对人类的危害。 2.同学沟通:听了这感人的故事,看了这辛酸的画面,此时此刻你有什么话想说? 3._对话,导入本节活动主题。 4.揭示课题:生命如花,远离毒品 二.介绍
7、有关毒品的学问(播放PPT) (一).认识罂粟花的罪恶(投影图片,师旁述) (二).介绍毒品的种类及共同特征。 1.让同学谈谈自己所知道的毒品。 2.投影“禁毒大军”图片,了解毒品的有关学问。 (1)毒品分为哪几类? (2)常见的毒品有哪些? (3)毒品具有的共同特征是什么? (三)自主探究理解 1.看禁毒漫画,自主探究漫画所蕴涵的意思。 2.集体沟通 3.老师总结 三.情境剧(同学活动:角色扮演,表演小品) 1.同学依据老师所给的情景(图片),表演如何拒绝毒品,演示拒绝的方法,体验角色转换。 2.小品失色的花季 四.观看FLASH动画向毒品SAYNO青少年如何自我拒毒 1.同学观看后沟通感受
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